Post on 24-Jul-2015
Teoría Autores Conceptos Aprendizaje Ejemplos
Conductismo Pavlov
Thorndike
Skinner
Watson
Skinner
Establece que el aprendizaje se da a partir de la relación entre estimulo, respuesta y refuerzos sea positivos o negativas para condicionar una conducta determinada y puede darse de la manera clásica (Pavlov) o como conducta operativa (Skinner)
En base a los refuerzos positivos y negativos es posible adquirir comportamientos específicos inducidos y que pueden ser duraderos o temporales según el uso de los refuerzos en el proceso de aprendizaje
Para un niño, el “domingo” (dinero) es un condicionador que actúa como estimulante para que un niño tenga presente que debe portarse bien durante la semana para obtener un premio semanal que le dará satisfacción durante la semana
Cognitivismo Edward Tolman
Bandura
Walters
Jean Piaget
Miller
Bruner
Ven el proceso de aprendizaje como la adquisición y la reorganización de las estructuras cognitivas a través de las cuales las personas procesan y almacena la información
*Esquema
* Modelo de procesamiento en 3 etapas:
Registro sensorial
Memoria corto plazo
Memoria largo plazo y almacenamiento
* Efectos de ampliación, posición serial, practicas, trasferencias, etc.
El aprendizaje escolar en muchos casos es cognitivismo pues primero te documenta, a partir de eso amplias la información antes que profesionalmente lo lleves a la práctica para completar el proceso de aprendizaje
Constructivismo Barlett
Jonassen
Merril
Cobb
Jean Piaget
Perkins
Duffy
Perry
El aprendizaje se adquiere en base a las experiencias vividas por el individuo en relación al entorno en el que se desarrolla
*experiencias físicas y sociales
*interpretación personal del mundo
*interpretación de la realidad
*se construyen en base a la experiencia
Un chef que originalmente adquiere conocimientos básicos pero desarrolla x completo sus habilidades de cocina y sus platos a través de experimentación de sabores e ingredientes con el paso del tiempo y su experiencia culinaria