Post on 25-Jun-2015
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Discurso Público
Rocio Casanova M. – Camila Moreno C.
OBJETIVO
Conocer los tipos de discurso público y su
estructura, para posteriormente ser capaces de
crear este tipo de instancia de comunicación.
Concepto:
El discurso puede ser oral o escrito.
Desde el punto de vista de la oralidad,
consiste en desarrollar o exponer
temas de interés general ante un
grupo de personas.
¿Qué es el Discurso Público?
Entendemos por discurso público aquel en el cual se
desarrolla un tema de interés para un gran número de
personas. Su emisor, por lo general, está investido de
autoridad, y alcanza mayor eficacia cuando comparte con
el receptor algún grado de conocimiento con respecto a la
realidad que refiere este discurso. Asimismo, el carácter
público de un discurso obedece, en la mayoría de los
casos, a la cobertura mediática o de otro tipo que reciba.
Tipos de discurso Públicos
Discurso comunitario: se emiten en reuniones de agrupaciones sociales por ejemplo: centro de padres y apoderados, sindicatos, centro de alumnos, grupos deportivos,
alcaldías, etc.
Discurso político: el emisor es un representante de la política y su receptor puede ser la totalidad de las personas que conforman un país o sujetos que pertenecen a sectores sociales específicos.
Discurso Religioso: el emisor es una persona que detenta una función religiosa y los receptores son general -mente los feligreses.
Discurso ceremonial o conmemorativo: se emite en situaciones en las cuales se celebraalgún hecho importante o se efectúa un homenaje a alguna persona.
Características
• El emisor corresponde a un individuo (o institución) con autoridad,
representatividad o conocimiento específico para hablar sobre un tema
determinado.
• El receptor atañe un grupo de personas que puede o no representar a
una determinada colectividad. De esta forma se establece una relación
asimétrica entre el emisor y su receptor.
• El mensaje enviado considera la estructura que adopte el discurso, a
través de los medios de comunicación o directamente.
• El tema a tratar se refiere a asuntos de interés público o general, que se
entregará por medio de un lenguaje formal culto y considerando
recursos verbales, no verbales y paraverbales. Todo esto, dentro de un
contexto formal, que cumpla con cierta ritualidad.
Estructura del Discurso PúblicoIntroducción o Exordio Desarrollo o
exposición del temaConclusión o peroratio
Se refiere a la
introducción del tema,
donde se plantea y se
detalla la situación
comunicativa del mensaje,
junto con motivar a la
audiencia para que se
involucre en el discurso.
Etapa más importante
que corresponde al
desarrollo del tema
planteado en la
introducción. Para lograr
la atención de la
audiencia el emisor
apoya su discurso de
hechos, ejemplos,
argumentos, imágenes,
gráficos, esquemas,
datos estadísticos, etc. y
los presenta de forma
clara y ordenada.
Es la síntesis y/o
conclusión de lo
expuesto,
rescatando lo más
importante e
incentivando a la
audiencia a adoptar
una determinada
posición frente a lo
expuesto por el
emisor.
OTROS ELEMENTOS EN LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO PÚBLICO
INTENCIONALIDAD
Es la motivación, la intención, que posee el
emisor para efectuar su discurso – sea oral u
escrito -, entre las que pueden reconocerse la
de informar, la ideas de convencer al otro de
alguna materia, exponer un tema, etc.
ORGANIZACIÓN DE IDEAS
Cuando se sabe en qué tema se basará el
discurso, es pertinente organizar las ideas que
servirán de apoyo al mismo, las que deben
ordenarse en jerarquía de importancia y que
posean fundamentos sólidos, que permitan la
comprensión por parte de los destinatarios.
OTROS ELEMENTOS EN LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO PÚBLICO
USO DE DIFERENTES TIPOS DE DISCURSO
Cuando se efectúa un discurso público es factible
integrar otros modos discursivos, sean
argumentaciones, exposiciones, descripciones,
narraciones o informaciones, siendo el emisor quien
optará por la inclusión de uno u otro o varios dentro
del desarrollo de la presentación.
POSICIÓN DEL EMISOR
Objetiva: emisor informa o expone acerca de lo real
Critica: el expositor entrega distintas razones o
argumentaciones de los aspectos positivos del tema.
Reflexiva: el tema se enmarca dentro de una reflexión o
tipo de pensamiento.
Administrativa: se hace referencia a las cualidades
positivas de una persona o acontecimiento.
Problematizadora: la postura del emisor causa polémica o
problematiza en su discurso.
El discurso público está articulado por otros discursos
La narración
La descripción
La exposición
La argumentación
Hace cien años, un gran estadounidense, cuya simbólica
sombra nos cobija hoy, firmó la Proclama de la
emancipación. Este trascendental decreto significó como un
gran rayo de luz y de esperanza para millones de esclavos
negros, chamuscados en las llamas de una marchita
injusticia. Llegó como un precioso amanecer al final de una
larga noche de cautiverio. Pero, cien años después, el negro
aún no es libre; cien años después, la vida del negro es aún
tristemente lacerada por las esposas de la segregación y las
cadenas de la discriminación; cien años después, el negro
vive en una isla solitaria en medio de un inmenso océano de
prosperidad material; cien años después, el negro todavía
languidece en las esquinas de la sociedad estadounidense y
se encuentra desterrado en su propia tierra.
EJEMPLO
Narración
Descripción
En un sentido hemos venido a la capital de
nuestro país a cobrar un cheque. Cuando los
arquitectos de nuestra república escribieron
las magnificas palabras de la Constitución y
la Declaración de Independencia, ellos
afirmaban un pagaré del cual cada Americano
sería el heredero.
Este pagaré era la promesa que todo hombre ,
sí, el hombre negro y el hombre blanco,
tendrían garantizados los derechos
inalienables de vida, libertad, y búsqueda de
la felicidad.
Exposición
Es obvio hoy en día, que Estados Unidos ha
incumplido ese pagaré en lo que concierne a
sus ciudadanos negros. En lugar de honrar esta
sagrada obligación, Estados Unidos ha dado a
los negros un cheque sin fondos; un cheque
que ha sido devuelto con el sello de "fondos
insuficientes". Pero nos rehusamos a creer que
el Banco de la Justicia haya quebrado.
Rehusamos creer que no haya suficientes
fondos en las grandes bóvedas de la
oportunidad de este país. Por eso hemos
venido a cobrar este cheque; el cheque que
nos colmará de las riquezas de la libertad y de
la seguridad de justicia.
Argumentación
(Fragmento del discurso de Martin Luther King.)
ACTIVIDAD
Reunirse en grupos de 2 o 3 personas.
Crear un discurso público, tomando en cuenta la estructura de éste.
Exponerlo a la clase.
CÓMO PREPARAR UN DISCURSO
Define claramente el objetivo
Ponle un título interesante
Prepara la conclusión
Ordena las ideas lógicamente
Prepara la introducciónEnsayarlo hasta
asimilarlo
Redactarlo