Post on 16-Aug-2015
1º1º
E.S.O.E.S.O.
2º2º
Título de Graduado en Educación Secundaria Título de Graduado en Educación Secundaria ObligatoriaObligatoria
1 AÑO1 AÑO
1 AÑO1 AÑO
Educación Infantil 0-6Educación Infantil 0-6
Ed
ucació
nEd
ucació
nS
ecu
nd
aria
Secu
nd
aria
12-1
612-1
6
HumanidadHumanidadeses
Y Y C.C.SocialeC.C.Sociale
ss
C.F.G.MC.F.G.M
Bachiller 2 añosBachiller 2 años
Ciencias Ciencias
17 17 añosaños
ArtArteses
19 años19 años
18 18 añosaños
3º3º
4º4º
Formación Profesional Formación Profesional BásicaBásica
(15-19 años)(15-19 años)
E. A
DU
LTO
SE. A
DU
LTO
S18 a
ños
18 a
ños
P.M.A.RP.M.A.R
Educación Primaria 6-12Educación Primaria 6-12
PDCPDC
reválidreválidaa
OFERTA EDUCATIVA EN 4º E.S.O. LOEOFERTA EDUCATIVA EN 4º E.S.O. LOEÁREAS COMUNES SESIONES
TUTORÍA1
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA4
INGLÉS / FRANCÉS3
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA1
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA3
EDUCACIÓN FÍSICA2
RELIGIÓN / HISTORIA DE LAS RELIGIONES/ ATENCIÓN EDUCATIVA1
OPCIÓN A (ITINERARIO CIENTÍFICO)
OPCIÓN B(ITINERARIO HUMANIDADES)
OPCIÓN C(ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES)
OPCIÓN D(ITINERARIO PROFESIONAL)
MATEMÁTICAS B MATEMÁTICAS A MATEMÁTICAS B MATEMÁTICAS A 4
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA LATÍN **BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA o**LATÍN
TECNOLOGÍA 3
FÍSICA Y QUÍMICA **MÚSICA o **FRANCÉS
INFORMÁTICA E. PLÁSTICA Y VISUAL 3
OPTATIVAS DE OPCIÓN ELEGIR UNA ENTRE:
* 2º IDIOMA* INFORMÁTICA* TECNOLOGÍA
* 2º IDIOMA* INFORMÁTICA* E. PLÁSTICA Y VISUAL
* 2º IDIOMA* MÚSICA* E. PLÁSTICA Y VISUAL
* 2º IDIOMA* INFORMÁTICA* MÚSICA
3
OPTATIVAS COMUNES ELEGIR UNA ENTRE:
- CULTURA CLÁSICA. – AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN FÍSICA Y QUÍMICA.( SOLO OPCIÓN A)
- INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA.- - INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACIÓN. – AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. .( SOLO OPCIÓN A)
2
MATERIAS COMUNES DE 4º ESOMATERIAS COMUNES DE 4º ESO
ÁREAS COMUNES SESIONES
TUTORÍA 1
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4
INGLÉS/FRANCÉS 3
MATEMÁTICAS A/B 4
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3
EDUCACIÓN FÍSICA 2
EDUCACIÓN ÉTICO CÍVICA 1
ATENCIÓN EDUCATIVA/HISTORIA DE LAS RELIGIONES/ RELIGIÓN
1
EL AÑO QUE VIENE EN 4º DE ESO TE ENCUENTRAS CON LA IMPORTANTE DECISIÓN DE ELEGIR UN
ITINERARIO DE LOS CUATRO POSIBLES
ITINERARIO HUMANIDADES
ITINERARIO CIENTÍFICO
ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES
ITINERARIO PROFESIONAL
OPCIÓN A
ITINERARIO CIENTÍFICO
OPCIÓN A
ITINERARIO CIENTÍFICO
•LA CONTINUIDAD LÓGICA DE ÉSTE LA CONTINUIDAD LÓGICA DE ÉSTE ITINERARIO SERÍA ITINERARIO SERÍA BACHILLERATO DE BACHILLERATO DE CIENCIASCIENCIAS
O CICLOS FORMATIVOS DE CIENCIASO CICLOS FORMATIVOS DE CIENCIAS
•ESTÁ ORIENTADO A AQUELLOS ALUMNOS ESTÁ ORIENTADO A AQUELLOS ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL CAMPO DE QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL CAMPO DE LAS CIENCIASLAS CIENCIAS . .
