Reviscopa núm.20 Escola Jaume Balmes

____________________________________________________________________________________________________ Telf: 933792385 Correu: [email protected] Web: http://www.xtec.cat/ceip-jaumebalmes-elprat/


És primavera i ja tenim a les mans nº20 de la REVISCOPA. Com sempre, ho fem amb la voluntat de recollir les activitats més destacades d’aquest curs escolar i que reflecteixen el treball del dia a dia on la il�lusió, el treball en equip i la convivència contribueixen a construir la nostra petita història.

Històrics han estat els resultats de la campanya de Preinscripció pel curs 2013-14, feia molts anys que no teníem tantes demandes! Ens sentim molt orgullosos de la confiança que les famílies han dipositat en nosaltres; tenim el compromís de fer un treball pel futur d’aquests nens i nenes: no dubtem que serem molt conscients del que fem i tenim entre mans.

En les actuals circumstàncies econòmiques, la publicació d’aquesta REVISCOPA suposa un gran esforç; igualment la seva edició (maquetació, disseny, articles, tria de fotos...) ens indica la implicació i complicitat de tots els que col�laboren: els mestres i les mestres estan fent un gran esforç per minimitzar l’impacte de “la crisis” sobre els seus alumnes.

Si com a comunitat fem nostres els valors de la solidaritat, la tolerància i (perquè no) el positivisme no dubteu que entre tots ens en sortirem!!

L’Equip directiu

Es primavera! Y ya teneis en las manos el nº20 de la REVISCOPA. Como siempre, la hemos hecho con la voluntad de recoger las actividades más destacadas de este curso escolar y, que reflejan el trabajo del dia a dia en el que; la ilusión, el trabajo en equipo i la convivència ayudan a construir nuestra pequeña historia.

Históricos han sido los resultados de la campanya de Preinscripción para el curso 2013-14, hacía muchos años que no teniamos tantas peticiones! Nos sentimos muy orgullosos de la confianza que las familias han depositado en nosotros, tenemos el compromiso de trabajar para el futuro de nuestros niños y niñas: no dudeis de que somos muy conscientes de lo que hacemos y tenemos entre manos.

En las actuales circunstancias económicas la publicación de esta REVISCOPA supone un gran esfuerzo, a si mismo, su edición (maquetación, diseño, artículos, elegir fotos....) indica la implicación y complicidad de todos los que colaboran. Los maestros y maestras estan haciendo un gran esfuerzo por minimizar el impacto de “la crisis” sobre sus alumnos/as.

Si como comunidad, hacemos nuestros los valores de la solidaridad, la tolerancia i (porque no) el positivismo no dudeis que entre todos lo conseguiremos.

El Equipo directivo

EDITORIAL


Descobrim el món de les lletres.

Els nens i nenes de P3 estem descobrint tot un món molt interessant: LES LLETRES. I de

lletres n`hi ha moltes i cadascuna té una forma i un so ben diferent.

Aprofitant el nom propi i els dels companys ens

anem introduint en la lectoescriptura. Ho passem

molt bé i amb les lletres magnètiques anem

confegint els diferents noms.

Tot i que som els més petits de l’escola també treballem molt i quan estem cansats i ens volem relaxar una estoneta ens agrada mirar contes de tot tipus. A les classes comptem amb un petit Racó de Biblioteca on tenim una gran varietat de contes, revistes, llibres, diaris, etc. I sabeu què hem descobert? Que també hi ha moltes lletres en aquest Racó!!

P3B - BIBLIOTECA

P3A - LES LLETRES


Els alumnes de P4 tenim una mascota.

Aquest curs els alumnes de p4 hem estudiat les mascotes. Hem aprés quins animals

poden ser domèstics i què cal fer per cuidar-los.

Des del mes de gener els infants de les classes dels Malabaristes i els Camallargs tenim

dues tortugues. Es tracta de dues tortugues de Florida.

Quan van arribar a la nostra classe eren molt petites i no tenien nom.

Així que després de votar entre moltes opcions els noms que van

sortir escollits van ser Xilindri (p4 A) i Pipa (p4B).

Les nostres tortugues viuen en un terrari amb

una mica d’aigua i mengen pinso i gambetes. Cada dia un nen/a de

la classe és l’encarregat de fer aquestes tasques.

Per ampliar una mica més els nostres coneixements sobre les

tortugues, hem fet un projecte en el que hi han diferents activitats per saber més coses

de les tortugues.

