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Mirla Arjona
2010
LA INFORMÁTICA COMO RECURSO EDUCATIVO
La utilización de nuevastecnologías en la sociedad es de la información es un problema
educativo
•La diversidad y versatilidad que permiten las nuevas tecnologías, posibilitan la creación de nuevos entornos, medios, tipos y facilidades para el aprendizaje.
INTRODUCCIÓN
Informática, recurso didáctico2
• OBJETIVO GENERAL
• Reconocer la importancia de la
informática como recurso educativo.
3Informática, recurso didáctico
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar los distintos tipos de
medios. Explicar el uso de la informática en
la educación Reconocer al ordenador como un
recurso didáctico útil en el aula. Describir el Internet como una
nueva vía de comunicación.
Informática, recurso didáctico 4
LOS MATERIALES O RECURSOS DIDÁCTICOS
Es un recurso que se emplea en el diseño o desarrollo del currículo para aproximar o facilitar los contenidos. Media en las experiencias de aprendizaje y apoyar estrategias metodológicas.
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LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS
Son soportes de potentes imágenes sustitutivas de la realidad. Contribuyen a la asimilación de los contenidos culturales.
6Informática, recurso didáctico
Recursos experienciales directos
Recursos simbólicosRecursos propios del
ámbito escolar
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TIPOS DE MEDIOS
Informática, recurso didáctico
RECURSOS EXPERIENCIALES DIRECTOS
• Son los que sirven de experiencia directa al alumno. Puede ser cualquier realidad del entorno. Visita a un ecosistema
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RECURSOS PROPIOS DEL ÁMBITO ESCOLAR
• Forman parte de las instalaciones propias del centro.
• El propósito es colaborar con los procesos de enseñanza: biblioteca, laboratorio, gimnasio, otros.
Laboratorio
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• Son aquellos que aproximan la realidad al estudiante a través de símbolos e imágenes: maquetas, globos terráqueos, láminas, fotografías, otros.
Globo terráqueo
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RECURSOS SIMBÓLICOS
OTROS RECURSOS SIMBÓLICOS: MEDIOS TECNOLÓGICOS
ICÓNICOS
ACÚSTICOS
INTERACTIVOS
AUDIOVISUALES
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MEDIOS TECNOLÓGICOS: ICÓNICOS
• Retroproyector
• Diapositivas
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MEDIOS TECNOLÓGICOS ACÚSTICOS
• Radio
• Discos
• Magnetófonos
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MEDIOS TECNOLÓGICOS AUDIOVISUALES
• Diaporama• Cine• Vídeo• Televisión
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MEDIOS TECNOLÓGICOS: INTERACTIVOS
• Robótica• Hipermedia
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LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
Informática, recurso didáctico 16
“EL FENÓMENO INFORMÁTICO”
Signo cultural de nuestra época
Nuevo sistema cultural y antropolo-gico.
Nuevo contexto para organizar la humanidad
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LA INFORMÁTICA
• PRODUCTODe las nuevas tecnologías. Acontecimiento clave de nuestro tiempo.Paso de la pura mecánica a la tecnología << inteligente>>.Sus prestaciones asemeja los dominios del cerebro humano.
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SU UTILIDAD
19Informática, recurso didáctico
EL ORDENADOR EN EL AULAUTLIDAD CON FINALIDADES INSTRUCTIVAS
• Gran volumen de memoria
• Capacidad de acceder
• Presenta muchainformación
• Establece diálogo e interacción
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EL ORDENADOR RECURSO DIDÁCTICO
• Es de muy fácil manejo• Integra diferentes canales
de comunicación• Es flexible• Facilita actividades muy
originales y creativas• Promueve interacciones
basadas en la acción.• Participa en la creación de
entornos de aprendizaje. 21
Informática, recurso didáctico
SITUACIONES DE APRENDIZAJE POR ORDENADOR
La producción de textos escrito
Obtención y procesamiento de la información
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SITUACIONES DE APRENDIZAJE POR ORDENADOR
• Programas con un software especializado para Mapas Mentales. Se puede utilizar en
• Uso individual. • Uso en equipos.• Uso en eventos. • Uso corporativo.
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SITUACIONES DE APRENDIZAJE POR ORDENADOR
Dibujos creativos
Acercamiento de entornos lejano
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SITUACIONES DE APRENDIZAJE POR ORDENADOR(4)
Permite manipular de imágenes y sonidos de de alta calidad
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SITUACIONES DE APRENDIZAJE POR ORDENADOR
Crea ambientes lúdicosCrea situaciones de difícil acceso
26Informática, recurso didáctico
CONOCER PROGRAMAS
• Los contenidos que encierra• Las acciones que posibilitan• La visión de la realidad que ofrecen• Las posibilidades de adaptación a un
entorno escolar concreto
27Informática, recurso didáctico
PRINCIPALES TAREAS DEL ORDENADOR
PROCESADOR DE TEXTOS
Funciona como máquina de escribir, corrige, revisa ortografía, , ordena párrafos,sustituye palabras, otros.
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• Entre los programas dedibujo vectorial cabe destacar los siguientes:
Adobe Ilustrator: Corel Draw: Macromedia Freehand:
s, agruparse o mantenerse independientes.
PROGRAMAS DE DIBUJO
29Informática, recurso didáctico
BASES DE DATOS
Conjunto de información estructurada y memorizada en un a archivo
30Informática, recurso didáctico
PRESENTACIONES CON ORDENADORES
Se incluyen gráficos, imagines fijas o en movimiento e inclusive videos.
