M USEO V IRTUAL Curso: Proyectos de Ingeniera de Sistemas II Integrantes: -Barreto Flores Horacio...

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MUSEO VIRTUAL

Curso: Proyectos de Ingeniera de Sistemas II

Integrantes:

-Barreto Flores Horacio Rodrigo V.

-Gonzales Saravia Diego Alonso

Profesor: Carlos Zorrilla Vargas

AGENDA Resumen Ejecutivo Objetivos Hipótesis Definición del Problema Alcances y limites Diagrama de Contexto Diagrama de Flujo Caso de uso Diagrama de Estado Entidad Relación Prototipo Diagrama de Gantt Análisis Costo-Beneficio Conclusiones y recomendaciones

RESUMEN EJECUTIVO

El presente trabajo de investigación, surge al haberse detectado una debilidad en el sector

educación con respecto a lascarreras de Historia, Arqueología, Antropología y afines ya que la

educación es totalmente teórica además de que se requiere una gran inversión de tiempo en la

búsqueda de información ya sea por internet o realizando viajes a museos o sitios de interés

Esta elaborado en el lenguaje de programación VRML ( VirtualRealityModellingLanguage ) y

manejador de base de datos SQL Server 2005, que nos proporcionara seguridad en el manejo

de información ya que además como trabajará mediante la modalidad de sistema web

manejaremos lo que es el Sistema ThunderCaché y MikroTik.

Esta tesis llegara a abarcar las etapas de análisis y diseño y se utilizara la metodología RUP

en combinación con UML

Consideramos que este sistema informático puede resolver y optimizar la calidad de educación

con respecto a las carreras de Historia, Arqueología, Antropología y afines, sin embargo

considerando los descubrimientos que se hacen a diario con respecto a esas carreras, es

necesario mantener una actualización constante del sistema web

Objetivo especifico 1: Analizar la situación del nivel cultural de los universitarios.

Objetivo especifico 2: Evaluar los requerimientos de

los usuarios respecto al diseño del museo virtual.

General: Optimizar la

educación con respecto a dichas

carreras

Objetivos

Objetivo especifico 3: Modelar las base de conocimientos del sistema del museo virtual.

Fig1.

HIPOTESIS

Hipótesis general

la implantación de un Sistema de Información en las Universidades para

las carreras de Historia, Arqueología, Antropología y carreras afines

mejorara la calidad educativa

Hipótesis especifica

- Disminuirá los factores tiempo y costo a los alumnos.

- Mayor comodidad y satisfacción de los alumnos.

- Reducción de información irrelevante.

- Aprendizaje dinámico e interactivo.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

o Educación netamente teórica.

o Falta de dinamismo e interactividad.

o Información desordenada (internet).

o Falta de tiempo y medios económicos.

o Iluminaciones deficientes (museos).

o Horarios inadecuados(museos).

o Falta de innovación con respecto a dicha

educación.

ALCANCES Y LIMITES

Alcance- Universidades de Lima

Limitaciones- Realizar viajes para la recolección de

información.

- Falta de personal capacitado en las distintas ramas que ofrecen dichas carreras.

- Ausencia de tecnología para el escaneado en 3D en el país.

Diagrama de Contexto

(*) Este diagrama de contexto explica una visión general de todo el sistema y de las entidades más importantes involucradas en el, ya sean internas o externas.

Fig. 2

Diagrama de Flujo

(*) Este diagrama de flujo de datos representa el momento en el cual el alumno o usuario se encuentra interactuando con el sistema en el computador.Fig. 3

(*) Este diagrama de flujo de datos representa el momento en el cual el alumno o usuario se encuentra interactuando con el sistema en el computador.

Fig.4 : caso de uso Administrador

(*)Este diagrama de caso de uso representa la pantalla que se le muestra al alumno o usuario cuando ingresa su User y Login, cuando no está registrado se procede a la validación para el registro luego ingresa y procede a la búsqueda del tema de interés.

Fig. 5 : caso de uso alumno

DIAGRAMA DE ESTADO

(*)Este diagrama de estados representa sólo dos estados del alumno ante el Sistema de Información: “Fuera del Sistema” y “Dentro del Sistema”, se registran estos estados ya que la mayor parte de los procesos se realizan cuando el alumno o usuario está dentro del Sistema.

Fig. 6 : Diagrama de estado

ENTIDAD RELACION

(*)Este diagrama de base de datos representa la Base de Datos principal y funciones que se implementaran en el Sistema de Información que posteriormente serán gestionadas por un Administrador.

Figura 7 : Modelo de clases

Prototipo

DISEÑO DEL PROTOTIPO

(*)Esta pantalla representa el caso de uso: Ingresa_Login_Alumno, en el cual el alumno debe colocar su usuario que en este caso sería su código y la contraseña que él personalmente eligió.

Fig. : ingreso al portal

(*)Esta pantalla representa al caso de uso: Selección_CatalogoEnLinea, y es aquí donde el alumno tiene la opción de buscar, seleccionar y ver todo el contenido del tema que eligió.

(*)Esta pantalla representa al caso de uso: Ver_FichaCompleta, y es aquí donde se aplica toda la animación multimedia 3D que optimizara el aprendizaje del alumno ya que no solo podrá ver una representación en 3D del objeto y girarlo en el espacio, sino que también tendrá un video detallado o imágenes con la respectiva teoría a su lado para que este tipo de enseñanza pueda asemejarse a la realidad.

Fig. : prototipo sección

Fig. : prototipo presentación de cultura

DIAGRAMA DE GANTT

Fig. : Diagrama de Gantt

Análisis Costo-Beneficio

a.-Costos de Personas

1er año-1er semestre

Tabla: Costos de personas

B.- COSTOS DE EQUIPO

Tabla: Costos de Inversión - Equipos

C.-COSTO DE SOFTWARE

D.-COSTO DE INFRAESTRUCTURA

E.- COSTOS OTROS

F.- COSTO TOTAL EN EL TIEMPO DE INVERSIÓN

1er año-1er semestre

1er año-2do semestre

2do año – 1er semestre

Tabla: Ingresos

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

a. Las instituciones, colegios y universidades obtendrán una gran ventaja

competitiva al obtener un sistema dinámico

b. disminuiremos los costos a los alumnos en lo que se refiere a viajes

 

Recomendaciones

a. Se deberá realizara capacitaciones a los docentes encargados de los

cursos para que puedan realizar la enseñanza de nuestro sistema.

b. las universidades, institutos y colegios tendrán que tener Pc’s adecuadas

para el buen funcionamiento del sistema.

GRACIAS