•EN ESTE ITINERARIO CURSAS LAS SIGUIENTES MATERIAS OBLIGATORIAS:
– MATEMÁTICAS B– BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA – FÍSICA Y QUÍMICA.MATERIA OPTATIVA DE MODALIDAD: ADEMÁS TENDRÁS
QUE ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: 2º IDIOMA (FRANCÉS) INFORMÁTICA. TECNOLOGÍA.MATERIA OPTATIVA PARA TODAS LASMODALIDADES: ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: CULTURA CLÁSICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACIÓN. AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN FÍSICA Y QUÍMICA.
OPCIÓN B
ITINERARIO HUMANIDADES
OPCIÓN B
ITINERARIO HUMANIDADES
•ESTA OPCIÓN ESTÁ ORIENTADA A AQUELLOS ESTA OPCIÓN ESTÁ ORIENTADA A AQUELLOS ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL CAMPO DE LAS LETRAS.CAMPO DE LAS LETRAS.
•LA CONTINUIDAD LÓGICA DE ÉSTE LA CONTINUIDAD LÓGICA DE ÉSTE ITINERARIO SERÍA BACHILLERATO DE ITINERARIO SERÍA BACHILLERATO DE HUMANIDADES O CICLOS FORMATIVOS HUMANIDADES O CICLOS FORMATIVOS QUE NO USEN LAS CIENCIASQUE NO USEN LAS CIENCIAS . .
•EN ESTE ITINERARIO CURSAS LAS SIGUIENTES – MATERIAS OBLIGATORIAS:– MATEMÁTICAS A– LATÍN – ELEGIR ENTRE:
• MÚSICA• FRANCÉSMATERIA OPTATIVA DE MODALIDAD: ADEMÁS TENDRÁS
QUE ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: 2º IDIOMA (FRANCÉS) MÚSICA EDUCACIÓN PLÁSTICA.
MATERIA OPTATIVA PARA TODAS LASMODALIDADES: ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES:
CULTURA CLÁSICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACIÓN.
OPCIÓN C
ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES
OPCIÓN C
ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES
ESTA OPCIÓN SE ORIENTA A ESTA OPCIÓN SE ORIENTA A AQUELLOS ALUMNOS QUE AQUELLOS ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL TIENEN SUS INTERESES EN EL CAMPO DE LAS RELACIONES CAMPO DE LAS RELACIONES SOCIALESSOCIALES
LA CONTINUIDAD LÓGICA DE LA CONTINUIDAD LÓGICA DE ÉSTE ITINERARIO SERÍA ÉSTE ITINERARIO SERÍA BACHILLERATO DE BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS SOCIALES Y CICLOS FORMATIVOS DE CICLOS FORMATIVOS DE ADMINISTRACIÓN, ADMINISTRACIÓN, INFORMATICA, TURISMO, INFORMATICA, TURISMO, ANIMACIÓN SOCIO ANIMACIÓN SOCIO CULTURAL, SANIDAD Y CULTURAL, SANIDAD Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN
•EN ESTE ITINERARIO CURSAS LAS SIGUIENTES MATERIAS OBLIGATORIAS:
– MATEMÁTICAS B– INFORMÁTICA– ELEGIR ENTRE:
• LATÍN• BIOLOGÍA Y GEOLOGÍAMATERIA OPTATIVA ADEMÁS TENDRÁS QUE ELEGIR
UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: 2º IDIOMA (FRANCÉS) MÚSICA EDUCACIÓN PLÁSTICA.
MATERIA OPTATIVA PARA TODAS LASMODALIDADES: ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES:
CULTURA CLÁSICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACIÓN.
