Post on 07-Dec-2015
Red de Comercio Internacional y Transporte Marítimo PortuarioRed de Comercio Internacional y Transporte Marítimo Portuario
Gestión por Competencias: Un Enfoque Empresarial.
1 Fundamentos
Enfoque de Competencias:
Posibilidad de formación multidimensional del ser humano, que implica la interacción dinámica de “saberes”:
1) Saber
2) Saber Hacer
3) Saber SerS
aber
Con
ocim
ient
os
Saber H
acer
Habilidades
Actitudes
Saber Ser
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Gestión por Competencias: Un Enfoque Empresarial.
1 Fundamentos
Enfoque de Competencias:
Posibilidad de formación multidimensional del ser humano, que implica la interacción dinámica de “saberes”:
1) Saber
2) Saber Hacer
3) Saber SerS
aber
Con
ocim
ient
os
Saber H
acer
Habilidades
Actitudes
Saber Ser
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EL SABER: CONOCIMIENTOS
Conjunto accesible de datos, informaciones, conceptos y percepciones adquiridos a través de la educación y/o la experiencia. Es lo que cada uno percibe y entiende. Es lo que uno sabe.
Ej.: Conocimiento de las señales del tránsito.
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EL SABER HACER: HABILIDADES
Es la capacidad demostrada de desarrollar tareas físicas o mentales exigidas en el ámbito laboral. Es cómo aplicamos nuestro conocimiento al trabajo. Es lo que cada uno sabe hacer.
Ej.: estacionar un automóvil.
1 Fundamentos
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EL SABER SER: ACTITUDES
Es la forma a través de la cual una persona demuestra lo que siente, piensa y quiere. Es la acción que deriva de las competencias. Es el modo de reaccionar frente a una situación de presión, tanto ante el problema como ante los demás.
Ej. Atender con amabilidad y sonriendo
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Comportamiento Humanoabordados más frecuentemente
DestrezasVisible
más fácil de identificar
No visiblemás difícil de identificar
VALORES
ACTITUDES
CONDUCTAS
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Gestión por Competencias: Un Enfoque Empresarial.
1 Fundamentos
Competencias Básicas
(Ej. leer-escribir, etc.)
Competencias Técnicas
(Ej. poner una inyección.)
Competencias De Gestión(Planificar, etc.)
Competencias Conductuales
(Ej. Trabajar en equipo)
TIPOS DE COMPETENCIAS
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1 Fundamentos
Competencias Básicas
(Ej. leer-escribir, etc.)
Competencias Técnicas
(Ej. poner una inyección.)
Competencias De Gestión(Planificar, etc.)
Competencias Conductuales
(Ej. Trabajar en equipo)
TIPOS DE COMPETENCIAS
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Gestión por Competencias: Un Enfoque Empresarial.
TRABAJADOR COMPETENTE
Se considera que un trabajador es COMPETENTE cuando es capaz de DEMOSTRAR a un TERCERO CALIFICADO que posee LAS COMPETENCIAS básicas, conductuales, técnicas y de gestión necesarias para el desempeño de las funciones productivas asignadas, relacionadas con una posición (puesto) u ocupación laboral.
1 Fundamentos
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1 Fundamentos
GESTIÓN POR COMPETENCIASGESTIÓN POR COMPETENCIAS
Capacidad de una empresa de “atraer, mantener y potenciar el talento mediante la alineación consistente de los sistemas y procesos de Recursos Humanos, basado en las capacidades y resultados requeridos para un desempeño competente”.
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GESTIÓN POR GESTIÓN POR COMPETENCIASCOMPETENCIAS
Capacidad de una empresa de “atraer, mantener y potenciar el talento mediante la alineación consistente de los sistemas y procesos de Recursos Humanos, basado en las capacidades y resultados requeridos para un desempeño competente”.
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2 El modelo. Etapas
Identificación de Competencias y
Definición de Perfiles y Posiciones
Gestión del Desempeño
Selección y Reclutam.Desarrollo de Carrera
Evaluación/PDIs/Modularización/
Certificac.
1: Asegurar Estándar
2: Asegurar Capacidades 3: Asegurar Resultados 4: Movilidad Consistente4
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2 El modelo. Etapas 1. ASEGURAR ESTÁNDAR
El estándar (o norma) definido para cada posición permitirá posteriormente (etapa 2):
Preevaluar las competencias de los empleados,
Identificar las BRECHAS… Desarrollar al personal…
(Módulos) y Acreditar sus competencias.
Estándar
RealBrecha
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2El modelo. ImplementaciónDEFINICIÓN DE PERFILES Y
POSICIONES
De las 3 metodologías más conocidas para identificar competencias laborales, usaremos EL ANÁLISIS FUNCIONAL.
Se trata de 2 procesos fundamentales: Levantamiento del Mapa Funcional y el Catálogo
Funcional. Determinación de las Unidades de Competencia
Laboral (UCLs).
EJEMPLOS
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2El modelo. Implementación
LEVANTAMIENTO DEL MAPA FUNCIONAL
Propósito Principal
Funciones
Funciones
Funciones
Sub FuncionesSub funciones individuales
Sub funciones individuales
Sub funciones individuales
Sub Funciones
Sub Funciones
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Propósito Principal Funciones Clave
Producir y comercializar
MAPA FUNCIONAL - MINERÍA MAPA FUNCIONAL - MINERÍA
3.- Extraer material, según programa de producción y las normas y procedimientos de la empresa
2.- Establecer las instalaciones necesarias para la extracción y procesamiento de mineral, productos y sus subproductos, según normativa
1.- Explorar, identificar y adquirir reservas de mineral sólido, según normativa
4.- Procesar mineral sólido, productos y subproductos, según programa de producción y las normas y procedimientos de la empresa
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3.- Extraer material, según programa de producción y las normas y procedimientos de la empresa
Funciones Clave Sub Funciones / Elementos
3.3. Perforar el terreno, según procedimientos establecidos
3.4. Tronar el terreno, según normas y procedimientos establecidos
3.1. Planificar operaciones mina según programa de producción
3.5. Manejar equipos de carguío y transporte según procedimientos establecidos
3.2. Asegurar muros y techos interior mina
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3.4. Tronar el terreno, según normas y procedimientos establecidos
Sub Funciones Sub Funciones Funciones individuales
3.4.1 Tronar el terreno en mina rajo abierto, según normas y procedimientos establecidos
3.4.2 Tronar el terreno en mina subterránea, según normas y procedimientos establecidos
3.4.1.1 Medir y preparar perforaciones realizadas
3.4.1.2 Insertar primas
3.4.1.5 Amarrar y conectar los accesorios de los pozos cargados
3.4.1.7 Iniciar tronadura
3.4.2.1 Medir y preparar perforaciones realizadas
3.4.2.2 Insertar explosivos en perforaciones realizadas
3.4.2.3 Comunicar tronadura y chequear despeje de áreas involucradas
3.4.1.3 Insertar explosivo con camión fábrica