31Informática, recurso didáctico
COMPONER, GRABAR Y EDITAR SONÍDOS
• Sony ACID Pro 7.9 a• Datos básicos• 1 Imagen • 32 Opiniones • Nota Softonic: Útil• 6/10 Licencia: Evaluación Idioma: Inglés• En Softonic desde: 10 de septiembre del 2001
Actualizado:17 de noviembre del 2008 Autor: Sonymediasoftware | Más programas (5) Tamaño:143,4 MB Descargas:236.008
32Informática, recurso didáctico
PROGRAMAS EDUCTAIVOS ABIERTOS
Está Diseñado y planificado por el profesor.
33Informática, recurso didáctico
HOJA DE CÁLCULO
Se divide en filas y columnas cuya formando celdas donde se introducen los datos que son calculados en múltiples operaciones con rapidez
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PRESENTACIONES CON ORDENADOR
35Informática, recurso didáctico
COMPONER, GRABAR Y EDITAR SONIDOS
Permite grabar y editar sonidos en el ordenador.Obtener y escuchar música por internet
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PROGRAMAS EDUCATIVOS ABIERTOS
Se ve que este modelo no solo es aplicable a cursos de programación sino que en la física es viable implementar esta forma de trabajo, gracias a los componentes teórico-prácticos que esta ciencia tiene.
Figura Características del modelo metodológico para el uso educativo de simuladores. Para tener claridad en el proceso es necesario conceptualiza cada una de estas características.
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PROGRAMA EDUCATIVO CERRADO
38Informática, recurso didáctico
Internet, una nueva vía de comunicación
Consideraciones del Internet
Excelente entorno de comunicaciónHerramienta con potencial formativoRed de RedesOrdenadoresInternet, una nueva vía de comunicación
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Internet, una nueva vía de comunicación
Servicios de internet
Correo Electrónico
Las Listas de discusión
Internet, una nueva vía de comunicación
40Informática, recurso didáctico
Internet, una nueva vía de comunicación
Servicios de internet
Los grupos de noticias o Foros de debate
Las charlas o grupos de
conversación
Internet, una nueva vía de comunicación
41Informática, recurso didáctico
Internet, una nueva vía de comunicación
Servicios de internet
Ftp
Telenet
42Informática, recurso didáctico
Internet, una nueva vía de comunicación
Servicios de internet
El Aula virtual
La Tutoría telemática
Internet, una nueva vía de comunicación 43
INTERNET, UNA NUEVA VÍA DE COMUNICACIÓN
Servicios de internet
44Informática, recurso didáctico
Internet, una nueva vía de comunicación
Servicios de internet
Portales educativos
Servicios de información y de recursos docentes
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RECURSOS EN LA RED
Jugar aprendiendo a través de la red.
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Posibilidades educativas a través de la red para padres y educadores.
Santillana(http://
www.santillana.es) tiene lugares de ocio para aprender divirtiéndose como,
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Posibilidades educativas a través de la red para padres y
educadores.– Juegos con line– Correos
electrónicos– Recetas– Cursos para
navegar– Ejercicios de
apoyo para consolidar los aprendizajes
48Informática, recurso didáctico
Posibilidades educativas a través de la red para padres y
educadores.
. Sitio web con material infantil. menudos.net (http:// www.menudos.net) Aquí los jóvenes pueden aprender a navegar de manera fácil y gráfica.
49Informática, recurso didáctico
Posibilidades educativas a través de la red para padres y educadores.
CATÁLOGOS DE ACTIVIDADES:
– Música– Vídeos– Juegos– Chat– Tienda para padres y
niños– Enlaces a web sobre
diverso temas – Canales educativos
50Informática, recurso didáctico
Posibilidades educativas a través de la red para padres y
educadores. Sitio web de la
editorial Cibal. (http:// www.pipoclub.com) Ofrece juegos
multimedia diseñados para niños de dos a doce años.
51Informática, recurso didáctico
Posibilidades educativas a través de la red para padres y
educadores. APRENDIENDO EN UN
ENTORNO CREATIVO – Juegos on line – Melodías– Correo electrónico– Noticias– Concursos de cuentos
52Informática, recurso didáctico
INTERNET Fuente de conocimiento y trabajo colaborativo
53Informática, recurso didáctico
Internet es útil desde la perspectiva del desarrollo del currículo escolar
Ofrece posibilidades de información como: imágenes y material didáctico sobre diferentes temas.
54Informática, recurso didáctico
INTERNET
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PROYECTOS COOPERATIVOS.
- Los alumnos de diversos centros realizan proyectos conjuntos a través de los correos electrónicos.
56Informática, recurso didáctico
57Informática, recurso didáctico
EL DISTANCIAMIENTO CRÍTICO ANTE
LOS NUEVOS MEDIOS.
58Informática, recurso didáctico
INTERNET
59Informática, recurso didáctico
CONCLUSIONES
60Informática, recurso didáctico
61Informática, recurso didáctico
62Informática, recurso didáctico
Glosario
.
Informática, recurso didáctico 63
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Los forosEn una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electronico Por extensión se utiliza también para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet.
Aula virtuales un sitio de encuentro privado en Internet en el que los profesores pueden intercambiar información con sus alumnos, llevar a cabo discusiones en línea, crear ejercicios de práctica, hacer grupos de trabajo, etc.
TRABAJO COLABORATIVO:Se define como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
CONSOLIDAR: tr. Dar firmeza y solidez a una cosa:
Informática, recurso didáctico
BIBLIOGRAFÍA
M.Sc. Ing. OLINDA NAVARRO GONZALEZ, Curso de Comunicación y
Tecnología Educativa EDS - 605
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