UNIVERSIDAD VERACRUZANA

ESTADISTICAINFERENCIAL

Proyecto AULATransformación de los procesos de

Aprendizaje.

TALLERDiseño de tareas de aprendizaje para el

desarrollo de competencias y pensamiento complejo.

ESTADISTICA INFERENCIA

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SaberesI. Muestreo.II. EstimaciónIII. Pruebas de HipótesisIV. Análisis de Varianza

PROGRAMA DE ESTUDIOModalidad: Curso taller.Horas: 1hrs. Teóricas 3hrs prácticas

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Estrategias Metodológicas• Búsqueda de fuentes de información• Consulta, lectura, síntesis e interpretación• Opinión acerca del uso y valor del conocimiento.

Apoyos educativos. * Antologías, Libros, Artículos publicados, revistas

especializadas, programas de computo.

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Evaluación del desempeño

* Ejercicios planteados en clase. * Ejercicios extra clase. * Examen parcial y Final

** Entrega oportuna. ** Presentación ** Claridad del proceso

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Fuentes de Información: * LIND, Douglas A ESTADISTICA PARA ADMINISTRADORES Mc GRAW HILL * Haeussler, Ernest F. Jr. Matemáticas para administración, Eco.. * Kasmier/Diaz Mata ESTADÌSTICA APLICADA Mc GRAW HILL

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CALENDARIO DE EXPERIENCIAS

FEBRERO

MARZO

ABRIL

INTRODUCCIÒN

A LA EXPERIENCIAEDUCATIVA

INVESTIGACIÒN TEÒRICAY DE CAMPO.

Proyecto Centro Histórico.Restaurantes.

METODOLOGÌA ESTADISTICA

MUESTREO.

TAMAÑO DE LA MUESTRA.

ESTADISTICA INFERENCIAL

ESTIMACIÓN

EXAMEN

PARCIAL

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CALENDARIO DE EXPERIENCIAS

MAYO JUNIO JULIO

ESTADISTICA INFERENCIAL

PLANTEAMIENTO

DE

HIPÓTESIS

ANALISIS DE

VARIANZA

ENTREGA PROYECTO DE INVESTIGACIÒN

EXAMEN FINAL