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7/25/2019 Copia de Cartel de Conocimientos
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CARTEL DIVERSIFICADO DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDESCOMUNICACIN - TERCER GRADO E, F,G,H - 2013
ORGNIZADOR DEL
CONOCIMIENTO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOSDIVERSIFICADOS
RELACIN
CONOTRASREAS
NMERO
Y TTULODE LAUNIDAD
LiteraturaDiscurso oral
Tcnicas deLectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Lenguajeaudiovisual
Expresi !C"#presi Or$%
- Expresa situacionesvivenciales haciendo usode los recursos noverales!
- Expone sore laceleraci"n de la
semana santa en lasdistintas regiones denuestro pas! articulandoy pronunciandocorrectamente laspalaras!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- #econoce la estructura y
elementos de la
narraci"n en lecturassore la solidaridad yhonestidad!
- Explica la informaci"notenida mediante ladeducci"n o inducci"n!
- #econoce la estructura ycaractersticas de unreportaje sore lasemana santa en nuestropas!
Pr"&())i &e Tex'"s#edactaun textoexpositivo sore laceleraci"n de la semanasanta de una de lasregiones de nuestro pas!
- #ecursos noverales!Despla$amiento ygesticulaci"n!
- La exposici"n en elaula%
caractersticas- La articulaci"n y lapronunciaci"npara mejorar lacomunicaci"noral!
- La narraci"n sorevalores!
Estructura yelementos!
- Tipos de inferencia%inducci"n ydeducci"n!
- El reportaje%estructura& tipos ycaractersticas!
- La exposici"n en elaula%caractersticas!
Educaci"n
#eligiosa!
'istoria&Geograf
a!
(Elaoramos unreportajesore lasemanasanta!
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#edacta un reportajesore la semana santa deuna de las regiones denuestro pas& teniendo encuenta su estructura ycaractersticas!
- El reportaje%estructura& tipos ycaractersticas!
-
Discurso oral
Tcnicas deLectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presiOr$%
- #epresenta las oras Los)achorros y Los *efesutili$ando recursos noverales!
- Eval+a lasrepresentacionesteatrales de sus pares!
C"#presi &e Tex'"s- ,nterpreta la funci"n
comunicativa de las
imgenes en movimientode videos e internet!- ,dentica el signicado de las
palaras utili$ando eldiccionario!
- Enjuicia el tema y lospersonajes en las oras Los)achorros y Los *efes!
- .nali$a textos narrativoselaorando una pirmidesecuencial y un cuadro depersonajes de textos /& 0& 1&2 en talleres!
Pr"&())i &e Tex'"s- 3lanica la redacci"n de un
texto narrativo soreexperiencia de vida envalores!
- #edacta textos narrativossore experiencia de vidaen valores!
- 4tili$a las reglas deacentuaci"n general&utili$ando de manerapertinente la s& c& $ en lostextos 5ue produce!
Edita de manera creativa lostextos
5ue produce!
- #ecursos noverales!Despla$amiento ygesticulaci"n!
- La imagen enmovimiento envideos sore elcuidado del medioamiente! 6unci"ncomunicativa!
- El diccionarioenciclopdico y
los"co!Lenguajecientco!
- .centuaci"ngeneral!
- 4so de c - s 7 $- La sore
experiencia devida en valores!narraci"nEstructura yelementos!
- La progresi"nnarrativa!
- )uadro depersonajes!
- Los cachorros! Losjefes8 9ario:argas Llosa!
- Taller (& /
/,nterpreta
mos elmundo 5uenos rodea
Discurso oral
Tcnicas deLectura yteora del
Expresi !C"#presi Or$%
- Expone en el aula sore laora ;9ara< de *orge,saacs!
- La exposici"n enaula sore sorela ora ;9ara< de
*orge ,saacs!
=4tili$amos
mediosaudiovisual
es para
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texto
Gramtica yortografa
Lenguaje
audiovisual
Literatura
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
- )onduce programasradiales sore el usoindeido de drogas!
C"#presi &e Tex'"s
- >rgani$a informaci"n enmapas mentales paraexponer la ora ;9ara
- )ompara los rasgosparticulares de la novelay el cuento modernos!
- .nali$a fragmentos de laora ;9ara
- Lee comprensivamente lostextos (/& (=& (0
- Enjuicia el contenido de laora 9ara!
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora guiones de radio
para desarrollar charlasradiales sore el usoindeido de drogas!
