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GLOSARIO FINALEVALUACIÓN DE APREDIZAJES MEDIADAS POR TIC

CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES 

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 APRENDIZAJE VIRTUAL: Sistema diseñado para

facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales

para sus estudiantes, especialmente ayudándolos enla administración y desarrollo del curso. Recuperado

de:http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_ 

Educativo_Virtual

CONFIABILIDAD (del instrumento de evaluación):

Cuando la aplicación repetida del instrumento al

mismo sujeto, bajo situaciones similares, produce

iguales resultados en diferentes situaciones.

Recuperado de: http://www.drep.gob.pe/

Secundaria/Evaluacion.doc

CONTENIDOS: Medios que permiten el desarrollo

de las capacidades. Conjunto de saberes provenientes

de la cultura local, regional, nacional y universal y

que constituyen los contenidos básicos de cada una

de las áreas curriculares Recuperado de: http://www.

drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.doc

E-LEARNING: Educación electrónica. Suministro deprogramas educacionales y sistemas de aprendizaje

por medio de medios electrónicos. Recuperado

de:http://www.ite.educacion.es/formacion/

materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.

htm

EVALUACIÓN CONTINUA: Proceso continuo

de apreciación que debe acompañar a todas las

actividades didácticas. Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/

cursofor/glosario/glosariocont.htm

EVALUACIÓN FORMATIVA: Es la evaluación

que se relaciona con el monitoreo continuo que

permite estimar los avances de aprendizaje, en

forma progresiva. Recuperado de: http://www.ite.

educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/

glosario/glosariocont.htm

GLOSARIO CVUDES | www.cvudes.edu.co

http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtualhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtualhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtualhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual

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3/4

EVALUACIÓN INICIAL: Evaluación que tiene por

objeto caracterizar lo mejor posible las condiciones

en las que se encuentra el alumno al comienzo del

proceso de enseñanza-aprendizaje. Recuperado de: 

h t t p : / / w w w . i t e . e d u c a c i o n . e s / f o r m a c i o n /

materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.

htmerial

EVALUACIÓN SUMATIVA: Es la evaluación que se

presenta al finalizar un periodo o segmento académico.

Permite a la comunidad educativa formarse un

concepto sobre el nivel de logro y rendimiento de

los estudiantes en particular y de las instituciones en

general. Recuperado de: http://www.ite.educacion.

es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/

glosariocont.htm

INDICADORES: Enunciados que describen señales

o manifestaciones que evidencian con claridad

los aprendizajes de los estudiantes respecto a una

capacidad o actitud. Recuperado de: http://www.

drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.doc

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: son el recurso

que se necesita para poder poner en marcha la técnicade evaluación, independientemente de los recursos

materiales necesarios. Recuperado de: http://www.

drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.doc

MATERIAL DIGITAL: forma de presentar

información a través de un computador, usando

texto, gráficos, sonido o video que soporte un formato

digital .Cabero (2005).

METACOGNICIÓN: Capacidad para autorregular

el propio aprendizaje. Reflexión sobre el proceso de

aprendizaje con la finalidad de controlar el proceso

y evaluarlo, y aprender a aprender. Recuperado de:

http://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.doc

MOTIVACIÓN DE LOGRO: Conjunto de ideas y

actitudes que disponen la conducta de la persona

hacia el logro de objetivos de rendimiento académico.

Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/

formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/

glosariocont.htm

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Es una expresión

orientada a establecer claramente cuál es la conducta

esperada de los estudiantes en el marco de estudios

de una cierta disciplina.

http://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/

GUIA%20METODOLOGICA.pdf 

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Expresan, de forma

sintética, el comportamiento profesional que ha

de alcanzarse al final de la formación y ponerse en

práctica en una situación de trabajo. http://www.cca.

org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/

kathy_marzano.pdf 

PARADIGMA: Teoría o modelo explicativo de la

realidad. Recuperado de: http://www.ite.educacion.

es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/

glosariocont.htm

PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE:

Conjunto de aplicaciones, tanto sincrónicas como

asincrónicas, que facilitan la gestión y desarrollo

de los cursos en un entorno virtual de aprendizaje.

