DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION PREESCOLAR DE YAMARANGUILA
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CENTRO DE EDUCACION PREBASICA:_______________________________________OFICIAL___ PROHECO____
CODIGO:________________________LUGAR :__________________________
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I TRIMESTRE PRACTICANDO VALORES
SEM
ANA
O BJETIVO
REFLEXIO N
EJERCICIO PRACTICO
ANALISIS CO NCEPTO
CO MPRO MISO O BSERVA
CIO NES
III FEB
AMISTAD
Y
SERVICIO
.- Orientar el desarrollo de
relaciones amistosas, entre los
miembros de las familias,
centro educativo y comunidad,
en la práctica de valores como la puntualidad y el servicio.
.-Todas las glorias de este mundo no vale lo que un
amigo.
.-la amistad se forja desde la
infancia practicando buenas
relaciones entre los miembros de la familia, con
la amistad les enseñamos a
los alumnos, a confiar y
establecer lazos de amistad.
.-los niños y niñas
mencionan
frases de cariño
como Te quiero
mucho.- une los puntos del
dibujo de forma
de corazón.-
rellena el
corazón con papelitos de
colores la figura
de un corazón.
AMISTAD: Es La Posibilidad DE Establecer Lazos Afectivos Y
Sentimientos Individuales Que Brindan Seguridad Personal.
Padres, madres y alumnos se comprometen a Fomentar La Amistad En La Familia, Iglesia Y
Comunidad Educativo. Pag 25 de la guía.
IV -
FEB
PUN
TUA LIDA
D
.- Orientar el desarrollo de
relaciones amistosas, entre los
miembros de las familias,
centro educativo y comunidad, en la práctica de valores como
la puntualidad y el servicio.
Comente brevemente sobre
el valor de puntualidad de
centro educativo, trabajo y
toda actividad.
.-Escuche,
repite y aprende
adivinanza.
¿Dime que es, te
indicara el año, te indicara el
día? R// LA
HORA
ADIVINA , ADIVINADOR
Tengo agujas y
no se coser ,
tengo números y
no sé leer R// LA HORA
PUNTUALIDAD
Cualidad positiva y disciplina que construye el
esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado y cumplir nuestras
obligaciones.
Padres, madres y alumnos
se comprometen a llegar puntuales en acciones educativas.
Alumnos puntualmente en la llegada la centro educativo. Pag 25 de la guía.
I
MARZO
Compañeris
mo
Y Empa
tía
O rientar el desarrollo de habilidades, compañerismo con los
educandos, familias y comunidad .
Fabula : el león y el ratón
Escucha, comenta y memoriza la
lectura de la fábula.
Compañerismo : nos permite
interesarnos por otras personas Empatía: Tratar a las personas como quieres que te traten
.- Padres y madres y alumnos (a) , comprometidos en
fomentar el compañerismo y la empatía. .- enseñarles a tratar a las personas con respeto.
.-ayudar a compartir, escuchar y ver la vida como un regalo que debemos compartir.
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II MARZO
Responsabili
dad
- .-Analizar con todos los actores educativos , la importancia de practicar valores Pag 26 de la guía
Canto: margarita, margarita es
una niña, es una niña, que cumple las tareas, que ayuda a su familia, es responsable, es responsable.
Colocar un recorte de un cuaderno y
un lápiz para motivar la responsabilidad, por medio de la
visión.
Responsabilidad: es
un valor que la familia debe fomentar a sus hijos e hijas desde que
están muy pequeños .una persona responsable
reflexiona, actúa y valora las consecuencias y sus actos.
Padres y madres asumen el compromiso de proteger a
sus hijos. Niños y niñas realizan tareas el mismo día dos horas después de salir de
clases.
obe
dien
cia
Lograr que los niños y niñas practiquen el valor de la obediencia.
- IMPO
Enseñanza de la canción : el patito Juan
Los niños y niñas repiten y
memorizan la canción y se la enseñan a sus padres y
hermanitos más pequeños.