- 4tili$a adecuadamente lah en sus guiones deradio!
)aractersticas!- Los mapas
mentales!- .centuaci"n
especial! Tildediacrtica&
enftica!- )uadro
comparativo!- La charla radial
sore el usoindeido dedrogas!)aractersticas!
- Guiones deprogramas deradio!
- 4so de h!
- La novela y elcuento modernos!#asgosparticulares!
- 9ara8 *orge ,saacs!- Taller ?
comunicarnos
Discurso oral
Tcnicas de
Lectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi !C"#presi Or$%
- .rgumenta sus ideas
frente a situaciones dedilemas morales!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- #eali$a inferencias
identicado sus tipos entextos de diferentenaturale$a!
- ,dentica lascaractersticas de la lricaen los poemas 5ue lee!
- #econoce las gurasliterarias utili$adas en:einte poemas de amory una canci"ndesesperadade 3alo@eruda!
- Lee comprensivamente
- El deate soredilemas morales!
)aractersticas!- Tipos de inferencia!
,nducci"n ydeducci"n!
- La reseAa de lasactividades mssignicativas denuestra regi"n!Estructura!
- La lrica%)aractersticas!
- La tilde endiptongos ytriptongos!
- 6iguras literarias%imagen& metfora&epteto& smil&hipraton yotras!
- :einte poemas de
?)ompartim
os yescuchamos puntosde vista
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textos del m"dulo decomprensi"n& //&/=& =(
- Enjuicia el contenido delos textos 5ue lee 9)L?%1!
Pr"&())i &e Tex'"s- #edacta una reseAa de la
ora ;:einte poemas deamor y una canci"ndesesperada
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Pr"&())i &e Tex'"s- 3lanica la elaoraci"n de
manuales sore el usoadecuado del aguaconsultando pginas Ce
y iliotecas virtuales!- Elaora pulicidad radial
para conservar el medioamiente!
- Elaora manuales sore eluso adecuado del agua!
- 4tili$a el pronomreadecuadamente en lostextos pulicitarios!
Discurso oral
Tcnicas deLectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi !C"#presi Or$%
- 3lanica su exposici"nutili$ando chas ymaterial impreso sorelos derechos del niAo yadolescente!
- Expone soresore losderechos del niAo yadolescente!
- )omprende el mensaje desus interlocutoresplanteando preguntas yhaciendo comentarios!
- Dramati$an la ora #omeoy *ulieta utili$andoadecuadamente recursosverales y no verales!
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a la imagen ja en
carteles y aches soreprctica de valores!9)L ?% /F 9)L =% ==
- ,dentica la estructura dela carta comercial! 9)L=% /H!
- Lee comprensivamente lostextos 9)L ?% (& /& 0&2
Pr"&())i &e Tex'"s- #edacta carta comercial
respetando suestructura!
- Las chas y el
material impresocomo apoyo a lacomunicaci"noral& para suexposici"n!
- El vero! 6ormasverales simplesy compuestas!
- La imagen -ja encarteles sore losderechos del niAoy adolescente!
6unci"ncomunicativa!
- )olumnas!)aractersticas!
- )arta comercial!Estructura!
- #omeo y *ulieta8IilliamJhaKespeare!
1
:aloramosla imagenen lacomunicaci"n
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- #edacta columna sore laimportancia deseguridad vial
- 4tili$a el vero en suforma simple ycompuesta en los textos
5ue produce!- Edita el texto para hacerlo
atractivo!Discurso oral
Tcnicas deLectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi !C"#presi Or$%
- ,nforma sore la laor dela juventud en nuestrasociedad en entrevista!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a el mensaje
explcito e implcito enlos textos 5ue lee!
- ,dentica los conectoresen reportajes sore laimportancia de losvalores en nuestrasvidas!
- .nali$a la ora la casa decart"n!
- Lee comprensivamente lostextos /&=&0
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora oletines para
difundir los eventos de lainstituci"n educativa!
- )rea reportajes sore el rolde la juventud ennuestra sociedad!
- Edita el oletn en formatodigital!
- :ariacionessociolingsticas!
- El mensaje explcitoe implcito! Lamoraleja!
- La entrevista sorela laor de la
juventud en
nuestra sociedad!)aractersticas yestructura!
- Moletines! 6unci"ncomunicativa!
- #eportajes sore elrol de la juventuden nuestrasociedad!)aractersticas!
- )onectores deadici"n y
oposici"n!- La casa de cart"n8
9artn .dn!
H)amiamos lasociedadconnuestrosvalores
Discurso oral
Tcnicas deLectura yteora deltexto
Gramtica yortografa
Expresi !C"#presi Or$%
- Expone en aula sore elaprovechamiento denuestros recursosnaturales en la regi"n yel pas!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
- La exposici"n soreelaprovechamientode los recursosnaturales en laregi"n y el pas!
- Guas para evacuaren casos desismos!Estructura!
2)omunicamos elvalor denuestrosrecursosnaturales
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Lenguajeaudiovisual
Literatura
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a la rasgos
particulares de la oralos perros hamrientos!
- #econoce los signos deinterrogaci"n y
exclamaci"n en el textonarrativo!
- .nali$a el mensaje de lostextos (&((&(/
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora trpticos para
promocionar la vida convalores en las estasnavideAas!
- Elaora guas deevacuaci"n del colegio
en caso de sismos!- Edita el trptico en medio
digital!
- Trpticos parapromocionar lavida con valoresen estasnavideAas!6unci"n
comunicativa!- Dos puntos& signos
de interrogaci"n yexclamaci"n!3rincipales usos!
- Los perroshamrientos 8 )iro.legra!
- :alora el intercamio positivo y crtico de ideas para una comunicaci"nasertiva y democrtica!
- #espeta las convenciones de comunicaci"n interpersonal y grupal!- #espeta y valora la diversidad lingLstica y cultural!- :alora las formas expresivas propias de cada
comunidad y regi"n!- #espeta los puntos de vista diferentes a los
suyos!
- :alora la lectura como fuente de disfrute y aprendi$aje permanente!- Je interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros c"digos de comunicaci"n!- :alora la comunicaci"n como medio para solucionar conNictos y crear una convivencia
arm"nica!
ORGNIZADOR DELCONOCIMIENTO
CAPACIDADESCONOCIMIENTOSDIVERSIFICADOS
NMEROY TTULO
DE LAUNIDAD
LiteraturaDiscursooral
Tcnicasde Lecturay teora
Expresi ! C"#presi Or$%- Expresa situaciones vivenciales
haciendo uso de los tipos decomunicaci"n!
- Expone sore los gnerosliterarios cultivados en laliteratura ama$"nica
- La comunicaci"n! Tipologa!- La articulaci"n y la
pronunciaci"n paramejorar la comunicaci"noral!
(:aloramosnuestroLenguaje!
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del texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisual
contempornea& articulando ypronunciando correctamente laspalaras!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- ,dentica la importancia del
ndice y glosario en textos 5uelee!
- #econoce el uso de r 7 rr en lostextos 5ue lee!
- #econoce la idea principal entexto de temtica social!(&?&B&((
- >rgani$a informaci"n sore losgneros literarios en mapasconceptuales!
Pr"&())i &e Tex'"s- #edacta textos narrativos sore
los carnavales en nuestraregi"n!
- Estrategias previas a lalectura% El ndice y elglosario! ,mportancia!
- ,deas principales!- Los mapas conceptuales- 4so de r 7 rr!- Los gneros literarios!
- >ras de la literatura local yregional!
Discursooral
Tcnicasde Lecturay teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presi Or$%- #epresenta las oras Los
)achorros y Los *efes utili$andorecursos no verales!
- Eval+a las representacionesteatrales de sus pares!
C"#presi &e Tex'"s
- ,nterpreta la funci"n comunicativa delas imgenes en movimiento devideos e internet!
- ,dentica el signicado de laspalaras utili$ando el diccionario!
- Enjuicia el tema y los personajes enlas oras Los )achorros y Los *efes!
- .nali$a textos narrativos elaorandouna pirmide secuencial y uncuadro de personajes de textos /&0& 1& 2 en talleres!
Pr"&())i &e Tex'"s
- 3lanica la redacci"n de un textonarrativo sore experiencia de vidaen valores!
- #edacta textos narrativos soreexperiencia de vida en valores!
- 4tili$a las reglas de acentuaci"ngeneral& utili$ando de manerapertinente la s& c& $ en los textos5ue produce!
- #ecursos no verales!Despla$amiento ygesticulaci"n!
- La imagen en movimientoen videos sore el cuidado
del medio amiente!6unci"n comunicativa!
