Post on 24-Sep-2015
description
10 respuestasVer todas las respuestas Publicar datos de anlisis
Resumen
Per favor, omple els segents camps amb les dadesque et solliciten:
Etapa Educativa
EOI
Infantil
Primria
Secundria
Primaria
Curs
Fins a 3er
4/5
tots
4
4, 5 i 6
1-2
Tots
P2
14/15
1/2/3/4
Sexe
Femen
F
M
Editar este formularioemmasaurawoods@gmail.com
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
1 of 28 26/05/15 09:33
Edat
34
37
38
24
26
31
47
Anys d'experincia
2
1
0
7
4
15
16
14
11
10
rea que imparteixes
Fsica i Qumica
Global
suport
Angls
Tecnologia
MSICA
suport i angls
Suport AL
Francs
Informtica
Sistema operatiu (gesti de fitxers, installaci de programes, etc. enWindows, Linux, etc) [Eines i serveis informtics]
Mai
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
2 of 28 26/05/15 09:33
Mai 1 10%
De vegades 0 0%
Freqentment 2 20%
Sempre 7 70%
NS / NC 0 0%
Mai 0 0%
De vegades 0 0%
Freqentment 1 10%
Sempre 9 90%
NS / NC 0 0%
Processador de text (Libreoffice, Openoffice, Word, etc.) [Eines iserveis informtics]
Programa de presentacions (Impress, Powerpoint, etc.) [Eines iserveis informtics]
0 2 4 6 8
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
3 of 28 26/05/15 09:33
Mai 0 0%
De vegades 3 30%
Freqentment 3 30%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Mai 0 0%
De vegades 3 30%
Freqentment 5 50%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Editor d'image (Gimp, Photoshop, Paint, etc.) [Eines i serveisinformtics]
Reproductors multimedia (VLC, Windows Media, Real Player, etc.)[Eines i serveis informtics]
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
4 of 28 26/05/15 09:33
Mai 0 0%
De vegades 1 10%
Freqentment 4 40%
Sempre 5 50%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
De vegades 4 40%
Freqentment 1 10%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Mai 5 50%
De vegades 2 20%
Freqentment 1 10%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Full de clcul (Calc, Excel, etc.) [Eines i serveis informtics]
Bases de dades (Base, Access, etc.) [Eines i serveis informtics]
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
5 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
De vegades 4 40%
Freqentment 1 10%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
De vegades 4 40%
Freqentment 4 40%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Editor de so (Audacity, Sound Forge, Audition, etc.) [Eines i serveisinformtics]
Editor de vdeo (Pitivi, Cinelerra, Movie Maker, etc.) [Eines i serveisinformtics]
Pissarra digital interactiva [Eines i serveis informtics]
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
De vegades
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
6 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
De vegades 3 30%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 2 20%
De vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 5 50%
NS / NC 0 0%
Programes especfics de la teva rea o matria [Eines i serveisinformtics]
Cercadors (Google, Bing, etc.) [Eines i serveis informtics]
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 2 4 6 8
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
7 of 28 26/05/15 09:33
Mai 0 0%
De vegades 0 0%
Freqentment 1 10%
Sempre 9 90%
NS / NC 0 0%
Mai 0 0%
De vegades 0 0%
Freqentment 1 10%
Sempre 9 90%
NS / NC 0 0%
Mai 2 20%
De vegades 1 10%
Freqentment 1 10%
Sempre 6 60%
Correu electrnic (Thunderbird, Outlook, etc.) [Eines i serveisinformtics]
Serveis d'enregistrament d'arxius en la xarxa [Eines i serveisinformtics]
0 2 4 6 8
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4 5
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
8 of 28 26/05/15 09:33
NS / NC 0 0%
Mai 6 60%
De vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Mai 3 30%
De vegades 4 40%
Freqentment 2 20%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Videoconferncia (amb webcam) [Eines i serveis informtics]
Frums [Eines i serveis informtics]
Xarxes socials (Facebook, Tuenti, Google+, etc.) [Eines i serveisinformtics]
0 1 2 3 4 5
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
9 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
De vegades 2 20%
Freqentment 4 40%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
De vegades 4 40%
Freqentment 3 30%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Blocs [Eines i serveis informtics]
Wikis [Eines i serveis informtics]
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
10 of 28 26/05/15 09:33
Mai 3 30%
De vegades 5 50%
Freqentment 1 10%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Mai 5 50%
De vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 7 70%
De vegades 1 10%
Freqentment 0 0%
Editors web (Google Sites, etc.) [Eines i serveis informtics]
Podcast [Eines i serveis informtics]