Obediencia: es un mandato divino y celestial por la ley
del TODOPODEROSO.- EL GRAN DIOS. OBEDIENCIA: a
personas mayores y directrices positivas en el desarrollo y conducta del mismo.
Educandos obedece a padre y madres, maestra (o) y
autoridades mayores de centro y comunidad.
IV
Mar
zo
RES PETO
Destacar la importancia de practicar valores en el centro educativo, familia y comunidad. pág. 30 de la guía
Contesto y Comento las siguientes frases :
Si____ no _____ 1.- le grito a las personas Si____ no ____ 2.- desperdicio el agua cuando
me lavo los dientes y las manos Si_____ no :____ 3.- me rio y burlo de las personas
Si _____ no _____ 4.- cuido a los animales Si____ no ____
5.- daño a las plantas Si:____ no _____ 6 Pido disculpas y menciono frases de cortesía
Si_____ no ____
Valor de respeto integrado.
Ccnn- comunicación personalidad
a.- vivo en el agua, me gusta nadar, moviendo las aletas, me voy
a pasear. R// EL PEZ
b.- en la laguna nado por ratos vuelo y camino y
no tengo zapatos. R// EL PATO
RESPETO : Es aquel que por permitir apreciar las
cualidades de las otras personas y sus derechos, las plantas, los animales
y la naturaleza en general debe respetarse y es por ello que la familia
tiene un papel muy importante enseñando a cuidar
la naturaleza. Recordemos que la tierra, la naturaleza es nuestro hogar y si
no lo cuidamos, preservamos, respetamos sufriremos muchas
consecuencias.
.- Padres y madres cambian de actitud, referente al respeto.
.-Fomentar la importancia de responsabilidad a las personas de todas las
edades. .-el respeto es integral : a la vida , las demás
personas , a los animales , propiedad ajena , a la naturaleza .
II.-
ABRIL SEMANA SANTA
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II Abril
Cooperación
y cortesí
a
Promover en los niños y las niñas el aprendizaje, el orden
y cooperación a través del juego pedagógico significativo .
Pienso y actuó ¿Qué pienso sobre el
comportamiento del gatito llamado micho?
¿Qué opino sobre el castigo de micho?
¿Qué piensas que sentiría el gatito si lo castigan por desordenado?
Cuento
Área emocional y afectiva .sentimiento
s de los niños y niñas
El gatito perezoso, ejercita frases de
cortesía como: gracias, ayudo, por
favor.
Cooperación: valor
en el que se unen las
personas para lograr
un fin , propósito
común, sin esperar
algo
Padres y madres fomentan
el orden y la cooperación a
través del juego
pedagógico.
Jugar y cooperar al cuidado
del centro de educativo .
III Abril
Labo riosi dad
Promover en los niños y las niñas el aprendizaje, el orden
y cooperación a través del juego Pedagógico significativo.
Juego trabajo pedagógico y significativo en los
diferentes espacios dentro y fuera del centro educativo.
h canción :
limpia – limpia ,
guarda todo en su
lugar , limpia
,limpia guarda
todo en su lugar ,
limpia limpia
todos deben
ayudar
o
Orden: valor que se
aprende en el hogar
y lo llevamos dentro
de nuestro interior
esta cualidad
positiva. y en toda
acción , conducta ,
disciplina y
presentación
personal .
Los padres y madres de
familia se comprometen a
fomentar el orden en casa y
aula.
Juego y trabajo pedagógico
en casa y centro educativo ,
supervisado por padres y
madres de familia .
IV
ABRI
L
Labo Riosi dad
Reforzar el amor al trabajo como
fuente de dignificación y desarrollo humano.
El amor al trabajo se ve
reflejado cuando niños, niñas, jóvenes, adultos cumplimos responsablemente con
nuestras obligaciones laborales y productivas.
Canción con
mímica:
Las cascaras de
huevos, con los
oficios y
profesiones.
Valoramos el trabajo
Trabajo: es un
medio de
sobrevivencia.
El trabajo dignifica
al hombre
p
padres y madres realizan
practica de valores en casa
sobre la laboriosidad.-
.-evitan conductas
negativas como robar
(sacapuntas, borradores )
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