Post on 19-Jul-2015
Núcleo General III Página 1
Manuel Eduardo García Beltrán
Ingeniería en Telemática.
E12 – 272
13 de febrero del 2012
Elementos “Tecnociencia ¿podría ayudar en un futuro? Javier Echeverría.
Realidades y mitos ¿Realmente se podría educar en entornos virtuales? Josep M. Duart
Tema central Es el cambio en la vida en base al tecnociencia y la axiología
Muestra la axiología en base en sistemas digitales como lo es el internet.
Propósito del autor El autor se encuentra en los cambios axiológicos suscitados por la tecnociencia (Big. Science).
Los valores éticos se encuentran en la razón y el objetivo de la acción educativa.
Subtemas diferentes Ejemplos de las investigaciones que se han realizado sobre la axiología.
Ejemplos de tecnociencia que ayudan en la educación de los jóvenes
Los efectos que pueden tener los sistemas digitales.
Las relaciones sociales atravez del internet
Subtemas similares En ambos textos se habla de la problemática que hay en la educación pero lo hacen en forma diferente uno como sistema y otro como digital.
Conclusión del autor Obsérvese que la aplicación de este metacriterio depende de las componentes antes mencionadas en nuestro esbozo de una teoría genera de la acción. Por tanto, el grado de satisfacción de este metacriterio puede ser muy distinto según los agentes, el tipo de acciones, los objetos, los escenarios.
A modo de conclusión y como reto terminamos con una frase ya conocida del Informe Jacques Delors: "La educación debe adaptarse constantemente a los cambios de la sociedad, sin dejar de transmitir las adquisiciones, los fundamentos y los frutos de la experiencia humana" (Delors, 1996).
Reflexión personal Estoy de acuerdo con el autor
respecto ya que propone reglas
para implementarlas en su
sistema de valores que con lleva
siete pasos junto con la
axiología y la tecnociencia.
Estoy de acuerdo con el autor de este texto ya que permite beneficiar a demasiada gente con lo de las redes atravez de brindarle educación a las personas que no pueden transportarse o simplemente que quieran estudiar y lo hacen atravez de redes de internet.
Núcleo General III Página 2
Manuel Eduardo García Beltrán
Ingeniería en Telemática.
E12 – 272
13 de febrero del 2012
Tecnociencia, Sistema de valores, Realidades y mitos
La presente reseña compara dos artículos sobre tecnociencia y sistema de
valores, el primero es de Javier Echeverría,” Tecnociencia: ¿podría ayudar en
un futuro? ”; El segundo lo escribe Josep M. Duart, “Realidades y mitos:
¿Realmente se podría educar en entornos virtuales?”.
El tema central del artículo de Javier Echeverría (s/f), es el cambio en la vida en
base a la tecnociencia y la axiología y sus sistemas de valores. En cambio
Josep M.Duart. (2002) muestra la axiología en base en sistemas digitales como
el internet para poder enseñar en base a eso.
En ambos textos hablan de la axiología y los valores como lo muestra Javier
Echeverría referido a la tecnociencia con base a un sistema de valores que se
implementa de ocho pasos muy fundamentales para el autor como lo son:
1. Que esta basado en el conocimiento científico coherente
2. Es útil, innovador, eficiente, versátil, fácil.
3. Es barato, rentable, beneficioso, optimizable.
4. Respeta los valores ecológicos
5. Satisface los valores humanos
6. Respeta y fomenta los valores éticos
7. En caso de conflicto bélico
En cambio con el autor Josep M. Duart el establece los sistemas digitales como
base en su tema para educar a la gente de escasos recursos que no pueda
estudiar o se les dificulte transportarse en base al internet. Muy relacionado con
los valores éticos y de aprendizaje para cada uno de sus temas y subtemas.
Por mi parte opino que la tecnociencia en base a la axiología y su sistema de
valores muy fundamental ya que hay que llevar ciertas reglas o pasos a seguir
Núcleo General III Página 3
pero en cambio con Josep M. Duart. Me gusta su forma de enseñanza atravez
de las redes y el internet dando como valor de ser solidario con los demás y
compartir los mismos conocimientos a toda la gente que le gusta aprender.
Bibliografía.
Javier Echeverría, Tomado del libro. Ciencia, tecnología, Sociedad y Cultura en
el cambio de siglo de José A: López Cerezo y José Sánchez Ron (Eds.)
“Tecnociencia: ¿podría ayudar en un futuro?” extraído: (s/f).
Josep M. Duart. (2 de diciembre de 2002),”Realidades y mitos” ¿Realmente se
podría educar en entornos virtuales?; extraído: (sábado 11 de febrero de 2012)
de http://www.uoc.edu/dt/20173/index.html.