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Universidad Autónoma de Santo Domingo

Alexia Jape Collins

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Test de Competencias DirectivasTest de Competencias Directivas (TCD)

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En 1975 utilizó por En 1975 utilizó por primera vez el primera vez el termino determino de ““COMPETENCIAS”COMPETENCIAS” en los Recursos en los Recursos Humanos .Humanos .

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Miranda (2003)

Actitudes, los Actitudes, los conocimientos y las conocimientos y las destrezas que permiten destrezas que permiten desarrollar desarrollar exitosamente un exitosamente un conjunto integrado de conjunto integrado de funciones y tareas de funciones y tareas de acuerdo a criterios de acuerdo a criterios de desempeño desempeño considerados idóneos considerados idóneos en le medio laboral.en le medio laboral.

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Rasgos

ConductasGeneralizar

Hábitos

Éxitos

Diferentes Situaciones

Personalidad

Relativamente Estables

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Modelo Gestión por Modelo Gestión por CompetenciasCompetencias

Selección del PersonalPlaneación

Sistemas de Compensación

Evaluación del Desempeño

Entrenamiento y Desarrollo

Gestión Gestión por por

CompetenciasCompetencias

Planes o sucesiones de

carreras

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Selección del PersonalSelección del Personal

Competencias

Laborales(Técnicas o de

Puesto)Directivas

Cardinales

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

Liderazgo

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

Empowerment

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

Adaptabilidad Al

Cambio

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

Autocontrol

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

Orientación a los resultados

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Competencias Cardinales de Direccion Competencias Cardinales de Direccion

PensamientoEstratégico

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Test de Competencias

Directivas

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MODELO DE COMPETENCIAS. TEST DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS

GESTION DEL CAMBIO Iniciativa - Autonomía

Asumir riesgos InnovaciónAdaptabilidad -

Flexibilidad

PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN

Pensamiento Analítico

Toma de Decisiones.

Planeación y Organización

Orientación hacia la Calidad

HABILIDADES INTERPERSONALES

Modalidades de Contacto.

SensibilidadRelaciones

InterpersonalesTrabajo en Equipo

ORIENTACION A LOS RESULTADOS

Orientación al Logro

Orientación al Cliente

Pensamiento Estratégico

Orientación al Aprendizaje

LIDERAZGO Autoridad y Presencia

EmpowermentDesarrollo de

PersonasAutocontrol

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Escala Likert Escala Likert

Ej.: Estoy comprometido con satisfacer las necesidades de los clientes

1.Muy de acuerdo (MA)2.De acuerdo (A)3.Indeciso (I) 4.En desacuerdo (D)5.Muy en desacuerdo (MD)

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Desarrollo y Formación Desarrollo y Formación

1. Identificar fortalezas y debilidades en cuanto a las competencias predictivas para el éxito en el trabajo.

2. Herramienta de Aprendizaje: puede ser utilizada en cursos de formación, inducción y Coaching Ejecutivo.

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Implicaciones ConductualesImplicaciones ConductualesPuntuaciones Bajas Puntuaciones Altas

Implicaciones Positivas

Busca apoyo y aprobación antes de actuar.

Sigue las instrucciones. Reduce riesgos

Identifica y desarrolla nuevas oportunidades de negocio.

Actúa de manera independiente.

Están preparados para hacer lo que sea necesario.

Hacen lo que dicen que van a hacer.

Siempre dan el primer paso. Le gusta tomar la delantera.

Implicaciones Negativas

Deja que los otros resuelvan los problemas.

No actúa por cuenta propia. Desaprovecha oportunidades

de negocios.

En ocasiones se apresura. Actúa sin consultar con otros. Asume riesgos.

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Índice de Idoneidad Índice de Idoneidad

El índice de idoneidad constituye una medida cuantitativa general del grado de cumplimiento de las competencias evaluadas en la prueba.

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