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La apertura y la transferencia a la sociedad
en la era de la información y el conocimiento
La apertura y la transferencia a la sociedad en la era de la información y el conocimiento
Alex Rayón Jerezalex.rayon@deusto.es28 de Mayo del 2014
La era de la información y el conocimientoIntroducción
La era de la información y el conocimientoIntroducción (II)
El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador, sus programas y la
interconexión entre los ordenadores y sus programas a través de Internet
La era de la información y el conocimientoIntroducción (III)
La era de la información y el conocimientoIntroducción (IV)
Cambio tecnológico vs. Cambio social
Tecnologías digitales: un sistema eficiente para la transmisión del conocimiento
Tecnologías digitales: un sistema eficiente para la transmisión del conocimiento (II)
Tecnologías digitales: un sistema eficiente para la transmisión del conocimiento (III)
La evolución de Internet
La sociedad digital● Identidad
○ Somos los que compartimos: la conversación es relevante● Pertenencia
○ Nos gusta pertenecer a grupos sociales en sitios de Internet● Participación
○ Soy de dónde participo en esta aldea global llamada Internet● Propiedad
○ De los productos a los servicios: el conocimiento fluye y se multiplica
La sociedad digital (II)
La tecnología configura los contenidos… y la
divulgación de los mismos
La sociedad digital (III)
La sociedad digital (IV)
La sociedad digital (V)
La sociedad digital (VI)
La sociedad digital (VII)
La apertura y transferenciaDemocracia
● La democracia es habitualmente representada como:○ Un sistema de voto y representación○ Representada por un conjunto de derechos
● Para mí, sin embargo, estos elementos enfatizan componentes del proceso, pero no sus principios subyacentes
La apertura y transferenciaNúcleo de la democracia
Debe representar una justa y equitativa distribución del poder en la sociedad
Una sociedad es más democrática cuando una persona tiene más poder
para gobernar su propia vida
La apertura y transferenciaNúcleo de la democracia (II)
En la era de la información y el conocimiento
Poder = Conocimiento
La apertura y transferenciaPrincipios para empezar
Cuatro principios
1) Autonomía2) Diversidad: fomentar la diversidad y creatividad de
cada uno3) Apertura: libre flujo de conocimiento
4) Interacción: conocimiento como resultado de las interacciones en una sociedad
El papel de la educaciónLa educación ha sido reconocida como un factor
clave en la estrategia Europa 2020 para afrontar y superar la crisis socio-económica
Así, las universidades deben jugar un rol importante, participando activamente en el contexto de las sociedades del conocimiento en abierto
El papel de la educación (II)Conocimiento compartido en abierto para todos,
aporta un beneficio social, cultural y económico significativo (OCDE, 2013)
En la Declaración de París de Junio de 2012 de la UNESCO sobre los Recursos Educativos en
Abierto, se destacaba, entre otros, fomentar el uso de los OER dentro de un marco estratégico
El papel de la educación (III)● Hacia el mercado único del conocimiento
○ Para la integración económica y social○ Hemos integrado los mercados de bienes (comercio),
capitales (mercados financieros) y personas (migración); nos falta el conocimiento
○ El conocimiento debería desarrollarse y compartirse sin necesidad de que las personas se muevan con sus ideas
Conocimiento abierto y enlazado
Conocimiento abierto y enlazado (II)
BibliografíaMass Customization of Education by an Institution of HE: What Can We Learn from Industry? [Online]. URL: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1704/2834
La apertura y la transferencia a la sociedad
en la era de la información y el conocimiento