Curso de violín“El Joven violinista”

Tercer cuaderno

Objetivos

• Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.

• Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento, saber utilizarlas dentro de las exigencias del nivel, tanto en interpretación individual como de conjunto.

• Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda, así como la coordinación entre ambos.

• Interpretación memorizada de un repertorio básico integrado por estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos.

• Desarrollo del oído polifónico mediante la práctica de grupo.

Contenidos

• Selección progresiva de ejercicios, estudios y fragmentos de obras de diferentes épocas y estilos.

• Posibilidad de práctica de lectura a primera vista en estudios y fragmentos.• Estudio de las tres primeras posiciones.• Estudio de las dobles cuerdas.• Conocimiento de los siguientes golpes de arco: Martelé y Staccato y desarrollo de otros

anteriormente trabajados: Detaché y Legato.• Intervalos de octava y cuarta y quintas justas.• Entrenamiento progresivo de la memoria en estudios y obras.• Estudios para la práctica de grupo y clases colectivas.• Escalas en las tonalidades de Do mayor, La mayor, Re mayor y Si bemol mayor.• Intervalos de 3ª, 4ª, 6ª y 7ª con diferentes dedos.

ÍNDICE

Unidad Didáctica nº 1 7

Unidad Didáctica nº 2 10

Unidad Didáctica nº 3 13

Unidad Didáctica nº 4 16

Unidad Didáctica nº 5 20

Unidad Didáctica nº 6 24

Unidad Didáctica nº 7 27

Unidad Didáctica nº 8 32

Unidad Didáctica nº 9 36

Unidad Didáctica nº 10 40

Unidad Didáctica nº 11 44

Unidad Didáctica nº 12 47

Unidad Didáctica nº 13 51

Unidad Didáctica nº 14 56

Unidad Didáctica nº 15 60

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UNIDAD DIDÁCTICA 5

En esta unidad vas a practicar los intervalos de quinta, para ello, situarás el dedo entre las dos cuerdas.

INTERVALOS DE QUINTA Y DOBLES CUERDASPara realizar correctamente los ejercicios siguientes, colocarás el codo derecho y el arco en la posición intermedia de las cuerdas en las que vas a tocar.

Debes mantener la posición intermedia del arco, desde el talón hasta la punta, para no perder el sonido y el contacto de una de las cuerdas.

20

30

UNIDAD DIDÁCTICA 9

En esta unidad vas a colocar la mano izquierda en la 3ª posición. (cuerdas La y Mi)

ESCALA DE RE MAYOR EN 3ª POSICIÓNcomo preparación, realiza primeramente los compases 1 y 2 del ejercicio nº 33.

LaRe

SolDo

Fa #Si

erPara llegar hasta la 3ª posición, desliza el 1 dedo sobre la cuerda hasta alcanzar la nota correcta.

Debes mantener el pulgar relajado y a la ermisma altura que el 1 dedo, durante el

movimiento

er1 dedo en 1ª posición

er1 dedo en 3ª posición

36

En esta unidad practicarás el cambio entre la 1ª y la 3ª posición, con el mismo dedo, en las cuerdas Re y Sol.

El STACCATO se realiza uniendo varias notas en MARTELÉ, en un mismo arco. Recuerda que debes parar el arco entre cada nota.

UNIDAD DIDÁCTICA 12

En las 2 primeras partes del compás nº 1 está representada la duración de 2 negras en staccato, a continuación, su escritura.

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