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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO
PROGRAMA DE LITERATURA UNIVERSAL I
PRIMER SEMESTRE
UBICACIN DE LA ASIGNATURA: TRONCO COMUN
HORAS SEMANALES 3 HORAS TOTALES 48
CLAVE 1E
Morelia, Mich., Agosto de 2002
IDENTIFICACIN
Nombre del curso: Literatura Universal I
Grado Escolar: 1er. semestre
Fase: Tronco Comn.
Carga Horaria: 48 horas.
rea Acadmica: Lenguaje
Clave de la Materia: TC. 03.1.
Fecha de revisin del programa: Agosto 2002
PRESENTACIN
La enseanza de la Literatura Universal I se cursa en el primer semestre del bachillerato, queda sta
como antecedente de Literatura Universal II y Literatura Mexicana I y II, que se cursan en el 2, 3 y 4
semestre respectivamente.
En esta asignatura el alumno aborda, en lo elemental, preceptiva y esttica literaria, para que analice,
valore y aprecie mejor las obras artsticas y literarias particularmente. Despus se introduce en el estudio de
literaturas antiguas: Oriental, Griega, Latina, Letras de la Edad Media, Renacimiento y Barroco. El orden en el
manejo de stas queda a criterio del profesor segn considere conveniente.
OBJETIVO GENERAL
Uno de los objetivos esenciales de la literatura es formar lectores autnomos, y crear en el estudiante el
gusto y goce esttico como parte de la formacin de la personalidad, con atencin a los valores humanos y
sociales.
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno adquiera la condicin para leer un texto o una obra completa, goce y reconozca los rasgos
estilistas, el gnero y la tcnica; que analice los elementos estructurales y sea capaz de hacer uso de esos
conocimientos, para comprender e interpretar las variables de la literatura. Adems, crear en el alumno una
conciencia universal, humana y social.
PROPUESTAS DE TRABAJO
Para la enseanza y estudio de Literatura Universal I se sugieren las siguientes alternativas:
I. Abordar el estudio de la disciplina a partir de los gneros: poesa, narrativa, drama y sus diferentes
subgneros.
II. Abordar el estudio de la Literatura Universal a travs de un enfoque temtico, independientemente de
su origen (seleccionar grandes temas de la Literatura Universal, leerlos, analizarlos y comentarlos).
III. Estudiar la materia por semejanza en gnero o tema sin apegarse al orden histrico cronolgico de las
obras, esto es, remontar el tiempo o seleccionar las obras por su valor formativo, o combinar los textos
segn el criterio del profesor.
IV. En razn del manejo personal que haga el profesor del programa, queda a su criterio el nmero de
horas para cada uno de los temas.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Literatura Universal I
REA ACADMICA: Lenguaje CLAVE: TC.03.1
Horas Tema Objetivos Particulares Autor u obra sugerida Actividades de Enseanza Aprendizaje Tec. de Enseanza
Aprendizaje Evaluacin
Introduccin al curso. Nociones elementales de preceptiva Literaria. Literaturas Orientales
A. Literatura Egipcia. B. Literatura Asirio-
Caldea. C. Literatura China. D. Literatura Hind. E. Literatura Hebrea. F. Literatura Persa. G. Literatura rabe.
a) El estudiante deber conocer, las literaturas orientales para poder determinar las maneras de configurar el mundo y la relacin Hombre Mundo, en la antigedad y como se integran con las expresiones literarias correspondientes a Egipto, China, India, Persia, etc; culturas que geogrficamente se sitan en una misma regin y que contienen caractersticas estticas especficas.
a) El libro de los
Muertos. b) La Epopeya de
Gilgamesh. c) Los King d) El Mahabarata
y Ramayana. e) La Biblia f) Zend Avesta. g) El Corn. h) Las Mil y una
noches. * Se sugiere la lectura de fragmentos representativos y cuentos completos.
1. Anlisis tropolgico y de contenido.
2. Reconocimiento y comprensin de caractersticas literarias.
3. Anlisis comparativo de los textos:
a) Caractersticas literarias.
b) Configuraciones estticas.
1. Investigacin documental.
2. Elaboracin
de fichas de estudio.
3. Lecturas
previas.
Reportes de lecturas.
Elaborar un ensayo sobre la configuracin del mundo en la Literatura Oriental.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Literatura Universal I
REA ACADMICA: Lenguaje CLAVE: TC.03.1
Horas Tema Objetivos Particulares Autor u obra sugerida Actividades de Enseanza Aprendizaje Tec. de Enseanza
Aprendizaje Evaluacin
Literaturas Clsicas
a) Literatura Griega Introduccin: los mitos, base para la comprensin, histrica, temtica, filosfica y literaria del pueblo griego.
A) La pica B) La lrica C) La dramtica D) La didctica
Nota: historia y filosofa (Herodoto, Platn, Scrates y Aristteles, slo como marco de referencia para contextualizar el pensamiento de la sociedad que da origen a estas obras).
b) Literatura Latina Caractersticas literarias Coincidencias mticas con Grecia. La pica La lrica
B) El estudiante deber comprender el mundo clsico a partir del conocimiento de las relaciones polticas, sociales y filosficas determinantes en esa poca. Una vez logrado lo
anterior deber conocer
los principales mitos
griegos y latinos y las
relaciones mitolgicas
que se establecen en la
literatura, as como las
imgenes artsticas del
hombre y el mundo que
se configuran en su
interior.