Els alumnes de 1r de primària van venir a les nostres classes a explicar-nos tot el que ells

havien aprés de les tortugues. I nosaltres els hi vam fer moltes preguntes i els hi vam

deixar tocar les nostres tortugues.

P4A/B - MASCOTES


Al parvulari ens apropem a les figures geomètriques. A P5A fem activitats

on es treballen els atributs forma, mida i color de les figures geomètriques

bàsiques. S'hi plantegen activitats on cal classificar figures a partir de la

presència o absència de diferents qualificatius per a cada atribut. També fem

construccions i amb aquestes activitats els nens i nenes coneixen els

objectes geomètrics del seu entorn més

proper : la casa, l'escola i el carrer.

A la classe del “Tortell Poltrona” hem estat treballant el cos humà, més concretament,

els ossos. Amb l’ajuda d’un esquelet, de la pissarra digital i de radiografies, hem vist els

ossos que tenim “a dintre” del nostre cos i hem comprovat que són molt durs, que ens

ajuden a mantenir-nos drets, que uns són més llargs que d’altres, que tenen diferents

noms i que tots formen el nostre esquelet.

Endevineu quina és la part que més ens ha agradat!! Síiiii... el crani!

P5A - GEOMETRIA

P5B – L’ESQUELET


Cada dimecres a la tarda de 4 a 5, la classe de primer A es converteix en un bingo.

Juguem en parelles i cada parella té un cartró amb diferents nombres. Cal estar atents

quan van dient els nombres, per veure si aconseguim línia o bingo.

És una manera divertida de treballar la numeració, i ens serveix per repassar els nombres

treballats a la classe.

Els primers dies dubtàvem amb alguns números, especialment els més grans com els de

la família del setanta, vuitanta i noranta. Ara ja estem acostumats i tenim molta pràctica.

Aprendre coses de l’aigua està resultant una tasca molt interessant i també ho és a plàstica!!! Aprenem a fer PAPER MAXÉ per crear pops!!! Animalons que volen viure dins unes aigües no contaminades. I ens han quedat…GENIALS!!!

1rA - BINGO

1rB – PAPER MAXÉ


Els nens i nenes de Segon hem realitzat un mural per treballar el Cicle de l’Aigua. Ens ho

hem passat molt bé i a sobre, podem jugar, mentre relacionem els conceptes!!!!

Els alumnes de 3r-A hem treballat a l’àrea de plàstica l’art d’en Vincent Van Gogh, pintor neerlandès de fort temperament i dèbil personalitat que no va ser prou reconegut fins al moment de la seva mort.

Una de les seves obres

més significatives és

l’oli d’estil neo-impressionista que va fer-se el pintor l’any 1889 d’ell mateix. Nosaltres

l’hem volgut imitar i també ens hem fet un “Autoretrat”.

2N – CLICLE DE L’AIGUA

3rA – VAN GOGH


Els nens i les nenes de 3r B tenien moltes ganes de saber coses dels volcans. Així que

entre tots vam decidir que faríem un projecte treballant junts, investigant, descobrint i

aprenent plegats.

Tots tenien moltes preguntes: Com es feia un volcà? Per què treia foc? Des de quan

existeixen? Per què sempre estan a les muntanyes?... Així que ens vam posar mans a

l’obra, vam buscar a Internet, a llibres, vam preguntar a les famílies… i així ara son uns

experts en volcans!

Fins i tot van fer un experiment: construir un volcà de mentida! Aquí us deixem els

ingredients i tota l’explicació de com es fa, per si ho voleu fer a casa!!!!

Ja veureu què divertit! Tindreu un volcà en erupció! Però aquest no crema!!!!!!

Esperem que us agradi!

COM HO FEM:

1. Amb fang fem la forma d’un volcà. Té forma de con i amb un forat a dalt que podem fer amb el dit.

2. Quan estigui sec el podem pintar amb pintura i posar sorra enganxada perquè sembli més real.

3. Quan s’hagi secat comencem amb l’experiment!

4. A dins del forat del volcà (es diu cràter) posem el bicarbonat.

5. Afegim una mica de colorant (safrà) per donar-li color i barregem.

6. I per últim afegim vinagre.

7. Els ingredients fan reacció i simulen l’erupció d’un volcà.

3rB – PROJECTE VOLCANS


El divendres 22 de febrer el grup de 4t va anar a visitar les instal·lacions del CRAM, és

una fundació per a la conservació i recuperació d’animals marins situada a la platja del

Prat de Llobregat.

