Jovaigestudiaral’institutJulioAntonio

NOMICOGNOMS:MariaPiñolBarceló

CURSOSENQUÈVASESTUDIARAL’INSTITUTJULIOANTONIO:

Delcurs2006/2007finsal2009/2010.

QUINSESTUDISVASCURSAR-HI?:EducacióSecundàriaObligatòria.

DEQUINSPROFESSORS-RESGUARDESESPECIALRECORD?PERQUÈ?

MagdaCastellví–Ellavaestarmoltorgullosademi,ambl’entregad’unpoemavirtualdeBécquer,delqualvaigfer-neeldissenydelacaràtuladelcdilacapsad’aquest.Jorecordoestarmoltcontentaquesabésapreciarlesmevesqualitatsartístiquesenunaassignaturateòricaivolguésquedar-seunacòpiadelmeutreball.

CarlesBibiloni–Joeramoltmogudaiundiaencomençarlaclasse,encaranoestavaperlalliçóperquèestavagiradacapenrere,agenolladasobrelacadira.Elprofessorvaveniriemvapegaralculambelllibredematemàtiquesperquèestiguésatenta.Emvaigquedarmoltsobtadaenaquellmoment,peròarahorecordoambmoltagràcia,jaqueséquenodeviaserfàcilenalgunsmomentsdemanarlamevaatenció.

MiquelMiró–Ésund’aquellsprofessorsquementreelstensdonantclasse,noetfanmassaelpesperòsapsquequanacabis,elsrecordaràs.Séqueemteniaafecte,peraquestmotiurecordoqueavegadesemburxavamésdelcomptetantamblateoriadeclasse,comenlamevapocaalçadaenaquellscursos.

QUINRECORDGUARDESDELATEVAESTADAALCENTRE?ElqueguardoambmésnostàlgiadelcentresónlesdiadesdeSantJordi.M’agradavamoltaquestdiaenelqualtotelcentrecol·laboravaduentatermeactivitatsifèiemunavoltaconjuntapelpoble.Esdespreniafelicitatentreelscompanysiunarelacióproperaambelsprofessorsforadelesaules.

POTSEXPLICARALGUNAANÈCDOTAOFETSIGNIFICATIUQUEESVADONARDURANTLATEVAESTADAALCENTRE?

Tincmarcatalapell,literalment,unfetquevapassarelprimeranyd’ESO.Crecqueestàvemcursantunaassignaturadetecnologiaoplàstica,itreballàvemtallantmaterials.Joestavatallantunaampolladeplàsticdedetergentambuncúter.Costavadetallaritenial’ampollaagafadaenmalaposició.Ambaixò,quevaigfermésforçadelcompteivaigsobrepassartotl’envàsfinsaarribaralamevapellifer-meunpetittallquesempreemquedaràmarcat.Recordofinsitotquevasereldia5dedesembredel2006,l’aniversarid’unaamiga.

DEQUÈETVASERVIRESTUDIARAL’INSTITUTJULIOANTONIO?Vaigadonar-meuncopvaighaverdedeixar-loperferelbatxilleratartísticaReus,queéstotaunacomoditattenirl’institutalpoble,apropdecasaionettrobeselsamicsdesemprecadadia.Tambépelquefaalprofessorat,hihaunarelacióméspropera,iaixòfacilitalaconeixençaiquesàpiguenquintipusd’alumneéscadascú.

AQUÈETDEDIQUESAL’ACTUALITAT?EsticcursantelTreballFinaldeGrauuniversitariendissenygràficaBarcelona.

Fotografiadelamevaèpocad’estudiantiunad’actual: