CRITERIOS E INDICADORES PARA LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR, CON ENFOQUE DE TRABAJO COLEGIADO O CORPORATIVO (PARA UNA SECCIÓN)

GRADO: …………………………………. SECCIÓN: ………………………………….

CRITERIO INDICADOR (ACTITUD)

ASISTENCIA Y PERMANENCIA

1. Llegamos a la hora indicada a la Institución, no existe tardanzas. 2. Si faltamos nuestros padres o apoderados justifican. 3. Respetamos nuestros horarios de clase, no estamos fuera del salón. 4. Practicamos reglas de convivencia como: permiso para salir de clase.

CORTESÍA Y COMPAÑERISMO ENTRE PARES

5. Practicamos valores como: respeto, solidaridad, responsabilidad… 6. Respetamos las diferencias entre estudiantes. 7. Trabajamos en equipo y en forma corporativa. 8. Practicamos el compañerismo, no hay grupos antagónicos.

CUIDADO DEL PATRIMONIO

9. Conservamos y cuidamos el mobiliario escolar de clase. 10. Cuidamos el equipo multimedia y los bienes del salón de clase. 11. Cuidamos las paredes de nuestra clase, así como los pasadizos y el local

institucional. 12. Respetamos la propiedad ajena, no existe sustracción de objetos.

ASEO PERSONAL Y LIMPIEZA DE LA CLASE

13. Asistimos correctamente uniformados, de acuerdo a la talla estudiantil cienciana.

14. Mantenemos el uso correcto del cabello y la buena presencia. 15. Seleccionamos los residuos sólidos en los tachos del Club Ecologista. 16. Nuestra clase siempre está limpia, organizada y ambientada

DISCIPLINA Y ORGANIZACIÓN

17. Los brigadieres, policías, registrador de ocurrencias, consejo de aula asumimos nuestras funciones.

18. Nuestras fichas de desarrollo actitudinal tienen conocimiento y firman nuestros padres.

19. Nuestro vocabulario es correcto y adecuado acorde al perfil estudiantil cienciano en todo momento.

20. Vigilamos y regulamos objetos ajemos a los útiles escolares.

CRITERIO INDICADOR PONDERACIÓN EN NÚMEROS *

Marzo Abril Mayo Junio Julio

Asistencia

1

2

3

4

Compañerismo

5 6

7

8

Patrimonio

9

10

11

12

Aseo

13

14

15

16

Organización

17

18

19

20

(*) Registramos por semanas, cuantos estudiantes de una sección acumulan un indicador.