Colegio Nazca Belén. Belloto NB 2 – 4º BásicoEducación Matemática Prof. Claudia Trujillo H.

Ejercicios de redondeo

Nombre: _____________________________________________________________________

I.- Marca la decena y luego redondea los siguientes números a la decena más cercana.

a. 548 d. 421 g. 270

b. 524 e. 142 h. 620

c. 707 f. 886 i. 817

II.- Marca de Centena y luego redondea los siguientes números a la centena más cercana.

a. 842 d. 197 g. 8

b. 640 e. 802 h. 395

c. 629 f. 579 i. 165

III.- Marca de Unidad de Mil y luego redondea los siguientes números a la Unidad de mil más cercana.

a. 76853 d. 204755 g. 500220

b. 133805 e. 803516 h. 622732

c. 393886 f. 916660 i. 152159

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IV.- Marca de Decena de Mil y luego redondea los siguientes números a la Decena de mil más cercana.

a.

508851

d. 148716 g. 420145

b. 684498 e. 592485 h. 174491

c. 820550 f. 195870 i. 491313

V.- Marca de Centena de Mil y luego redondea los siguientes números a la Centena de mil más cercana.

a. 902347 b. 342744 c. 290743

VI.- Redondear los siguientes números de acuerdo al dígito subrayado.

Por ejemplo, 5678 significa redondear a la decena más cercana.

a. 9934 d. 6085 g. 1566

b. 3215 e. 1093 h. 825

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c. 1745 f. 2148 i. 6444