OPCIÓN D
ITINERARIO PROFESIONAL
OPCIÓN D
ITINERARIO PROFESIONAL
ESTA OPCIÓN SE ORIENTA A AQUELLOS ESTA OPCIÓN SE ORIENTA A AQUELLOS ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL ALUMNOS QUE TIENEN SUS INTERESES EN EL MUNDO TECNOLÓGICO Y DESEAN CURSAR UN MUNDO TECNOLÓGICO Y DESEAN CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE CARÁCTER CICLO FORMATIVO DE CARÁCTER PRÁCTICO.PRÁCTICO.
•EN ESTE ITINERARIO CURSAS LAS SIGUIENTES
MATERIAS OBLIGATORIAS:– MATEMÁTICAS A– TECNOLOGÍA– EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.MATERIA OPTATIVA DE MODALIDAD: ADEMÁS TENDRÁS
QUE ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: 2º IDIOMA (FRANCÉS) MÚSICA INFORMÁTICAMATERIA OPTATIVA PARA TODAS LASMODALIDADES: ELEGIR UNA ENTRE LAS SIGUIENTES: CULTURA CLÁSICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACIÓN.
2ª LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) El conocimiento de lenguas extranjeras es de gran importancia en la sociedad actual en todos los ámbitos de la vida: ciencia, tecnología, relaciones internacionales, cultura, hostelería, idiomas, periodismo, medios de comunicación... Si tienes interés en el conocimiento de las lenguas y culturas de otros países y pretendes realizar estudios superiores o pretendes integrarte en el mundo laboral y tener más oportunidades de triunfar, ¡sigue estudiando FRANCÉS!.
Si quieres abrir la puerta del trabajo utiliza la llave de los idiomas. El conocimiento de lenguas extranjeras te ayudará a conocer otras culturas y te permitirá encontrar trabajo con más facilidad. Recuerda que somos ciudadanos europeos. PARLE FRANÇAIS!
CULTURA CLÁSICAViaja con esta materia a las civilizaciones de las Antiguas Grecia y Roma para comprender el presente y descubrir el futuro. Sólo viajando al pasado clásico de Grecia y Roma podrás conocer las leyendas más hermosas, las aventuras de dioses y héroes. Conocerás aspectos de la vida cotidiana de los antiguos griegos y romanos: festividades, espectáculos, juegos, banquetes, ritos, etc. Por momentos seremos grandes historiadores y entusiasmados arqueólogos; subiremos al Olimpo, donde habitan los dioses omnipotentes con héroes legendarios; asistiremos al teatro, a banquetes, a los Juegos Olímpicos y otras ceremonias; y, cómo no, visitaremos los más grandes monumentos jamás levantados por el hombre: el Partenón y el Coliseo. ¡Viaja, pues, al pasado y desafía la rutina!
INFORMÁTICA Los ordenadores están cada vez más presentes en la sociedad en que vivimos. Cualquier trabajo que se desarrolle en una oficina, empresa u organización se hace con ordenadores y es necesario que aprendamos a utilizarlos. Al mismo tiempo, cada vez son más los usuarios que disponen de un ordenador en casa y conexión a Internet. ¡Apuesta por tu futuro estudiando Informática!
MÚSICA
La asignatura de Música en 4º pretende dar una formación sobre todo lo que rodea a la producción musical, la informática musical y, sobre todo, la práctica de la música en el aula. A través de arreglos instrumentales interpretaremos piezas de diversos estilos que te van a permitir disfrutar de la música con tus compañeros. También incluiremos canciones y ritmos que permiten mejorar tu capacidad de expresión y coordinación. Anímate a disfrutar con nosotros dando lo mejor de ti en cada interpretación.
INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
La electricidad y la electrónica está presente en la sociedad en que vivimos, desde nuestro hogares, las calles que pisamos, lugares de ocio, zonas deportivas, empresas, etc. Con la electricidad se te abre una puerta hacia el futuro mundo laboral, (ingeniero, electricista, mecánico, etc.). El desarrollo de las clases es eminentemente práctico, aprendiendo ha realizar la instalación eléctrica de una casa. ¡Apuesta por tu futuro estudiando Electricidad y Electrónica!
INICIACIÓN PROFESIONAL A LA ADMINISTRACION
Os presentamos el Proyecto EJE (Empresa Joven Europea), un proyecto que vamos a cursar por 3ª vez en el centro y que se desarrolla en torno a la creación y gestión de una cooperativa escolar en el aula. Cada cooperativa importa y exporta productos a cooperativas escolares de centros educativos de otras Comunidades Autónomas o países y comercializa directamente los productos importados.