La Iliada y la Odisea (fragmentos) Tragedia: Edipo Rey Comedia: Las nubes Fbula: Textos de Esopo Poesa: Safo de Lesbos Anacreonte y Pndaro
La eneida.
a) Para la poesa: anlisis tropolgico y de contenido.
b) Para la prosa: identificacin en la lectura de las caractersticas trgicas, de la comedia y la fbula.
c) Representacin de una comedia y una tragedia.
Realizar un debate
sobre: 1. La actualidad
de la temtica griega,
2. Las configuraciones
de la realidad, los
personajes y los
acontecimientos en el
mundo griego.
Lecturas comentadas. Anlisis literario. Escenificacin. Debate.
Realizar el
anlisis
metodolgico
de cada uno de
los textos.
Redaccin de
una fbula.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Literatura Universal I
REA ACADMICA: Lenguaje CLAVE: TC.03.1
Horas Tema Objetivos Particulares Autor u obra sugerida Actividades de Enseanza Aprendizaje Tec. de Enseanza
Aprendizaje Evaluacin
Letras de la Edad Media
a) El Mester de
Juglara. b) El Mester de
Clereca.
c) La novela. La mstica y la asctica.
Cancin de Roldan. Los Nibelungos. Poema del Mio Cid. El Decamern. La divina comedia. El libro del buen Amor. Poesa de San Juan
de la Cruz y Santa
Teresa de Jess.
Lectura en voz alta. Debate. Anlisis temtico y
tropolgico de la
poesa.
Reportes de lectura. Ejercicios en el pizarrn. Debates dirigidos.
Elaborar dos ensayos:
1. Respecto a la irona y el
humor del
Mester de
Juglara.
2. Respecto a la poesa
Mstica y
Asctica.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Literatura Universal I
REA ACADMICA: Lenguaje CLAVE: TC.03.1
Horas Tema Objetivos Particulares Autor u obra sugerida Actividades de Enseanza Aprendizaje Tec. de Enseanza
Aprendizaje Evaluacin
Letras del Renacimiento .
Caractersticas generales del Renacimiento. Caractersticas Literarias Renacentistas:
a) Escuela Francesa. b) Escuela Italiana.
c) Escuela Espaola.
d) Escuela Inglesa.
a) Cyrano de
Bergerac. b) Torcuato Tasso c) El Quijote de la
Mancha. d) Otelo y
Mercader de Venecia.
Anlisis textual para: Determinar caractersticas generales y particulares del renacimiento. Debate. Anlisis comparativo:
configuracin de
personajes,
situaciones y temtica.
Lecturas grupales en voz alta. Debates dirigidos. Escenificacin.
Elaborar un
ensayo para
especificar las
configuraciones
artsticas
propuestas en
las obras ledas
respecto de la
relacin
Hombre
Mundo.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Literatura Universal I
REA ACADMICA: Lenguaje CLAVE: TC.03.1
Horas Tema Objetivos Particulares Autor u obra sugerida Actividades de Enseanza Aprendizaje Tec. de Enseanza
Aprendizaje Evaluacin
Barroco El siglo de Oro de la Literatura Espaola
a) Conceptismo
b) Culteranismo
Sonetos:
a) Luis de Gngora
b) Francisco de
Quevedo y Villegas.
1. Ejercicios para
determinar caractersticas:
Conceptistas Culteranistas 2. Anlisis formal:
a) Estructura b) Metro y rima
3. Anlisis tropolgico
a) Hiprbaton, Elipsis, Metfora, etc.
4. Anlisis comunicacional.
a) Qu dice? b) Cmo lo dice? c) Por qu lo dice
como lo dice?
Lectura en voz alta. Discusin -temtica. a) Ejercicios en
el pizarrn.
Elaborar un anlisis formal, tropolgico y comunicacional del soneto: Amor constante ms all de la muerte y de La fbula de Polifemo y Galatea.
BIBLIOGRAFA
ALVAREZ, Mara Edmm. La literatura Universal a travs de Autores Selectos. Edit. Porra. BUSTOS, Jess. Diccionarios de Literatura Universal. Ediciones Generales. CORREA PREZ, Alicia. Literatura Universal. Edit. Alhambra. CHAVEZ, Pedro y OSEGUERA, Eva. Literatura Universal I y II. Publicaciones Cultural. GUZMN LEAL, Roberto. Nueva Literatura Universal. Edit. Porra. H. DE LA PEA, Carlos Antologa de la Literatura Universal. Edit. Jus. MILLARES CARLO, Agustn. Historia Universal de la Literatura. Edit. Esfinge. MONTERDE, Francisco. La Literatura Universal. Edit. Porra. MONTES DE OCA, Francisco. La Literatura en sus Fuentes. Edit. Porra. MONTES DE OCA, Francisco. Literatura Universal. Edit. Porra.
OCHOA, Adriana M. De la T. Literatura Universal. Edit. Mc Graw Hill. ORTIZ MELGAREJO, Octavio. Apuntes de Literatura Universal. Edit. UMSNH. SIERRA PARTIDA, Alfonso Literatura Universal. Edit. Herrero. VILLASEOR, Victoria Yolanda. Literatura Universal I y II. Publicaciones Culturales