Post on 10-Aug-2015
Lengua y su Didactica Lengua y su Didactica II
“LECTURA”
La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún
tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille).
LEER
INTERACCIÓN
CONSTRUIR SENTIDOS
TEXTOLECTORentre
Conocimientos previos +
Propósitos +
Estrategias de comprensión
Mediante la
Claves
Leer para Aprender
Leer para aprender es:Leer para ampliar los conocimientos.Lleva al estudiante a interrogante sobre lo
que se esta leyendo, revisar términos y escribir haciendo síntesis, subrayando ideas, etc.
Las palabras de un texto solo son el esqueleto que se corporiza al contextualizar con nuestros conocimientos sobre la realidad.
Sugerencia para la Docente
Tener en cuenta que a la hora de realizar la lectura los alumnos deberían en primer lugar buscar los significados de las palabras desconocidas para luego tener una mejor interpretación del cuento a leer.
“Crear espacios de lectura para ampliar el mundo, descubrir y aceptar múltiples formas de decir las cosas, conocer mas de nosotros mismos al tener un dialogo diferente con la cultura escrita, aprender a no quedarnos en la cáscara de la realidad.”
Laura Devetach.
Integrantes:Alladio Miriam.
Membribe Carla.
Suárez Claudia.
Vélez Marcela.
Curso: 2do “B”
Instituto de Nivel Terciario y de Formación “Docente Reneé Trettel de Fabián”