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7/17/2019 Libreto de Fiestas Patrias Colegio Santa Teresa de Jesús de Los Andes
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Colegio Santa Teresa de Jesús de Los Andes“Enseñar, Educar, Formar
LIBRETO DE FIESTAS PATRIAS COLEGIO SANTA TERESADE JESÚS DE LOS ANDES
L.1: ¡Ser nos vienen las festas patrias en todo Chile! La mejor
época del año. Cuando el río comienza a amainar, los
auelitos elices de ue pasaron a"osto. Los #rolescomienzan a $orecer, duraznos, cerezos, la hiera toma color,
comienza la risa pero no hiela los huesos. %l cielo comienza a
polarse de volantines, & el olor a car'n uem#ndose se
huele, es el (). ¡%s septiemre! ¡%s la primavera! ¡Son las
festas patrias!
L.2: *Se dice ue cuando +ios haía concluido la creaci'n del
mundo, le sor' un poco de desierto, un uen poco de
cordillera, al"o de osues, la"os, hielos & praderas, uscodonde poner todo eso &, fnalmente encontr' el lu"ar justo. Se
rot' las manos contento haía creado Chile.-
L.1: +amos la ienvenida a las autoridades de nuestro
estalecimiento, a nuestro director señor Claudio +el'n
Cantín, sudirectora señora anette /ern#ndez Latrille,
preectas de disciplina, euipo de inte"raci'n, docentes,
paradocentes & en especial a nuestro ueridos estudiantes &sus amilias, sean ustedes mu& ienvenidos.
L.2: 0os sentimos or"ullosos de nuestros estudiantes uienes
han preparado con mucho esmero cada una de las
presentaciones ue recorren la idiosincrasia de éste lar"o &
e1tenso país llamado Chile.
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L.1: 2ara comenzar con ésta celeraci'n, los invitamos a
ponerse de pie para entonar nuestro himno nacional, diri"idopor nuestra preecta de disciplina, señora Cristoalina Soto.
L.2: 3pueden tomar asiento4
5n país car"ado de historia, ue el () de septiemre del año
()(6 comenz' a con el sueño de la independencia. /o&, 768
años después podemos celerar ue vivimos en un país lire,
ue crece ajo la protecci'n de la cordillera & nos limpia una
e1tensa costa añada por el pacífco.
L.2: 9llapu, ra&o en voz uechua, es uno de los "rupos m#s
importantes en la interpretaci'n de nuestra m:sica nacional,
uienes han intentado plasmar los sueños & aspiraciones de
una naci'n mediante el olc;lore.
/o& los estudiantes del cuarto #sico < son los encar"ados de
arir nuestra festa de la chilenidad present#ndonos un
hermoso aile de la canci'n *ue hacen auí-. =eci#mosloscon un uerte aplauso.
L.1: 3>#s uerte el aplauso4
%l caporal es una danza, muestra del sincretismo cultural
producto del encuentro del espíritu lleno de vida de los
esclavos aricanos sometidos a una cruda e1plotaci'n & la
m:sica de los puelos aut'ctonos del altiplano oliviano. %n
tiempos de la colonia ueron los zamos, hijos de amerindios &de ne"ros esclavos aricanos, los encar"ados de supervisar &
mantener el ri"uroso ritmo de traajo de la rutal e1plotaci'n
a ue eran sometidos los esclavos aricanos. %s este sistema
de traajo el ue representan a través del aile Caporal. %l
Caporal realiza acroacias, piruetas, saltos & "iros en la
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danza, ue representan su a"resi'n, amenaza & opresi'n a
sus hermanos su&u"ados ue traajan ajo su supervisi'n.
L.2: 2ara representar éste hermoso aile del norte de nuestro
país, reciimos a las alumnas del ) #sico ? & & a los alumnos
del 99 medio < uienes ailar#n *So& caporal-. @uerte el
aplauso.
L.1: 3@uerte el aplauso4
Los m#s peueñitos de nuestro estalecimiento, uienes
después de un lar"o traajo, ho& nos van a deleitar con una
hermosa cacharpa&a.
