Post on 22-Jun-2015
Calidad por la Excelencia Educativa
PROCESOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL
P.E.I
Calidad por la Excelencia Educativa
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
A. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
B. RESEÑA HISTÓRICA
C. VISIÓN
D. MISIÓN
E. FILOSOFÍA
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Calidad por la Excelencia Educativa
PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
F. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
ENFOQUE FILOSÓFICOENFOQUE PEDAGÓGICO
G. PERFILES.
Del directivo docenteDel educadorDel estudianteDel padre de familiaDel personal administrativo y de servicios generales
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Calidad por la Excelencia Educativa
CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
A. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN.
B. CONTEXTO INTERNO:Población estudiantil: matrícula, estrato, reprobados, aprobados, desertados.Familia: Composición familiar, nivel educativo, nivel de vida.Docentes: Especialidad, tiempo de servicio, tipo de vinculación.Plan de estudios: Diagnóstico de las áreas,
C. CONTEXTO EXTERNO: Ubicación de la institución (Todos lo que lo rodea)
D. DATOS HISTÓRICOS (RESEÑA HISTÓRICA)
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Calidad por la Excelencia Educativa
A. GENERALESA. GENERALES
B. ESPECÍFICOSB. ESPECÍFICOS
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Calidad por la Excelencia Educativa
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE GUÍA LAS LABORES DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
DEFINICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE CRITERIOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES FORMATIVAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS
PROCESOS DE FORMACIÓN
RECURSOS HUMANOS ACADÉMICOS FÍSICOS
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Calidad por la Excelencia Educativa
PLAN DE ESTUDIOS
ÁREAS FUNDAMENTALES
ÁREAS OPTATIVAS
ASIGNATURASASIGNATURAS ASIGNATURASASIGNATURAS
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Calidad por la Excelencia Educativa
PLAN DE ESTUDIOS
INTENCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS
TEMAS Y PROBLEMAS
TEMAS Y PROBLEMAS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO (HORARIOS)
SECUENCIAS DEL PROCESO EDUCATIVO,
POR GRADOS, PERIODOS
ESTÁNDARES Y LOS LOGROS
LAS COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS
QUE LOS EDUCANDOS DEBEN
ALCANZAR
PLANES ESPECIALES DE
APOYO PARA ESTUDIANTES
CON DIFICULTADES
LA METODOLOGÍA DE CADA ÁREA
INDICADORES DE DESEMPEÑOY METAS DE
CALIDAD
Calidad por la Excelencia Educativa
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
TIEMPO LIBRE Y RECREACIÓN
EDUCACIÓN SEXUAL
MEDIO AMBIENTE
DEMOCRACIA
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Calidad por la Excelencia Educativa
MANUAL DE CONVIVENCIAEl manual de convivencia social es el conjunto de orientaciones éticas de normas y de criterios establecidos por la comunidad educativa, y tiene como fin ultimo contribuir a la construcción de personas sobre la base de su propia realización y en donde cada uno aprenda a ser libre, responsable y autónomo con la exigencia y la colaboración de los otros, para promover un nuevo orden social, un proyecto de nación.
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Calidad por la Excelencia Educativa
ÓRGANOS Y FUNCIONES DEL GOBIERNO ESCOLAR
El Consejo Directivo,
El Consejo Académico,
El Rector
Personero
Consejo de estudiantes
Asociación de padres de familia
Consejo de padres de familia
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Calidad por la Excelencia Educativa
SISTEMA DE MATRÍCULAS Y PENSIONES
Según lineamientos departamentales
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Calidad por la Excelencia Educativa
PROCEDIMIENTOS PARA RELACIONARSE
LOS ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR Y OTRAS
ORGANIZACIONES SOCIALES
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Calidad por la Excelencia Educativa
EVALUACIÓN DE RECURSOS
Humanos, Físicos,Económicos, Tecnológicos.
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Calidad por la Excelencia Educativa
ESTRATEGIAS PARA ARTICULAR LA INSTITUCIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES
Policía
Sena
Coralina
Empresas privadas
Todos los convenios que la institución pueda hacer para el buen desempeño de las acciones pedagógicas, formativas que ofrezca a los estudiantes.
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Calidad por la Excelencia Educativa
CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN ADMÓN Y DE EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN
Planes de mejoramiento según guía 11
Gestión directiva
Gestión académica
Gestión administrativa
Gestión comunidad
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Calidad por la Excelencia Educativa
PROGRAMAS EDUCATIVOS DE CARÁCTER NO FORMAL E INFORMAL.
Programas de artes y oficios (cocina, panadería, informática básica.)
Programas culturales, (tradición, danza, etc.)
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