Post on 06-Jul-2015
description
NEURONAL NEURONAL EVOLUTIONEVOLUTION
Èxit
CreativitatComprom
iso
Bene
star
Assoc
iació
EducaciEducaciEducaciEducacióóóó dededede lesleslesles emocionsemocionsemocionsemocions
neuronal@neuronalevolution.comTel. 639.41.58.48 (Lluïsa)
CURS DCURS D’’INTELINTEL--LIGLIGÈÈNCIA NCIA EMOCIONALEMOCIONAL
La IntelLa Intel··ligligèència Emocional ncia Emocional éés la s la capacitat per reconcapacitat per reconèèixer sentiments ixer sentiments propis i aliens, i la habilitat per propis i aliens, i la habilitat per
ferfer--los servir. los servir.
La IntelLa Intel··ligligèència Lògica ncia Lògica o Matemo Matemààtica: tica:
�� La capacitat de fer La capacitat de fer servir els nservir els núúmeros de meros de forma efectiva i forma efectiva i dd’’enraonar de forma enraonar de forma adequada. adequada.
La IntelLa Intel··ligligèència Espaialncia Espaial
�� La capacitat per La capacitat per percebre de forma percebre de forma precisa el mprecisa el móón espaial o n espaial o visual. visual.
La IntelLa Intel··ligligèència Lingncia Lingüíüísticastica
�� La capacitat dLa capacitat d’’expressarexpressar--se se i utilitzar les diverses i utilitzar les diverses paraules de forma efectiva.paraules de forma efectiva.
La IntelLa Intel··ligligèència Musicalncia Musical
�� La capacitat de percebre La capacitat de percebre i expressar les formes i expressar les formes musicals. musicals.
La IntelLa Intel··ligligèència ncia Corporal o CinCorporal o Cinèètica:tica:
�� La capacitat de fer La capacitat de fer servir el propi cos amb servir el propi cos amb gran precisigran precisióó. .
La La IntelIntel··ligligèènciancia Interpersonal:Interpersonal:
�� La capacitat de percebre La capacitat de percebre els diferents estats els diferents estats dd’à’ànim i els sentiments nim i els sentiments de les altres persones. de les altres persones.
La La IntelIntel··ligligèènciancia IntrapersonalIntrapersonal
�� La capacitat de La capacitat de comprendrecomprendre’’s a un s a un mateix i la habilitat per mateix i la habilitat per modificar les pròpies modificar les pròpies formes de pensar, les formes de pensar, les costums, les creences...costums, les creences...
TIPUS DE CERVELLTIPUS DE CERVELL
Processa les funcions bàsiques.
S’encarrega del món emotiu.
El més recent,Aquí resideix la
capacitat de raonar
I el llenguatge.
COMPONENTS DE COMPONENTS DE LA INTELLA INTEL··LIGLIGÈÈNCIANCIA
�� AUTOCONEIXEMENT AUTOCONEIXEMENT
�� AUTOCONTROLAUTOCONTROL
�� AUTOMOTIVACIAUTOMOTIVACIÓÓ -- OPTIMISMEOPTIMISME
�� EMPATIAEMPATIA
�� HABILITATS SOCIALSHABILITATS SOCIALS
AUTOREALITZACIAUTOREALITZACIÓÓ
SENTIMENT EMOCIONALSENTIMENT EMOCIONAL
SENTIMENT EMOCIONAL
SENTIMENTSEMOCIONS
Reaccióquímica
Estat d’ànim
EMOCIÓ+
SENTIMENT
ENTRENAMENT: ENTRENAMENT: COACHINGCOACHING
Es un mEs un mèètode que consisteix en tode que consisteix en aconseguir alguna fita o desenvolupar aconseguir alguna fita o desenvolupar
habilitats espechabilitats especíífiquesfiques. .
INICI DE INICI DE LL’’ENTRENAMENTENTRENAMENT
EL MAPA DE LA VIDAEL MAPA DE LA VIDA
EL MAPA DE LA VIDAEL MAPA DE LA VIDA
Àrea Actual Desitjat Àrea Actual Desitjat
Afectiva - - Familiar - -
Relació de Parella Proper amb familiars
Satisfacció Reconeixement
Felicitat Benestar general
Reconeixement Realització familiar
Estabilitat Solució de problemes
LES 7 S DE LA FELICITAT:LES 7 S DE LA FELICITAT:INTELINTEL··LIGLIGÈÈNCIANCIA EMOCIONALEMOCIONAL
SaludableSaludable
SinceritatSinceritat
SenzillSenzill
SerSerèè
SimpSimpààtictic
Servicial Servicial
SinSinèèrgicrgic
IE A LIE A L’’ESCOLAESCOLA
Curiositat
ació
Confiança
Intencionalitat
Autocontrol
Relació
Capacitat de comunicar
REEDUCAR