L.2: La cacharpa&a es el aile de despedida del carnaval de
los puelos andinos, especialmente a&maras & uechuas. La
cacharpa&a es una danza colectiva, de recorrido, de ormaci'n
en hilera tomada de la mano. %n al"unos lu"ares es danza de
pareja mi1ta, tomada del razo, manteniendo siempre f"uras
de caracol, círculos & ormas serpenteadas.L.1: =eciamos en el escenario a los alumnos del ;índer <,
uienes ailar#n la *Cacharpa&a de 2arísi- @uerte el aplauso
para ellos.
3>#s uerte el aplauso, para los alumnos del ;índer <4
La Cu&aca es una danza ceremonial de la festa de la Airana,
ue simoliza la idea de la ertilidad. Cu&aca en idioma
?&mara si"nifca */ermana >a&or-. %ste nomre uecuidadosamente esco"ido para defnir la estructura de su
conormaci'n. Las cu&acas, en su ma&oría chicas j'venes,
desplie"an un aile mu& especial & emenino, en donde los
colores resaltan como un carrusel en medio de la pampa.
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L.2: %ste aile ceremonial, ser# representado por los alumnos
del primero #sico ?. <ailando la canci'n *Cu&acasB La vara-,reciimos con un uerte aplauso.
3Se reitera el aplauso4
Si"uiendo el recorrido por las costumres de nuestros puelos
nortinos, el primero #sico < ho& nos representan una
dialada, ue es una danza reli"iosa, donde los ailarines se
deshumanizan para interpretar personajes teol'"icos
cristianos. %s uno de los ailes m#s representativos del norte"rande chileno, & se identifca particularmente con la @iesta de
la Airana, aunue sus orí"enes en ?mérica Latina se
encuentran en <olivia, específcamente en el carnaval de
ruro. La dialada puede ser danza de pareja o de conjunto.
Se interpreta al aire lire, como danza de recorrido, & necesita
siempre un "ran espacio. %n su orma se destacan la
e1pansi'n de los movimientos & los saltos.
L.1: =apa nui mi amor es una de las canciones m#s populares
de la isla de 2ascua. Su autor, 9"nacio >ill#n, nos hala de la
elleza de la llamada *isla "rande- en la len"ua nativa. Cada
uno de sus haitantes manifesta or"ullo & amor incondicional
por su tierra, dueña de una de las culturas m#s interesantes
del planeta.
L.2: =epresentando ésta hermosa canci'n, reciimos a las
m#s peueñitas de nuestro cole"io, uerte el aplauso para
reciir a las alumnas del ;índer ?.
3m#s uerte el aplauso4
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Los pascuenses son uenos ailarines & pareciera ue su "ran
pasi'n es la m:sica & la danza. +iversos cantos celeran a susdioses, "uerreros, a la lluvia & tamién al amor.
L.1: 2ara representar la elleza ue presenta la isla de
pascua, las alumnas del cuarto #sico ? nos deleitar#n con un
aile de la canci'n */a;a 0ini-. =eci#moslas con un uerte
aplauso.
3Se reitera el aplauso4
%l ho;o es una de las representaciones artísticas m#s anti"uas
de =apa 0ui. +anza primitiva ue se presenta m#s est#tica &
posicional, en el ue se realizan ondulaciones del cuerpo,
"iros de las rodillas, mímica acial mu& e1presiva,
acompañado de movimiento de manos, imitando li"eramente
a las aves & a los homres.
La danza ?te ?ra resalta la "racia, sensualidad & soltura de las
mujeres ue adornan sus f"uras con plumas.L.2: Las alumnas del se"undo & tercer año medio ?, nos
ailar#n el ho;o & el ate /ara, reci#mosla con un uerte
aplauso.
3>#s uerte el aplauso4
L.1: /emos realizado un recorrido por los ailes
característicos de nuestra zona norte, ailes ue ueron
preparados con mucho esmero por nuestros estudiantes.
L.2: Se a"radece a los proesores a car"o de montar cada uno
de los ailes & a cada uno de los apoderados ue nos
a&udaron a ue nuestros alumnos lo"raran entre"ar los
hermosos ailes ue hemos sido testi"o.
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L.1: ?"radecemos su presencia & los invitamos a se"uir
disrutando de las sorpresas preparadas para ho&, en el díade la Chilenidad del cole"io Santa Aeresa de es:s de los
andes.
>u& uenas tardes.