Post on 24-Jun-2015
Juntos por el Buen Vivir. www.infa.gov.ec
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DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
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DEFINICIONES
• Resultado de la interacción permanente e indisoluble de las tres dimensiones humanas: biológica, psíquica y social.
• Proceso de cambio continuo y progresivo
• Aspecto multifactorial en el que influeyen aspectos
internos y externos.
DIMENSIONES
• Biológica: referente al aspecto físico de los seres humanos que influye lo genético, maduración del sistema nervioso, crecimiento o aumento de tamaño del cuerpo.
• Psíquica: funciones propiamente humanas: memoria atención, pensamiento, lenguaje hablado, escritura, afectividad, imaginación, creatividad.
• Social: relación única e irrepetible que el ser humano establece con sus semejantes y el entorno.
ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL DESARROLLO INTEGRAL
• La madre, el padre, los hermanos• La familia ampliada • Los vecinos, los amigos• La comunidad en general• El Estado que es el garante de todos los derechos
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFANTIL
• Cuidado y protección diaria
• Afectividad• Salud• Educación• Nutrición• Recreación
• Interacción con pares y adultos
• Identidad legal• Infraestructura digna y
segura• Estímulos del entorno
ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL
Espacios de tiempo en los que el niño o niña conserva los mismos rasgos y éstos son comunes.
Lactancia: Relación afectiva
Edad Temprana: Actividad Edad Temprana: Actividad con los objetos con los objetos
Preescolar: Actividad Preescolar: Actividad lúdicalúdica
intelectualafectivo
Crisis de independencia
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AREAS DEL DESARROLLO
• COGNITIVA: parte intelectual
AREAS DEL DESARROLLO
• LENGUAJE: comprensión del lenguaje y comunicación
AREAS DEL DESARROLLO
• PERSONAL SOCIAL: relaciones consigo mismo, los otros la naturaleza.
AREAS DEL DESARROLLO
• MOTRICIDAD GRUESA: movimientos gruesos del cuerpo
AREAS DEL DESARROLLO
• MOTRICIDAD FINA: movimiento de manos en coordinación den el ojo
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