Post on 11-Oct-2018
ESPAIS SIMULTANIS
Bones pràctiques en pro de la
inclusió social
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre
14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Experiència:
PROJECTE B À S C U L A
Centre d’Acolliment CODA 2, Fundació IDeA Ponent/s: Laura Gordillo, Esmeralda Ponce,
David Rodríguez,
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Centre d’Acolliment CODA 2
FUNDACIO IDeA
FUNDACIO MAIN
(uec’s, MAPA, proj.cooperació internacional)
FUNDACIO EVEHO
(ORIENTACIÓ-INSERCIÓ LABORAL EXTUTELATS, LLARS JUVENILS, PISOS
ASSITITS, , CENTRE ACOLLIMENT La Ribera)
FUNDACIO IDEA
FEDERACIO
MON SOCIAL
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Centre d’Acolliment CODA 2
FUNDACIO IDeA
PATRONAT FUNDACIO IDEA (2000)
Àrea d’innovació i recerca educativa PANDORA (1986/2000
/2005)
INFANTIL
CENTRE OBERT ESPLAI DIARI
JUVENIL
ESPAI JOVE
PROJECTE PROMOCIO DE
L’ESPAORT
PROGRAMA REFORÇ
ESCOLAR
CENTRES D’ACOLLIMENT
PETIT CODA (2007)
(0 A 12 ANYS)
CODA 1 (2004)
(NOIS DE 12-17 ANYS)
CODA 2 (2006)
(NOIES DE 12 A 17 ANYS)
ALTRES SERVEIS ESPECIALITZATS
EQUIP EDUCATIU FISCALIA (2005)
LUDOTECA (2002)
TRASLLATS I RETIRADES
DIRECTORA
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Centre d’Acolliment CODA 2
FUNDACIO IDeA
CENTRE D’ACOLLIMENT
CODA 2
MENORS
36 NOIES DE 12 A 17 ANYS
PERSONAL ESPECÍFIC
ADMINISTRACIO, RRHH, MANTENIMENT,
GOVERNANTA, NETEJA, COL.LABORADORS
(arteràpia, tallers,…)
COS EDUCATIU
34 EDUCADORS/RES + 1 COORDINADORA
EQUIP TECNIC
TREBALLADOR SOCIAL
PSICÒLOGA
PSICÒLOGA
METGESSA
PEDAGOGA
TERAPEUTA
EQUIP DIRECTIU
DIRECTOR
SUBDIRECTORA
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
PROJECTE “BÀSCULA”
OBJECTIU
PROMOURE UN ESTIL DE VIDA SALUDABLE
COM A PREVENCIÓ DELS TRANSTORNS
ALIMENTARIS PER A TOTES LES NOIES QUE
RESIDEIXEN AL C.A. CODA 2
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
LÍNIES D’INTERVENCIÓ
1ª/ intervenció en vida saludable com a prevenció dels
transtorns d’alimentació, orientada a nivell grupal.
2ª/ intervenció específica per a casos que manifesten
conductes considerades de risc que podrien concloure
en un transtorn a nivell individual
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Desenvolupament de la bona pràctica
QUI COMPOSA L’EQUIP BÀSCULA
• UN REPRESENTANT DE DIRECCIÓ, UN REPRESENTANT DE L’EQUIP TÈCNIC, UN REPRESENTANT DE L’EQUIP EDUCATIU I EL METGE DEL CENTRE
QUI POSA EN MARXA EL PROTOCOL
• LA DIRECCIÓ DEL CENTRE A PETICIÓ DE QUALSEVOL EDUCADOR O TÈCNIC DEL CENTRE
• La persona que hagi observat o valori que ens trobem davant d’una possible situació de risc respecte als hàbits i la conducta alimentària d’alguna
menor, o una reproducció global (conductes d’imitació de grup) d’actituds extranyes vinculades al menjar o al sobreesforç, haurà de comunicar a
direcció via mail, la petició de reunió urgent . Desde direcció, en el plaç de no més de tres dies, es marcarà data de reunió i s’establiran les
prioritats de la intervenció
QUI LIDERA LA INTERVENCIÓ
• ) Respecte a aquelles qüestions generals pel centre: coordinació i direcció
• ) Respecte a aquelles qüestions específiques de les menors: un representant de l’equip educatiu, un de l’equip tècnic i el metge del centre.
• ) Respecte a la possibilitat d’establir una observació més específica per determinar la consideración d’urgència d’alguna menor en concret: el
tutor, juntament amb el tècnic i el metge.del centre (aquest equip més direcció, serà el que es mantindrà com a grup gestor si finalment esdevé
una situació considerada crítica amb necessitat d’intervenció específica)
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
PROCÉS
OBSERVACIÓ TECNICO-
EDUCATIVA
CONVOCATÒRIA DE L’EQUIP BÀSCULA
PROCÉS DE CLASSIFICACIÓ, EN FUNCIÓ D’UNA PRIMERA
HIPÒTESI BASADA EN L’OBSERVACIÓ
ASSIGNACIÓ DE REFERENT
(UN DE SOL SI ÉS INTERVENCIÓ
INDIVIDUAL O L’EQUIP EN CAS GRUPAL)
DESENVOLUPAMENT O REVISIÓ DE LES ACCIONS O DINÀMIQUES A EMPRENDRE
AVALUACIÓ
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
CONDUCTES CONSIDERADES COM INADEQUADES, SUSCEPTIBLES
D’OBSERVACIÓ
• Selecció d'aliments
• Negació d'aliments (fregits, calòrics, etc.)