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN FÍSICA Y QUÍMICA
Los cambios sociales experimentales en los últimos siglos se deben en gran parte a los logros
conseguidos por la ciencia y por la actividad de los científicos, sobre todo en aspectos relacionados con
la salud, el medioambiente y el desarrollo tecnológico. Con esta optativa se pretende, a través de prácticas de laboratorio, dotar al alumno de una
serie de herramientas metodológicas y desarrollar la competencias básicas que le permitan adquirir
actitudes propias del trabajo científico, actitudes de conservación del medio ambiente, una mejor
competencia del desarrollo social, económico y tecnológico que caracteriza al mundo actual y prepararles para el Bachillerato de Ciencias y
Tecnología.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍAAsignatura necesaria para aquellos alumnos
que quieran hacer el bachillerato de Ciencias o Ciclos Formativos relacionados con las Ciencias.
En esta asignatura aprenderás por qué te pareces a tus padres, o por qué se produce un terremoto o un tsunami, cómo se formó el primer ser vivo, ¿es cierto que descendemos del mono?, ¿cómo se realizan las pruebas de paternidad?, ¿qué es la terapia génica?....
AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Un científico experimenta en el laboratorio y descubre todo lo que tú estudias en los libros.
En esta asignatura vas a ser un científico, realizando experimentos que te permitan comprobar por qué ocurren algunos fenómenos naturales, biológicos y geológicos, por ejemplo, cómo se hace el yogur, saber orientarse con un mapa topográfico y una brújula,…..
Título de Graduado en Educación Secundaria Título de Graduado en Educación Secundaria ObligatoriaObligatoria
HumanidaHumanidadesdes
SocialesSociales
Ciclos Ciclos FormativosFormativos
Grado MedioGrado Medio
Bach
ille
rato
B
ach
ille
rato
Ciencias Ciencias
17 17 añosaños
ArtesArtes
Familias Familias ProfesionalesProfesionales
19 19 añosaños
18 18 añosaños
2525
MODALIDAD DE CIENCIAS
2626
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
2727
MODALIDAD DE ARTES
VIDRIO Y CERÁMICAVIDRIO Y CERÁMICA
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIELTEXTIL, CONFECCIÓN Y PIELSERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDADSERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
ACTIVIDADES AGRARIASACTIVIDADES AGRARIASINDUSTRIAS ALIMENTARIASINDUSTRIAS ALIMENTARIASSANIDADSANIDADMANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOSMANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS
MADERA Y MUEBLESMADERA Y MUEBLES
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓNMANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
INFORMÁTICAINFORMÁTICAEDIFICACIÓN Y OBRA CIVILEDIFICACIÓN Y OBRA CIVILFABRICACIÓN MECÁNICAFABRICACIÓN MECÁNICAHOSTELERÍA Y TURISMOHOSTELERÍA Y TURISMOARTES GRÁFICASARTES GRÁFICAS
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDOCOMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDOIMAGEN PERSONALIMAGEN PERSONAL
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICAELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICACOMERCIO Y MARKETINGCOMERCIO Y MARKETING
ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓNQUÍMICAQUÍMICA
ACTIVIDADES MARÍTIMO PESQUERASACTIVIDADES MARÍTIMO PESQUERAS
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVASACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS• Tiene carácter voluntario.• Conjunto de enseñanzas que capacitan para el
desempeño cualificado de distintas profesiones.• Duración variable: entre 4 y 6 trimestres.• Incluyen una serie de módulos o áreas de
formación teórico-práctica.• Incluye un módulo de Formación en Centros de
Trabajo.
LA ORIENTACIÓN A LOS ALUMNOS/ASLA ORIENTACIÓN A LOS ALUMNOS/AS
A través de la Acción Tutorial.
Pregunta a tu tutor/a y a tus profesores
Habla con tus padres
Analiza ventajas e inconvenientesSi todavía tienes dudas:
Asesoramiento individual en el Departamento de Orientación.