8/10/2019 Y donde esta el tutor? En la nube...
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Y el donde est el tutor? En la nube
Autor: Daniel Prez Mendoza; C. Eln.:[email protected];Durango, Dgo., Mxico. A 29 de diciembre del 2014.
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Informacin general del sistema
Inicio Grupo Asistencia
Descripcin grfica del contenido del sistema electrnico
de control de asistencia y el registro de la evaluacin
continua de los estudiantes de la EMS, se caracteriza por
ussar hipervinculospara enlazarse con otras pantallas del
sistema de control.
La pantalla que aqu se muestra puede ser modificada al
gusto del porofsor que utilice el sistema.
Informacin general: grupo, asignatura, ciclo escolar y
nombre del profesor, entre otros.
Esta informacin se capturasolo al inicio del cicloo
escolar.
Asistencia y disciplina: una vez escritos los nombres de los
alumnos identificados en el grupo, se registran las fechas de
imparticin de clase, actividades de clase, inasistencias,
indisciplinas, etc., esto es para cada estudiante. La
informacin que se capturaen esta hoja de calculo, es
criterial de acuerdo a los estilos d enseanza de los
profesores.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://c/Users/Particular/Desktop/121414%20CBTIS%20%202015/01%20011215%20Mecatronica%20%20A%20Geom.%20y%20trig.%20U%20I-2.xlsxhttp://c/Users/Particular/Desktop/121414%20CBTIS%20%202015/01%20011215%20Mecatronica%20%20A%20Geom.%20y%20trig.%20U%20I-2.xlsxhttp://c/Users/Particular/Desktop/121414%20CBTIS%20%202015/01%20011215%20Mecatronica%20%20A%20Geom.%20y%20trig.%20U%20I-2.xlsxmailto:[email protected]8/10/2019 Y donde esta el tutor? En la nube...
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Evaluacin continua Calificacin final de la unidad Resultados finales (estadsticos)
Actividades realizadas por el estudiante:
Resgistro automatico Resgisttro manual(captura)
Punt. y asistencia Postafolio de eviden (ensyos,actividades en clase)
Tareas Cuaderno (resumenes,sintesis, ejercicios)
Participaciones Exposiciones
Trabajo colaborativo Proyectos (creatividad)
Heteroevaluacin Invesigaciones, etc.
En esta hoja de cculo se muestra automticamente la
caificacin obtenida por el estudiante al termino de la
unidad, incluso, nos indica el total de asistencias y el tipo
de acredtitacin del estudiante, tal y como aparece en
SISEEMS. Y, como informacin adicional nos dice la
conducta de aprendizaje del estudiante durante la unidad
lectiva.
Representacin grfica (automtico) de los resultado de la
evaluacin grupal, se presenta el total de semanas de clase, total
de clases impartidas, eficiencia terminal, alumnos acreditados,
porcentaje de aprobacin, alumos que no aprueban, etc.
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El mejor tutor Orientacin educativa Programa de estudios
Uno de los propositos de el uso de sistema
electrnico, es la observacin permanente de las
conductas de aprendizaje de los estudinates, y
reflexionar jnunto a los estudiantes para la
obtencin de un mayor aprovechamiento escolar.
La informacin proporcionada automticamente.
El personal de orientacin Educativa necesita
informacin acerca de los aprendizajes de los
estudiantes, sobretodo en las areas de matematicas y
de compensin lectora. La finalidfad es ofrecer apoyo
academico a los estudiantes e infromar a los padres
de familia (informacin automatica)
Los planes y programas de studios son presentados en
este sistema de control mediante un enlace directo
hacia el portal de la DGETI. La URL (direccin
elecronica) del progrma de estudios de los
componentes de formacin basica es:
http://www.dgeti.sep.gob.mx/
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Competencias docentes Competencias genricas y disciplinares Estrategias didcticas
La educacin de calidad, es una exigencias
generalizada de todos los mexicanos, para ello es
necesario que el profesor que imparte clase en la
EMS cuente con el desarrollo de las siguientes
competencias docentes. Estas, se enuncian en el
acuerdo secretaral 447, pgina de intenet:
http://www.sems.gob.mx/
La formacin integral de los estudiantes de la EMS,
signifca motivarles para que de acuerdo a sus interes
de aprendizaje desarrollen las competencias del
perfil del egressado en este nivel educativo.; y, estas
son: las genericas, las disciplinares (basicas y
extendidas) y las profesionales (acuedo secretarial
444) disponible en: http://www.sems.gob.mx/
En apoyo al desarrollo integral de los estudiantes de la
EMS, es indispensable que los profesores realicen los
planes de accin (estrategias de aprendizaje centradas en
el alumno). Un ejemplo de como se elaboran estos planes
de accion de enuncian en el acuerdo secretarial 653:
http://www.sems.gob.mx/
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.sems.gob.mx/http://www.sems.gob.mx/http://www.sems.gob.mx/mailto:[email protected]8/10/2019 Y donde esta el tutor? En la nube...
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Este sistema electrnico de control de asistencia y registro de evaluacin continua fue realizado con el nico propsito de facilitar
el quehacer del docente adscrito laboralmente en el sistema educativo del nivel medio superior; son muchas y variadas las funciones
que este realiza:
Mantenerse actualizado en la(s) asignatura(s) que imparte;
Tener dominio pleno de las nuevas corrientes pedaggicas que surgen a cada momento como resultado de los proyectos de
investigacin educativa en el mundo;
Implementar estrategias didcticas centradas en el estudiante para que este se desarrolle integralmente y prepararle para
socializar con sus iguales del lugar donde vive y con los de otras naciones.
Comprender las actitudes de aprendizaje de los estudiantes para motivares para que se interesen por aprender;
Participar asiduamente en los proyectos escolares liderados por el director de la escuela en la cual trabaja;
Atender amablemente a los padres de familia de los estudiantes, e informarles sobre los avances que estos han tenido en la
asignatura;
Asistir a las academias colegiadas (docentes), con la finalidad de recibir informacin relevante sobre el quehacer educativo y
proponer alternativas de solucin a los posibles problemas educativos del momento;
Desarrollar proyectos de investigacin que favorezcan los aprendizajes de los estudiantes; etc.
Nota.- A los docentes que estn interesados en adoptar este sistema electrnico automatizado, con gusto escrbame un mensaje por
correo electrnico ([email protected] )y se lo facilito con mucho gusto, solo les agradecer de que si les es til lo difundan entre
todos los profesores que conozcan.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]Top Related