Post on 07-Jan-2016
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EL CAMBIO CLIMÁTICO EXIGE POLÍTICAS
PÚBLICAS DE ACCIÓN Y EDUCACIÓN
Es de vital importancia que la educación asuma un rol activo para formar
ciudadanos conscientes con visión nueva respecto al desarrollo del mundo y acerca
de los senderos por los cuales necesita transitar la sociedad para vivir en armonía
con el medio ambiente.
Es necesario que las instituciones educativas aborden el cambio climático
en sus contenidos curriculares, desde los procesos cognitivos, socio afectivos y
actitudinales.
Algunas universidades del mundo ya han tomado conciencia sobre el
cambio
climático, enfatizando en las prácticas que tanto ciudadanos
como educadores
podemos realizar para revertir la situación. Es decir que la situación
actual
requiere una reconversión de la enseñanza y del pensamiento. Se
trata de sentar las
bases para enseñar cómo prevenir los efectos del calentamiento de la
tierra.
Los especialistas de la materia coincidieron en la urgencia de trabajar en la concientización de la población, políticos y sectores privados sobre la necesidad de tener políticas públicas que ejecuten planes de investigación
y adaptación de tecnologías y fuentes energéticas para hacer frente al
impacto de los cambios climáticos.
contemplando el análisis de tres áreas impactadas por el calentamiento
global de la tierra que se desarrollaron en los paneles dedicados a Recursos
hídricos y glaciares, Agricultura, Política, que son los directamente
afectados por el cambio climático.