- El diccionario enciclopdicoy los"co! Lenguajecientco!
- .centuaci"n general!- 4so de c - s 7 $- La sore experiencia de vida
en valores! narraci"nEstructura y elementos!
- La progresi"n narrativa!- )uadro de personajes!- Los cachorros! Los jefes8
9ario :argas Llosa!- Taller (& /
/,nterpretamos elmundo 5uenos rodea
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- Edita de manera creativa los textos5ue produce!
Discursooral
Tcnicas
de Lecturay teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presi Or$%- Expone en el aula sore la ora
;9ara< de *orge ,saacs!- Escucha el mensaje de sus
interlocutores!- )onduce programas radiales
sore el uso indeido de drogas!C"#presi &e Tex'"s
- >rgani$a informaci"n en mapasmentales para exponer la ora;9ara
- )ompara los rasgos particularesde la novela y el cuentomodernos!
- .nali$a fragmentos de la ora;9ara
- Lee comprensivamente los textos(/& (=& (0
- Enjuicia el contenido de la ora9ara!
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora guiones de radio para
desarrollar charlas radialessore el uso indeido de drogas!
- 4tili$a adecuadamente la h ensus guiones de radio!
- La exposici"n en aula soresore la ora ;9ara< de
*orge ,saacs!
)aractersticas!- Los mapas mentales!- .centuaci"n especial! Tilde
diacrtica& enftica!- )uadro comparativo!- La charla radial sore el uso
indeido de drogas!)aractersticas!
- Guiones de programas deradio!
- 4so de h!- La novela y el cuento
modernos! #asgosparticulares!
- 9ara8 *orge ,saacs!- Taller ?
=4tili$amosmedios
audiovisuales paracomunicarnos
Discurso
oral
Tcnicasde Lecturay teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguaje
audiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presi Or$%- .rgumenta sus ideas frente a
situaciones de dilemas morales!- Escucha el mensaje de sus
interlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- #eali$a inferencias identicado
sus tipos en textos de diferentenaturale$a!
- ,dentica las caractersticas de lalrica en los poemas 5ue lee!
- #econoce las guras literarias
utili$adas en :einte poemas deamor y una canci"ndesesperadade 3alo @eruda!
- Lee comprensivamente textos delm"dulo de comprensi"n& //&/=&=(
- Enjuicia el contenido de los textos5ue lee 9)L ?%1!
- El deate sore dilemasmorales! )aractersticas!
- Tipos de inferencia!,nducci"n y deducci"n!
- La reseAa de las actividadesms signicativas denuestra regi"n! Estructura!
- La lrica% )aractersticas!- La tilde en diptongos y
triptongos!- 6iguras literarias% imagen&
metfora& epteto& smil&
hipraton y otras!- :einte poemas de amor y
una canci"n desesperada83alo @eruda!
?)ompartimos yescuchamos puntosde vista
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Pr"&())i &e Tex'"s- #edacta una reseAa de la ora
;:einte poemas de amor y unacanci"n desesperadallantayutili$ando adecuadamenterecursos verales y no verales
- Enjuicia la actitud de lospersonajes y el mensaje de laora
C"#presi &e Tex'"s- #econoce la estructura de la
oraci"n en los textos 5ue lee&identicando la concordancia!
- ,dentica las caractersticas y
estructura de los textosteatrales!
- .nali$a las caractersticas de lostextos descriptivos y los textosmixtos del m"dulo ?% (?&(0&(1&(2& (B
Pr"&())i &e Tex'"s- 3lanica la elaoraci"n de
manuales sore el usoadecuado del agua consultandopginas Ce y iliotecasvirtuales!
- Elaora pulicidad radial paraconservar el medio amiente!
- Elaora manuales sore el usoadecuado del agua!
- 4tili$a el pronomreadecuadamente en los textospulicitarios!
- El informe oral sore el rolde los medios decomunicaci"n en lasociedad! )aractersticas!
- La oraci"n gramatical!
Estructura! )asos deconcordancia!
- El pronomre!- 9anuales sore el uso
adecuado del agua!Estructura!
- 3ginas Ce y iliotecavirtual! 4tilidad!
- Textos descriptivos y textosmixtos! )aractersticas!
- La pulicidad radial!- El teatro% )aractersticas!- >llantay 8 .n"nimo!
