Post on 28-Jul-2015
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
1.-Tiene carácter nacional
2.- Establece 12 Propósitos Fundamentales.Desarrollar un sentido Positivo Asumir roles ( Trabajo en Equipo)
Adquieran confianza de expresarse Reconozcan su Cultura y la importancia de las demás
Construyan nociones Matemáticas Desarrollen la Cap. de resolver problemas
Se interesen por los Fenómenos Naturales Se apropien de valores y Principios p/ la vida
Puedan expresarse a través del arte Habilidades Corporales
Practiquen medidas de Salud Comprendan las principales funciones del Lenguaje
3.-Organizado en 6 Campos a partir de Competencias
4.-Tiene carácter Abierto
10 Principios pedagógico1.-Características infantiles y procesos de
aprendizajes (4)
2.-Diversidad y Equidad (3)
3.-Intervención Educativa (3)
6 CAMPOS
Desarrollo Personal y Social
Lenguaje y Comunicación
Dllo. del Pensamiento Matemático
Exploración y Conocimiento del Mundo
Dllo. Físico y SaludExpresión y Apreciación
Artística
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
2 aspectosIDENTIDAD PERSONAL
YRELACIONES INTERPERSONALES
8 COMPETENCIAS A FORTALECER y/o INCREMENTARQue intervienen en el proceso de construcción de identidad
personal así como de competencias emocionales y sociales . Comprensión y regulación de emociones , capacidad de establecer
relaciones interpersonales
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO
Se desarrollan actividades que estimulan la comunicación ,intercambio de
opiniones, defender y proponer ideas
valorar las de otros, obtener y dar información
representar el mundo que les rodea
10 COMPETENCIASSON LAS QUE COMPONEN ESTE
CAMPO
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
NÚMEROFORMA,ESPACIO Y MEDIDA
ASPECTOS A FORTALECER
8 COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Al interactuar con el entorno desarrollan nociones numéricas, espaciales, temporales
que les permiten construir nociones matemáticas complejas.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL CULTURA Y VIDA SOCIAL
Se pretende favorecer el pensamiento reflexivo mediante experiencias, que le permitan aprender sobre el mundo
natural y social
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
En éste campo se busca potenciar la Sensibilidad, Iniciativa, Curiosidad Espontaneidad, Imaginación,Gusto Estético y la Creatividad.
Desarrollo de Capacidades que propicien la expresión personal a través de distintos LENGUAJES
4 ASPETOS PARA ATENDER
Musical, Danza, Plásticas, Teatral
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
Se encuentran involucrados movimientos, locomoción, estabilidad equilibrio,manipulación,proyección y recepción
Se organiza en 2 aspectos que son:
Coordinación , Fuerza y Equilibrio
Promoción de la Salud
ORGANIZACIÓN EL TRABAJO DOCENTE
Inicio del ciclo escolar a) conocimiento de los alumnos b).- El ambiente de trabajo La planificación del trabajo docente Situación Didáctica a).-Elaboración de Situaciones Proyectos, unidades did. Talleres, rincones b).-Actividades permanentes SALUD PNL E.F. c).- Programas de Apoyo Música CAPEP Esc. de Padres
EVALUACIÓN 3 FINALIDADES PRINCIPALES
Constatar los aprendizajes
Identificar los factores que influyen o afectan los aprendizajes
Mejorar la acción educativa de la escuela
(la cual incluye el trabajo docente y los otros aspectos del proceso escolar)
GRACIAS