• Provocació del vòmit ocasional després de dinar
• Excés d'exercici físic
• Referències continuades a la imatge corporal i / o al pes.
• Canvis d’humor
• Eliminació d’àpats
• Constants comparacions del físic d'altres companyes
• Presència de productes o aliments laxants, aliments
diurètics.
• Menjar abundantment caramels , preferentment sense
sucre.
• Sostracció de menjar d'amagat fora d'horaris.
• Ansietat durant els àpats
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
CLASSIFICACIÓ INICIAL DE L’ORIGEN
• PER ANSIETAT:
•Treball terapèutic de maneig de l'ansietat.
•Reforç de modificació de conducta
•Avaluació de les conductes inadequades. • PER IMITACIÓ:
• Treball terapèutic d'autoconcepte, autoestima i seguretat
en si mateixa i evidenciació.
•Es continua el seguiment i observació de manera discreta
Incidir en noves normes que impedeixen algunes de les
conductes de risc detectades.
•TRASTORN:
•derivació per a diagnòstic d'especialista seguint les
pautes que aquest indiqui (CSMIJ, Hospital, entitats
privades)
En tots els casos,
independentment de
l'origen del problema,
s'han activat dinàmiques
educatives i preventives,
a més d'algunes
reeducatives, que es
poden aplicar a nivell
individual i / o grupal.
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
DINÀMIQUES A APLICAR
•Revaloració i adequació del menú (equilibrat i saludable) validat pel
metge del centre ( amb les salvetats religioses o circumstàncies de salut
específiques tals com diabetis, problemes gastrointestinals o d’altres
prescrites pels serveis mèdics...), revisió dels esmorzars i berenars,
facilitar la ingesta d’aigua.
•Revisar els criteris referents a les quantitats a servir i de la mida de la
vaixella.
•Activitats i dinàmiques educatives com ara taller d'estètica, de cuina,
tissanes, sessions d'exercici grupal, passejades en bicicleta, excursions,
etc,...
•Taller de relaxació, arteràpia, conte per adolescents i joves...
•Revisió del projecte esportiu del centre (una activitat esportiva entre setmana, una al cap de setmana i un taller esportiu grupal al mes)
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
DINÀMIQUES A APLICAR
• Tallers terapèutics d'autoestima, assertivitat, comunicació, entre altres.
• Intervenció terapèutica individualitzada.
• Video-fòrum de temes relacionats amb el benestar, l'autoconcepte i l'autocura, per davant de
pel.lícules o documentals vinculats directament als trastorns alimentaris per evitar conductes
imitatives o de crides d'atenció.
• Revisió del pes corporal a nivell mèdic a l'ingrés i a la sortida, evitant possibles obsessions, a
més de limitar l’accés a les bàscules disponibles.
• Intervenció tutorial per reforç d'hàbits de la vida quotidiana (higiene, rutines, autocura,
responsabilitats personals), evitant les referències a les conductes inadequades detectades.
•Sessions formatives i informatives per l’equip d’educadors (fins ara amb ACAB)
•Altres dinàmiques individuals recomanades pels especialistes dels casos derivats a l’àmbit
hospitalari o institucionalitzats. (Hospital clínic, ITA, IADA)
CaixaForum Barcelona
21 i 22 d’octubre 14è Fòrum. La inclusió social dels infants,
adolescents, joves i famílies: clau de progrés.
Resultats de la bona pràctica
A PART DE LA MILLORA EVIDENT QUE SUPOSA EL VIURE SOTA LA CONCIÈNCIA
DE VIDA SALUDABLE, TANT PEL QUE FA A L’ALIMENTACIÓ, A LA PRÀCTICA DE
L’ESPORT I PER TANT A L’ESTAT DE SALUT FÍSICA I MENTAL, CONCRETEM ALGUNS
RESULTATS ESPECÍFICS:
•Millora en la concienciació i coneixement per part de l’equip educatiu, tècnic i
directiu, de les pràctiques a aplicar en C.A. per promoure una vida saludable i de
les estratègies a desenvolupar en els casos de trastorn alimentari.
•Incorporació ordinària a la programació del centre d’activitats esportives entre
setmana i de cap de setmana per a totes les noies del centre i de forma mensual
participació en el taller “en forma”
•Abordatge i detecció de 3 casos susceptibles d’internament
•Disminució de petició de dietes per part de les menors.
•Millora en infrastructures al centre (aigua, espais per esport,…)
•Augment de l’interès per les activitats físicoesportives durant el temps d’oci de les
menors, així com de les demandes vinculades a l’esport.