0:aloramosnuestrasidentidad
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Discursooral
Tcnicasde Lectura
y teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presi Or$%- 3lanica su exposici"n utili$ando
chas y material impreso sorelos derechos del niAo yadolescente!
- Expone soresore los derechosdel niAo y adolescente!
- )omprende el mensaje de susinterlocutores planteandopreguntas y haciendocomentarios!
- Dramati$an la ora #omeo y*ulieta utili$andoadecuadamente recursosverales y no verales!
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a la imagen ja en carteles
y aches sore prctica devalores! 9)L ?% /F 9)L =% ==
- ,dentica la estructura de la cartacomercial! 9)L =% /H!
- Lee comprensivamente los textos9)L ?% (& /& 0&2
Pr"&())i &e Tex'"s- #edacta carta comercial
respetando su estructura!- #edacta columna sore la
importancia de seguridad vial- 4tili$a el vero en su forma
simple y compuesta en lostextos 5ue produce!
- Edita el texto para hacerloatractivo!
- Las chas y el materialimpreso como apoyo a lacomunicaci"n oral& para suexposici"n!
- El vero! 6ormas veralessimples y compuestas!
- La imagen -ja en cartelessore los derechos del niAoy adolescente! 6unci"ncomunicativa!
- )olumnas! )aractersticas!- )arta comercial! Estructura!- #omeo y *ulieta8 Iilliam
JhaKespeare!
1:aloramosla imagenen la
comunicaci"n
Discursooral
Tcnicasde Lecturay teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisu
Expresi ! C"#presi Or$%- ,nforma sore la laor de la
juventud en nuestra sociedaden entrevista!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a el mensaje explcito e
implcito en los textos 5ue lee!- ,dentica los conectores en
reportajes sore la importanciade los valores en nuestrasvidas!
- :ariacionessociolingsticas!
- El mensaje explcito eimplcito! La moraleja!
- La entrevista sore la laorde la juventud en nuestrasociedad! )aractersticas yestructura!
- Moletines! 6unci"ncomunicativa!
- #eportajes sore el rol de lajuventud en nuestrasociedad! )aractersticas!
H)amiamos lasociedadconnuestrosvalores
7/25/2019 Copia de Cartel de Conocimientos
12/12
al
Literatura
- .nali$a la ora la casa de cart"n!- Lee comprensivamente los textos
/&=&0
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora oletines para difundir
los eventos de la instituci"neducativa!
- )rea reportajes sore el rol de lajuventud en nuestra sociedad!
- Edita el oletn en formato digital!
- )onectores de adici"n yoposici"n!
- La casa de cart"n8 9artn.dn!
Discursooral
Tcnicasde Lecturay teoradel texto
Gramticayortografa
Lenguajeaudiovisual
Literatura
Expresi ! C"#presi Or$%- Expone en aula sore el
aprovechamiento de nuestrosrecursos naturales en la regi"ny el pas!
- Escucha el mensaje de susinterlocutores!
C"#presi &e Tex'"s- .nali$a la rasgos particulares de
la ora los perros hamrientos!- #econoce los signos de
interrogaci"n y exclamaci"n enel texto narrativo!
- .nali$a el mensaje de los textos(&((&(/
Pr"&())i &e Tex'"s- Elaora trpticos para
promocionar la vida con valoresen las estas navideAas!
- Elaora guas de evacuaci"n delcolegio en caso de sismos!
- Edita el trptico en medio digital!
- La exposici"n sore elaprovechamiento de losrecursos naturales en laregi"n y el pas!
- Guas para evacuar en casosde sismos! Estructura!
- Trpticos para promocionar la
vida con valores en estasnavideAas! 6unci"ncomunicativa!
- Dos puntos& signos deinterrogaci"n yexclamaci"n! 3rincipalesusos!
- Los perros hamrientos 8)iro .legra!
2)omunicamos elvalor denuestrosrecursos
naturales
- :alora el intercamio positivo y crtico de ideas para una comunicaci"nasertiva y democrtica!
- #espeta las convenciones de comunicaci"n interpersonal y grupal!- #espeta y valora la diversidad lingLstica y cultural!- :alora las formas expresivas propias de cada
comunidad y regi"n!
- #espeta los puntos de vista diferentes a los suyos!- :alora la lectura como fuente de disfrute y aprendi$aje permanente!- Je interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros c"digos de comunicaci"n!- :alora la comunicaci"n como medio para solucionar conNictos y crear una convivencia
arm"nica!