EL TRABAJO EN RED DE LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN: EL CASO DE LA PLATAFORMA “INSPECTIO” EN ANDALUCÍA

Pedro Ángel Luna ArizaEufrasio Amador Castellano Luque

Inspectores de EducaciónDelegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de

JaénConsejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de

Andalucía

Introducción

McLuhan (1962) La sociedad como una aldea global interconectadaLa sociedad red o la sociedad de la informaciónInspección General de Andalucía: el trabajo en red como objetivo

Fundamentos normativos

LOE y LEA (Perfeccionamiento y actualización)Decreto 115/2002 y Orden de 13 de julio 2007Orden de 14 de marzo de 2012Líneas de trabajo del PGA: “Aplicación de la NNTT dela Información a la actuación de la IE”

Delimitación conceptual: el trabajo en red de la IE de AndalucíaSeñas de Identidad del Modelo de Intervención de la IE: homologación y trabajo en equipoTrabajo en Red: Método de trabajo con unos principios de funcionamientoHorizontalidad, funcionalidad, accesibilidad

¿Qué es Inspectio?

Plataforma colaborativaAccesibilidad con protocolos seguros

Herramienta interactiva al servicio de la IE

ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA PLATAFORMA

INSPECTIO

Página de acceso

Panel de Inicio

Espacios de Inspectio

Aplicaciones de la Plataforma Inspectio

Página de inicio

1. PANEL DE INICIO

Mi calendario

Actividad de mi sitio

Actuaciones y Procedimientos

Novedades

2. SITIO DE LA DELEGACIÓN DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL

Contiene seis ventanas

Panel de inicio de sitio

Enlaces del sitio.

3. SITIO DEL EQUIPO DE ZONA. Seis ventanas

SITIO DEL EQUIPO DE ZONA

1.Panel de inicio de sitio

2.Calendario del sitio

3.Actividades del sitio

4.Miembros

5.Enlaces del sitio. (Por defecto)

6.Novedades

4. SITIO DE LA INSPECCIÓN GENERAL

SITIO DE LA INSPECCIÓN GENERAL1.Panel de inicio de sitio.

2.Calendario del sitio.

3.Menú principal.

4. Miembros.

5. Enlaces del sitio. (Por defecto)

5. CARPETAS

Espacio personal

SITIOS

MÁS

MAS

MIS TAREAS

Mis espacios

Mi perfil

CONCLUSIONES

El uso de plataformas interactivas como INSPECTIO, facilitan el ejercicio profesional de los inspectores e inspectoras de educación y sus posibilidades de coordinación y trabajo en equipo en el seno de los Servicios y de los Equipos de zona.

AGRADECIMIENTOS

1. Manuel Ángel Romero García, Inspector de Educación de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Jaén, de quien surgió la idea de esta comunicación.

2. Samuel Crespo, Inspector de Educación adscrito a la Inspección General de Andalucía, que ha coordinado la ingente labor de la puesta en práctica de esta plataforma y en la actualidad es el alma de ella.

¡ GRACIAS!Pedro Ángel Luna Ariza

Eufrasio Amador Castellano LuqueInspectores de Educación

Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Jaén