Post on 21-Jan-2018
Experiencias de
Formación eLearning en
Argentina
Pensar la formación desde la propuesta institucional
Dr . I gnac io Aranc i aga
Marco Referencial para laEducación a Distancia
R e s o l u c i ó n M i n i s t e r i a l
2 6 4 1 / 1 7
A c u e r d o s e n t r e C o n s e j o
d e U n i v e r s i d a d e s y
M i n i s t e r i o
0 6 • 2 0 1 7
¿Qué producen las inst i tuc iones?
Visiones pedagógicas de calidad
Pedagógicas
Inst i tuc ionales Tecnologicas
Sistema Institucional deEducación a Distancia
UNIVERSIDADGestión
Designaciones docentesNormativasCarrerasFormación DocenteCiudadaníaPropuesta pedagógica
AI
ENSEÑANZA
Modalidades
ComunicacionesAprendizajesConocimientosEvaluaciones yproduccionesMateriales ycontenidos
AP
PLATAFORMAS
Sistemas
Hardware y SoftwareConectividadVideo ConferenciaSistema deInformaciónAulas y laboratorios
AT
CONECTIVIDAD
ALGORIT MOS
CONTENIDOS AUDIOVISUA
LES
TEXTOS DINÁMICOS
DOCENTES
ESTUDIANTES
INSTITUCION
REPOSITORIOS REA
LAB VIRTUALES
REDES
DISPOSITI VOS
MOVILES
NUBE
UBICUIDAD
Universidad
ContextoCultural
Transformado
Analítica de la nube para la enseñanza
¿Qué hay?Descriptiva
¿Para qué?
Predictiva/Anticipación
¿Por qué?Explicativo
¿Cómo utilizarla?
Prescriptivo/Prospectiva
¿Cuáles son los límites y convergencias entre los
sistemas educativos basados en la presencialidad y la
virtualidad en nuestro sistema educativo regional?
¿Cuál es el valor heurístico y la contribución objetiva de
la educación a distancia como elemento de un nuevo
paradigma para las Universidades?
¿Cómo se configuran acciones institucionales,
académicas, pedagógicas, comunicacionales y tecnológicas
en estos escenarios emergentes ?
Revisitar la UUNN partir de la EaD
Territorrio/Urbanidad/Internacionalización01
Institucion/Disciplina02
Espacio/Tiempo03
Enseñanza/Aprendizaje/Arquitectura Tecnológica05
Identidad/Integración/Nuevos Estudiantes
Graciasaiaranciaga@gmail .com
twitter @aiaranciaga