55 RAZONES PARA TRABAR POR RAZONES PARA TRABAR POR PROYECTOSPROYECTOS

1. Comprender y poner en juego los distintos modos de aprender

2. Descubrir el punto fuerte de cada alumna

3. Fomentar el trabajo en equipo de alumnas y profesoras

4. Conectar todas las asignaturas entre si.

5. Acercar el curriculum a la vida real

¿EN QUÉ CONSISTE ESTE PROYECTO?¿EN QUÉ CONSISTE ESTE PROYECTO?Poner en marcha un plan de

solidaridad que abarque todo el año,

implicando a padres, profesoras, alumnas y

empresas cercanas al colegio para crecer en

GENEROSIDAD y GRATITUD

¿CÓMO SE HA REPARTIDO EL ¿CÓMO SE HA REPARTIDO EL TRABAJO?TRABAJO?

4º DE PRIMARIA: FASE DE SENSIBILIZACIÓN.4º DE PRIMARIA: FASE DE SENSIBILIZACIÓN.

Realizando obras de teatro representan a una familia necesitada que acude al Banco de alimentos.

Para ello calculan presupuestos familiares, organizan medidas de ahorro…

El guion debe estar perfecto para animar a todo el colegio a colaborar despertando la generosidad de

todos

PARA EMPREZAR ENTREVISTAMOS AL CAPELLÁN DEL COLEGIO PARA QUE NOS DIERA

SUGERENCIAS

…ESTUDIAMOS EL PRESUPUESTO MENSUAL DE UNA FAMILIA

ENSAYAMOS UNA OBRA DE TEATRO PARA SENSIBILIZAR A LOS DISTINTOS

CURSOS

CONSTRUIMOS UN MURAL PARA QUE TODAS LAS ALUMNAS LO VEAN EN EL

VESTÍBULO DEL COLEGIO

5º DE PRIMARIA: LOGÍSTICA5º DE PRIMARIA: LOGÍSTICA

Han distribuido los alimentos por clases, conseguido y repartido cajas

para todos los kilos recogidos e identificado las clases con etiquetas

de los alimentos elaboradas por ellas. Los slogans de cada alimento debían reflejar su importancia en una dieta

sana y equilibrada.

NOS EXPLICAN CÓMO ATENDER A LOS PROVEEDORES

CÓMO ENVIAR UN FAX O HACER UNA FOTOCOPIA

ESTUDIAMOS LAS DIETAS EQUILIBRADAS

PENSAMOS POSIBLES SLOGANS

DISEÑAMOS LAS ETIQUETAS QUE IRÁN EN CADA CLASE

6º DE PRIMARIA: DISTRIBUCIÓN Y 6º DE PRIMARIA: DISTRIBUCIÓN Y COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

Han gestionado con Samar, nuestra empresa de transporte, el traslado

gratuito y mensual de los alimentos a al almacén del BBAA

Han elaborado notas de prensa y reportajes sobre el proyecto, para lanzar a periódicos de la zona y conseguir así

una mayor colaboración.

ENVIAMOS UN MAIL AL GERENTE DE LA EMPRESA DE AUTOBUSES

HACEMOS FOTOS Y VIDEO PARA PREPARAR UN REPORTAJE

TOMAMOS NOTAS DE LO QUE HACE EL RESTO DE LOS GRUPOS

REDACTAMOS UNA NOTA DE PRENSA

Y LLEGÓ EL GRAN Y LLEGÓ EL GRAN DÍADÍA

DESPUÉS DE LA FASE DE SENSIBILIZACIÓN TOCA

RECOGER LOS ALIMENTOS QUE HEMOS CONSEGUIDO ENTRE TODO EL COLEGIO Y

HACERLO LLEGAR A LA SEDE DE BANCO DE ALIMENTOS

AQUÍ NO ACABA EL AQUÍ NO ACABA EL PROYECTO:PROYECTO:PARA QUE LA GENEROSIDAD DE LOS PARTICIPANTES VAYA A MÁS, LAS ALUMNAS PROGRAMAN DISTINTAS ACCIONES A LO LARGO DE LOS MESES PARA QUE SE PUEDAN IR SUMANDO DISTINTAS EMPRESAS

ADEMÁS…• EL PROFESORADO SE REUNE PARA EVALUAR

LOS RESULTADOS ALCANZADOS, Y EL GRADO DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS