Post on 28-Jan-2016
INNOVACIO
NES E
DUCATIVAS
CON LAS T
IC”
Este Propuesta de Innovaciones Educativas, busca transformar la educación, innovando a través del uso de las TIC como la manera de generación de nuevos contextos y transformaciones en los sistemas educativos actuales, involucrando un conjunto de hechos que conlleven al logro de nuevos escenarios para la enseñanza y el aprendizaje, bajo criterios de calidad, excelencia y pertinencia hacia las demandas educativas actuales.
PROPÓSITO
FACILITAR LOS CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL DISEÑO, DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE INNOVACIONES EDUCATIVAS UTILIZANDO LAS TIC.
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
El participante deberá estar en capacidad de utilizar las herramientas y ventajas que ofrecen las TIC y el aula virtual destinada al estudio y desarrollo de la instrucción, en búsqueda de que aprenda y se evidencie las ventajas y herramientas que ofrecen las TIC.
Además de la realización de actividades que serán generadas en cada Unidad o tema, donde el participante podrá: Analizar, construir, diseñar, trabajar en equipo, discutir y analizar casos entre otros, que generen el aprendizaje colaborativo y socializado y sobre todo la posibilidad de aprender con todos y de todos.
INNOVACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN
alternativas de mayor consistencia para la fundamentación de las tareas propias de un cambio de paradigma
Constituyen
desde una educación
centrada en la enseñanza centrada en el aprendizaje
En búsqueda de alcanzar, con eficacia, los objetivos de una mejora en la calidad
educativa
QUÉ SON LAS TIC
Las tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.
Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
REFORMAS CURRICULARES
EDUCACIÓN MAYOR RAPIDEZ DE ADAPTABILIDAD Y
VERSATILIDAD
NUEVAS RELACIONES
DESAFIO CRUCIALFRENTE A LAS EXIGENCIAS DE
LA NUEVA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EXCELENCIA EDUCATIVA
Sepromueve un cambio
Proporcionando una alternativa
Agilizar los procesos haciéndolos más
versátiles, realistas y de mayor calidad
Logrando asimilar mejor los conocimientos
y lograr un aprendizaje significativo
Modernización y
transformación del
proceso instruccional.
LAS TICEDUCACIÓN
Comunicaciones Valores y Etica
Matemáticas
Lenguaje Ciencias Sociales
Investigación
Las TIC en Educación Transversal
Educación como apoyo a la competitividad del país
Adecuación del recurso humano a las necesidades del país
Necesidad de docentes proactivos
Necesidad de diseño de políticas educativas
Cultivar en el estudiante el poder de observación, expresión creadora y de comunicación
Ofrecer opciones o modalidades educativas
Nuevos recursos didácticos
Proyectos innovadores
Generación de conocimientos
Capacidad de innovar
Nuevas maneras de comprensión y asimilación de información
Manejo de herramientas de trabajo
Nuevas competencias docentes
Cambio de la manera de transmitir conocimientos
Nuevos escenarios educativos
TIC
Proyectos innovadores que logren impregnar las diferentes áreas y niveles educativos
Elasticidad de estructura académicas y administrativas
Construcción y dominio de conocimientos en las diferentes áreas del proceso instruccional
Novedosas modalidades de estudios
Uso de herramientas y recursos tecnológicos que apoyen los procesos de administración de la instrucción
Reformas curriculares
Flexibilidad , Efectividad, eficiencia y eficacia
CAMBIOSEDUCACIÓN
Los docentes nos vemos enfrentados a desafíos de aprendizaje continuo en ambientes de cambio permanente y si no podemos mantener el ritmo, simplemente fracasaremos en nuestra misión de enseñar y motivar.
Proporciona los fundamentos y herramientas necesarios para el abordaje, análisis, ampliación, profundización y generación de nuevos conocimientos. Ya que su uso es entendido como un proceso de búsqueda de conocimientos confiable, seguro, estable y útil , convirtiéndose en un reto permanente para los alumnos, quienes estarán en capacidad de construir su proceso investigativo y delinear el camino en la búsqueda de conocimientos en base a su desarrollo integral
TIC EN LA INVESTIGACIÓN
Pproporciona los fundamentos y herramientas necesarios para el abordaje, análisis, ampliación, profundización y generación de nuevos conocimientos. Ya que su uso es entendido como un proceso de búsqueda de conocimientos confiable, seguro, estable y útil , convirtiéndose en un reto permanente para los alumnos, quienes estarán en capacidad de construir su proceso investigativo y delinear el camino en la búsqueda de conocimientos en base a su desarrollo integral
TIC EN LA INVESTIGACIÓN
A través de la práctica diaria como un componente esencial para el desarrollo integral de la personalidad, siendo el dominio de la lengua en s A través de la práctica diaria como un componente esencial para el desarrollo integral de la personalidad, siendo el dominio de la lengua en sus distintas expresiones el factor esencial que favorece y potencia la actividad comunicativa para hacer uso de esta herramienta tecnológica de comunicación e información us distintas expresiones el factor esencial que favorece y potencia la actividad comunicativa para hacer uso de esta herramienta tecnológica de comunicación e información.
TIC EN EL LENGUAJE
El uso de información, recursos y tecnologías de avanzada como metodologías y herramientas de
Aprendizajes en las Ciencias Sociales aporta en los estudiantes el reconocimiento y
aceptación de su proceso de cambio y se esfuerza por establecer relaciones constructivas utilizando el recurso
informático para conocer diferentes culturas y procesos históricos .
TIC EN LA S CIENCIAS SOCIALES
El manejo de las nuevas tecnologías ofrece una gran ventaja a los estudiantes en la búsqueda de cualquier tipo de información, por ello se debe formar una conciencia en los educandos que les permita trabajar con integridad, empleando todo un sistema de valores y ética que graven sus acciones y decisiones, logrando con ello la honestidad y la confiabilidad en los procesos de búsqueda a través de los cuatro propulsores del saber: motivación, compromiso, responsabilidad e iniciativa para lograr el desarrollo pleno de la personalidad.
TIC EN LOS VALORES
Las nuevas tecnologías aportan a las matemáticas la posibilidad de interpretar, formular y resolver problemas de la realidad, organización y gestión de datos, desarrollando en los estudiantes la capacidad de razonamiento y habilidad en el procesamiento de los datos y facilitando así en el Docente el proceso en función de la indagación, análisis y explicación de los problemas del entorno.
TIC EN LAS MATEMÁTICAS
Muchas gracias
PRESENTADO POR:RUTH MARINA MACHUCA
DORIS DIAZ DIAZTERCILIA BARRIOUEVO