Al taller dels taurons coneguérem el seu aspecte, les seves costums, l’alimentació i

diverses curiositats. Sabíeu que justament els dos taurons més grans sols mengen

plàncton? O que als taurons no els agrada el soroll i fugen de les persones? A partir

d’aquesta explicació ens adonàrem de que els taurons tenen molta mala fama, que

passen de ser perillosos depredadors a víctimes.

Aquest trimestre els nens de cinquè, hem treballat

el text instructiu. I hem descobert que a la nostra vida

diària, hi ha molta informació que són d’aquest tipus de

text (un experiment, les regles d’un joc, les

instruccions d’uns electrodomèstics i una recepta

de cuina) . Nosaltres ens hem aventurat a fer receptes

de cuina.

Cadascú va buscar una recepta a internet, preguntant

als papes i les mames i tots ens van presentar aquelles

receptes que més els hi agradava. Mireu quina recepta

tan exquisita….

4t – VISITA AL CRAM

5è – FEM UNA RECEPTA


El passat mes de febrer els alumnes de sisè vam anar a visitar l’Institut Ribera Baixa. Tots estàvem impacients i amb ganes de conèixer el centre on començarà una nova etapa de les nostres vides. Deixarem l’escola Jaume Balmes i anirem a conèixer altres mons.

La visita va ser molt interessant. Ens van rebre el director, el cap d’estudis i altres professionals que treballen a l’institut. Ens van aclarir tots els dubtes que teníem. Després vam fer un recorregut pel centre i ens va agradar molt.

Vam anar al laboratori de ciències i vam fer tot el que s’espera dels bons científics: observar, experimentar i endur-nos alguna sorpresa…

La visita a l’aula de música va ser tot un regal. Ens estaven esperant per fer-nos un petit concert els alumnes de primer. Sonava de meravella!

El gimnàs també ens va fer venir ganes de posar-nos en acció. Vam fer tombarelles i cabrioles com autèntics gimnastes. Vam veure la biblioteca, que és un espai de consulta I estudi on també hi ha ordinadors per treballar. S’hi pot anar fins I tot a les tardes, encara que no hi hagi classes.

En fi, cada cop tenim més a prop el gran moment: quan ens hem de separar de l’escola de sempre per obrir-nos camí en altres indrets, per fer noves amistats i nous projectes…

Tots desitgem que arribi el moment i confiem en el gran futur que ens espera.

Que tinguem sort!

6è –RIBERA BAIXA


Enguany, els alumnes de cicle mitjà i superior hem anat a veure

l’obra de teatre en anglès PIRATE ISLAND. Els alumnes de cinquè i

sisè vam anar-hi el dimecres 6 de març per la tarda. Un dia plujós,

però va valer molt la pena!

A les 15h ja érem a les portes del Teatre Modern i teníem

moltes ganes d’entrar. Un cop asseguts a la nostra butaca,

ens hem endinsat en la història. BB, capitana pirata, viu a

una illa deserta des de fa 20 anys. Un dia, dos estranys, la

Mini i el Max, apareixen i destrueixen la seva pau. Ells viuen,

parlen, mengen i dormen diferent, i aviat comencen a tenir

problemes de convivència. Però quan la seva illa es veu amenaçada, seran capaços de

superar les diferències i treballar junts? El ball final…. genial!

L’alumnat de tercer i quart hi vam anar la setmana següent,

el dimecres 13 de març a les 11h... i també plovia a bots i

barrals � Però les inclemències meteorològiques no ens han

aturat, i al teatre de la Plaça de la Vila hem fet cap!

Aquesta comèdia interactiva i musical centrada en la diversitat cultural ens ha agradat

molt! Com que prèviament a l’aula havíem treballat l’obra, el vocabulari i assajat les

cançons ha estat molt fàcil seguir-ne el contingut. Hem respost a totes les preguntes!

La següent setmana, el dimarts 19 de març, hem estat els alumnes de primer i segon els que hem anat a veure HAPPY EVER AFTER, tot seguint les proeses del Prince Neville mentre busca una princesa per casar-s’hi. Serà l’Snowhite, Rapunzel o Princess Lily?

Hem interactuat amb els personatges i ajudat a Neville a trobar la noia dels seus somnis!

THEATRE IN ENGLISH

Reviscopa núm.20 Escola Jaume Balmes

Education

Transcript of Reviscopa núm.20 Escola Jaume Balmes