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0,0 1,5 3,0 4,5 6,0
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
11 of 28 26/05/15 09:33
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 7 70%
De vegades 1 10%
Freqentment 0 0%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
De vegades 2 20%
Freqentment 3 30%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Videocast [Eines i serveis informtics]
Plataformes de formaci online (Moodle, Edmodo, etc.) [Eines iserveis informtics]
Altres recursos de la Web 2.0 (Google Docs, Web Office, Youtube,
0,0 1,5 3,0 4,5 6,0
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
12 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
De vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 5 50%
NS / NC 0 0%
Mai 0 0%
A vegades 1 10%
Freqentment 4 40%
Sempre 5 50%
NS / NC 0 0%
Vimeo, TED Conferences, sindicaci de continguts, etc.) [Eines iserveis informtics]
Cercar informaci per a preparar les classes. [Prctica educativa ambTIC]
Elaborar materials expositius de suport a les classes. [Prcticaeducativa amb TIC]
0 1 2 3 4
Mai
De vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
13 of 28 26/05/15 09:33
Mai 0 0%
A vegades 2 20%
Freqentment 4 40%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Mai 3 30%
A vegades 4 40%
Freqentment 2 20%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Elaborar materials digitals informatius per a la comunitat educativa.[Prctica educativa amb TIC]
Crear i elaborar materials didctics digitals per a l'exercitaci,simulaci i posada en prctica dels procesos d'ensenyament-aprenentatge [Prctica educativa amb TIC]
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
14 of 28 26/05/15 09:33
Mai 0 0%
A vegades 3 30%
Freqentment 5 50%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 2 20%
A vegades 3 30%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Promoure que l'alumnat cerqui informaci o recursos a la xarxa demanera guiada, com a suport per al seu aprenentatge. [Prcticaeducativa amb TIC]
Promoure que l'alumnat utilitzi recursos autnomament, sensedonar-los directrius concretes. [Prctica educativa amb TIC]
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
15 of 28 26/05/15 09:33
Mai 3 30%
A vegades 3 30%
Freqentment 1 10%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 3 30%
A vegades 1 10%
Freqentment 3 30%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 2 20%
A vegades 4 40%
Freqentment 2 20%
Promoure que l'alumnat utilitzi els recursos de forma crtica. [Prcticaeducativa amb TIC]
Promoure activitats d'aprenentatge amb l'alumnat, utilizant algunrecurs de comunicaci amb: frums, correu electrnic, etc. [Prcticaeducativa amb TIC]
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
16 of 28 26/05/15 09:33
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 4 40%
A vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 7 70%
A vegades 2 20%
Freqentment 1 10%
Sempre 0 0%
NS / NC 0 0%
Elaborar blocs o pgines Web per a l'activitat docent. [Prcticaeducativa amb TIC]
Elaborar wikis per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb TIC]
Elaborar podcasts per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0,0 1,5 3,0 4,5 6,0
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
17 of 28 26/05/15 09:33
Mai 8 80%
A vegades 0 0%
Freqentment 1 10%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Mai 6 60%
A vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
TIC]
Elaborar vdeos per a l'activitat docent. [Prctica educativa amb TIC]
Elaborar WebQuests/ Caceres del tresor per a l'activitat docent.[Prctica educativa amb TIC]
0 2 4 6
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4 5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
A vegades
Freqentment
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
18 of 28 26/05/15 09:33
Mai 7 70%
A vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 0 0%
NS / NC 0 0%
Mai 4 40%
A vegades 4 40%
Freqentment 0 0%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Elaborar material multimedia adequat a l's en xarxa per a l'activitatdocent.. [Prctica educativa amb TIC]
Promoure que l'alumnat utilitzi eines de la Web 2.0, com a blocs(Blogger o similars), vdeos (Youtube o similars), Wikis (Wikispaces osimilars), etc. [Prctica educativa amb TIC]
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
19 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
A vegades 2 20%
Freqentment 2 20%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Mai 5 50%
A vegades 1 10%
Freqentment 1 10%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 4 40%
Utilitzar algun recurs comunicatiu com a suport a l'acci tutorial, perexemple correu electrnic, llistes de preguntes freqents, frums ollistes, etc. [Prctica educativa amb TIC]