Recuperado de http://www.ite.educacion.es/

formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htm

RETROALIMENTACIÓN: Información que el alumno

debe obtener a partir de la valoración que se realiza

sobre sus logros y áreas de oportunidad, con relación

al nivel de desempeño que marca el objetivo o meta

de aprendizaje. Recuperado de http://basica.sep.gob.

mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.

pdf 

SISTEMA: Conjunto de objetos compuestos que

actúan y se relacionan con otro componente para

un determinado fin. http://es.wikipedia.org/wiki/

Sistema

GLOSARIO CVUDES | www.cvudes.edu.co

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/GUIA%20METODOLOGICA.pdfhttp://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/GUIA%20METODOLOGICA.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistemahttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/serieherramientas/C2WEB2013.pdfhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/GUIA%20METODOLOGICA.pdfhttp://www.udec.edu.mx/portal/docs/DIDACTICA/GUIA%20METODOLOGICA.pdfhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htm

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4/4

SISTEMA COGNITIVO: Uno de los tres sistemas de

pensamiento que integra la nueva taxonomía. Este

sistema se activa una vez que los otros dos sistemas

se han preparado para el aprendizaje. Es el sistema

que permite los diferentes procesos de pensamiento,

desde la recuperación hasta la utilización del

conocimiento. Recuperado de http://www.cca.org.

mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_ 

marzano.pdf 

SISTEMA METACOGNITIVO: Uno de los tres

sistemas de pensamiento que integra la nueva

taxonomía. Este sistema se activa para establecer

metas o esclarecer intenciones específicas del proceso

de aprendizaje. Recuperado de http://www.cca.org.

mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_ 

marzano.pdf 

SISTEMA SELF: Uno de los tres sistemas de

pensamiento que integra la Nueva Taxonomía. Este

sistema se activa para aceptar el reto de aprender o

involucrarse en una nueva tarea. Recuperado de

http://www.cca.org.mx/profesores/congreso_ 

recursos/descargas/kathy_marzano.pdf 

TAXONOMÍA: ciencia que trata de los principios,

métodos y fines de la clasificación. Se aplica en

particular, dentro de la biología, para la ordenación

 jerarquizada y sistemática, con sus nombres, de los

grupos de animales y de vegetales. Recuperado de:

http://lema.rae.es/drae/?val=taxonom%C3%ADa

TABLA DE ESPECIFICACIONES: Es un organizador

de información que permite plasmar cada uno delos objetivos de aprendizaje. Cada uno de ellos está

ubicado en un nivel de procesamiento. Recuperado

de: www.eduteka.org/modulos/4/86

TECNOLOGÍA: Conjunto de conocimientos técnicos,

ordenados científicamente, que permiten diseñar

y crear bienes o servicios. Recuperado de: http://

 www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/

cursofor/glosario/glosariocont.htm

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN: son el medio para

poder evaluar, el procedimiento específico para la

recogida y análisis de la información. Recuperado de:

http://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.doc

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN (TIC): Se encargan del estudio,

desarrollo, implementación, almacenamiento y

distribución de la información mediante la utilización

de hardware y software como medio de sistema

informático, también se denominan como TIC

Cabero (2005).

TUTORÍA: En educación a distancia, único sistema

continuado de interacción personal directa del que

dispone el alumno. Recuperado de http://www.ite.

educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/

glosario/glosariocont.htm

 VALIDEZ (del instrumento de evaluación). Cuando

el instrumento se refiere realmente a la variable

que pretende medir: en nuestro caso, capacidades y

actitudes. Recuperado de: http://www.drep.gob.pe/

Secundaria/Evaluacion.doc

GLOSARIO CVUDES | www.cvudes.edu.co

http://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.eduteka.org/modulos/4/86http://www.eduteka.org/modulos/4/86http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.drep.gob.pe/Secundaria/Evaluacion.dochttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/glosario/glosariocont.htmhttp://www.eduteka.org/modulos/4/86http://www.eduteka.org/modulos/4/86http://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdfhttp://www.cca.org.mx/profesores/congreso_recursos/descargas/kathy_marzano.pdf