Enero/Febrero 2013

DISEÑO DE PRESENTACIONES

EFECTIVAS

Ing. David Wong Aitken <dwa@upnorte.edu.pe>

Efectivas…

¿para qué?

2. Comunicar

1. Captar la atención

3. ¡Enseñar!

Logro propuesto para hoy

1 Reconocer la intención de laspresentaciones en clase.

2 Valorar una presentación altamente efectiva identificando sus principios.

3 Elaborar una presentación efectiva siguiendo estos elementos.

Disonancia Cognitiva

Ejemplo de disoncia cognitiva

Campaña antitabaco: Niño fumador

https://www.youtube.com/watch?v=gsJMPy22CUI

E

¿Cómo usar la disonancia? Veamos un ejemplo

E

Introducción al tema de lleno… definición, etc.

¿Qué es un conflicto social?

Uhh.. Ya lo he visto en

las noticias…Bastante predecible.. No causa sorpresa.

¡Qué bueno fuera si presentara algo nuevo! ¡Ojalá que la clase sea

corta!

E

Ahora aplicando la disonancia…

EL C

ON

FLIC

TO

EL CONFLICTO

Llevándolo al plano social...

Imágenes

((magnéticas))

Graciosas (¿o imposibles?)

212

212 )()( yyxxd

Entonces la fórmula de la distancia geométrica es:

memes facebookianos

Elementos culturales de nuestro público objetivo.

Storyboard

Íconos meme de facebook

Algunas sugerencias…

Evita los diseños de diapositiva y utiliza el

diseño en blanco.

1

Evitar en lo posible las listas con viñetas

• ¿Que es una lista con viñetas?• Es lo que estas viendo aquí• Y que sirve de ejemplo…• …. De lo que no debe hacerse.

2

Huye del clipart como de la peste

3

Una idea por diapositiva.

4

Poco texto, tamaño

grande

5

Fotografías que ocupen toda la diapositiva

6

Use un recurso para cada propósito

7

8

(Interactúe con sus estudiantes)

Use conexiones emocionales

9

Use conexiones emocionales

No se puede

* Guy Kawasaky http://blog.guykawasaki.com/2005/12/the_102030_rule.html

• 10 Diapositivas • 20 Minutos de diálogo • 30 Puntos de letra

Use el principio10-20-30*

¡No se puede tener la atención todo el tiempo!

Resumen• Nunca pierdas de vista tu objetivo.• Usa el principio de disonancia cognitiva para atraer la atención.• Usa ideas centrales (resumidas o graficadas en imágenes).

1. Evitar los diseños de plantilla.2. Usar la viñeta lo menos posible.3. Evitar el clipart.4. Una idea por diapositiva.5. Poco texto, tamaño GRANDE.6. Fotografías que ocupen toda la vista.7. Use un recurso para cada propósito.8. Interactúe con sus estudiantes.9. Use conexiones emocionales.10. Use el principio 10-20-30.

¿fue un resumen impactante?

Recursos para imágeneso CompFight: http://compfight.com/o DeviantArt: http://www.deviantart.como Imágenes de Google

Tarea

• 10 diapositivas como máximo. • Deben de usar la plantilla UPN

entregada en este taller.• También usar campo de

comentarios, para explicar su propósito. (cuidar ortografía)

• Plazo máximo de entrega: Viernes 1 de Febrero, 11:00am.

• Enviar al correo: dwonga@gmail.com

Producir una presentación

para su curso, utilizando los

principios vistos aquí.

Correo: david.wong@upnorte.edu.peTwitter: @dwonga