Utilitzar estratgies, eines o activitats online en el procs d'avaluaci.[Prctica educativa amb TIC]
0 1 2 3 4
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
20 of 28 26/05/15 09:33
A vegades 3 30%
Freqentment 1 10%
Sempre 2 20%
NS / NC 0 0%
Mai 2 20%
A vegades 2 20%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 1 10%
Mai 1 10%
A vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 6 60%
NS / NC 0 0%
Utilitzar recursos tecnolgics per a atendre a la diversitat de l'alumnat.[Prctica educativa amb TIC]
Respectar els drets d'autor a l'hora de publicar continguts digitals.[Prctica educativa amb TIC]
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3 4 5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
21 of 28 26/05/15 09:33
Mai 5 50%
A vegades 2 20%
Freqentment 2 20%
Sempre 0 0%
NS / NC 1 10%
Mai 4 40%
A vegades 1 10%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Promoure que quan un alumne o alumna realitzi una pregunta en unfrum, sigui un/a collega qui li respongui preferentment. [Prcticaeducativa amb TIC]
Gestionar cursos en un entorn virtual d'ensenyament i aprenentatge(Moodle, Edmodo, Blackboard, etc.) [Prctica educativa amb TIC]
Utilitzar els frums com a docent dins cursos virtuals. [Prcticaeducativa amb TIC]
0 1 2 3 4
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
22 of 28 26/05/15 09:33
Mai 3 30%
A vegades 3 30%
Freqentment 3 30%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Mai 6 60%
A vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 1 10%
NS / NC 0 0%
Utilitzar wikis com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativaamb TIC]
Utilitzar repositoris (pujar i davallar arxius de carpetes de recursos)com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativa amb TIC]
0 1 2 3 4 5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
23 of 28 26/05/15 09:33
Mai 2 20%
A vegades 2 20%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 1 10%
Mai 5 50%
A vegades 2 20%
Freqentment 1 10%
Sempre 1 10%
NS / NC 1 10%
Utilitzar llions com a docent dins cursos virtuals. [Prctica educativaamb TIC]
Utilitzar qestionaris com a docent dins cursos virtuals. [Prcticaeducativa amb TIC]
0 1 2 3 4
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
24 of 28 26/05/15 09:33
Mai 3 30%
A vegades 4 40%
Freqentment 0 0%
Sempre 2 20%
NS / NC 1 10%
Mai 4 40%
A vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 2 20%
NS / NC 1 10%
Mai 4 40%
A vegades 3 30%
Freqentment 0 0%
Sempre 2 20%
Utilitzar escales de qualificaci com a docent dins cursos virtuals.[Prctica educativa amb TIC]
Importar recursos d'altres plataformes com a docent dins cursosvirtuals. [Prctica educativa amb TIC]
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
25 of 28 26/05/15 09:33
NS / NC 1 10%
Mai 1 10%
A vegades 0 0%
Freqentment 3 30%
Sempre 6 60%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
A vegades 1 10%
Freqentment 4 40%
Sempre 4 40%
NS / NC 0 0%
Intercanviar informaci amb els altres collegues entorn a tasquesprofessionals, convocatries de reunions, esdeveniments i activitatsprofessionals mitjanant l's de l'ordinador. [Coordinaci entre elprofessorat]
Utilitzar les TIC com a mitj de comunicaci per al desenvolupamentde processos de treball compartit entre docents (frums, xats o einessimilars) [Coordinaci entre el professorat]
0 1 2 3 4 5
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
26 of 28 26/05/15 09:33
Mai 1 10%
A vegades 4 40%
Freqentment 2 20%
Sempre 3 30%
NS / NC 0 0%
Mai 1 10%
A vegades 1 10%
Freqentment 3 30%
Sempre 4 40%
NS / NC 1 10%
Ajudar al personal del centre a fer una selecci crtica dels recursosTIC per a millorar la labor professional [Coordinaci entre elprofessorat]
Utilitzar les eines TIC facilitades per l'administraci per a millorar elrendimient de l'activitat professional. [Coordinaci entre elprofessorat]
Observacions
Al centre on faig feina s una escola petita i concertada, on, encara que tenim
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
0 1 2 3
Mai
A vegades
Freqentment
Sempre
NS / NC
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
27 of 28 26/05/15 09:33
recursos (no gaires, per suficients), no es fa un bon un d'ells o no s'aprofiten com
es podria. A ms no hi ha molt d'nters per millorar o aprendre ms sobre les TIC.
Hi ha una intenci, per sembla que no es suficient per acabar d'arrancar. Aquesta
falta de motivaci fa que jo m'impliqui menys en intentar ajudar-les per millorar.
Abril 2015 -prova
Grcies per la teva collaboraci.
[Image]
Nmero de respuestas diarias
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
Formulari: Els recursos tecnolgics com a suport a la tasca del... https://docs.google.com/forms/d/1IM2CDSJZGZI7GDJeAk...
28 of 28 26/05/15 09:33