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Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
www.uladech.edu.pe
MANUAL DEL SISTEMA DE
GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
(SGI)
VERSIÓN 006
Aprobado por acuerdo de Consejo Universitario con Resolución
N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica, de fecha 22 de julio del
2020
CHIMBOTE – PERÚ
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Contenido 1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 4
2. VISIÓN Y MISIÓN ................................................................................................................... 6
3. VALORES INSTITUCIONALES .................................................................................................. 7
4. ALCANCE ................................................................................................................................ 7
4.1. Procesos estratégicos .................................................................................................... 7
4.2. Procesos Misionales ...................................................................................................... 7
4.3. Procesos de Apoyo ........................................................................................................ 7
5. COMPROMISO DE LA ALTA DIRECCIÓN ................................................................................. 8
6. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN .......................... 8
6.1. Niveles jerárquicos y estructura orgánica del Vicerrectorado de Investigación ......... 11
a) El nivel de dirección ..................................................................................................... 12
b) El nivel de gestión ........................................................................................................ 12
c) El nivel de actuación .................................................................................................... 13
d) El nivel de apoyo ......................................................................................................... 16
6.2. Perfil del personal del Vicerrectorado de Investigación ............................................. 17
6.3. Funciones y responsabilidades de los cargos del Vicerrectorado de Investigación .... 24
7. POLÍTICA Y OBJETIVOS DE CALIDAD .................................................................................... 24
7.1. Política de I+D+i ........................................................................................................... 24
7.2. Principios de la Política I+D+i ...................................................................................... 25
a. Sostenibilidad: ............................................................................................................. 25
b. Pertinencia .................................................................................................................. 25
c. Ética ............................................................................................................................. 25
d. Formación de capital humano ..................................................................................... 26
e. Responsabilidad social ................................................................................................ 26
f. Participación ................................................................................................................ 26
g. Difusión ....................................................................................................................... 26
h. Mejoramiento continuo .............................................................................................. 26
7.3. Objetivos de Calidad.................................................................................................... 27
8. CANALES DE COMUNICACIÓN, NIVELES, MODALIDAD Y USUARIOS PARA DIFUNDIR LAS
ACTIVIDADES I+D+i ...................................................................................................................... 28
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9. MODELO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (SGI ....................................... 29
10. RECURSOS INFORMÁTICOS DE APOYO AL SGI ................................................................ 29
Módulo de Investigación Científica (MOIC ...................................................................... 29
Módulo I+D+i ................................................................................................................... 31
Módulo de PPID ............................................................................................................... 31
11. MAPA DE PROCESOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN
(I+D+i) 31
Procesos estratégicos .............................................................................................................. 32
Procesos misionales ................................................................................................................ 32
Procesos de apoyo .................................................................................................................. 32
11.1. PROCESOS ESTRATÉGICOS ...................................................................................... 32
11.2. PROCESOS MISIONALES .......................................................................................... 34
11.3. PROCESOS DE APOYO .............................................................................................. 38
ANEXOS ....................................................................................................................................... 40
Anexo 01: DOCUMENTACIÓN NORMATIVA ............................................................................ 40
Anexo 02. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES DE LA ULADECH CATÓLICA ........... 48
Anexo 03. POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN
(I+D+i) ...................................................................................................................................... 54
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1. INTRODUCCIÓN
La ULADECH Católica, enmarcada dentro del enfoque sistémico en una gestión
por procesos, tiende a la mejora continua con miras al logro de la calidad
académica. Por ello, la investigación en la ULADECH Católica constituye una de
las funciones sustantivas de la Universidad y está declarado así en sus
propósitos y fines.
Como función sustantiva se determina como sistema, con base en los
lineamientos y en las Políticas de Desarrollo Universitario en materia
investigativa, dada la relación vinculante con los demás procesos y sistemas de
la universidad. El Sistema de Gestión de la Investigación se encarga de
planificar, dirigir, controlar y mejorar los procesos que conforman la función de
investigación en la Universidad, para obtener los resultados deseados.
El presente documento describe el proceso de investigación como sistema,
desde su estructura, procesos y entorno. El sistema de la investigación está
diseñado mediante el mapa de procesos donde se identifican los elementos de
entrada y de salida, así como los procesos estratégicos, procesos misionales,
entre los que se destaca la Investigación Formativa, la Investigación propiamente
dicha o Institucional y la comunicación de resultados en diferentes escenarios.
Como todos los procesos de la universidad, la investigación parte de una política:
Política de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación que orienta los
procedimientos de este macroproceso. Esta política se articula con la política de
desarrollo universitario en investigación, desarrollo tecnológico e innovación
incluida en el Proyecto Educativo Institucional 2014 – 2024.
La investigación que realiza la universidad está orientada por líneas de
investigación que han sido propuestas en función a las Áreas del conocimiento
de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE)
establecidas por la UNESCO y la Guía de CONCYTEC. A partir de estas líneas
de investigación se planifican los proyectos de investigación, tanto para la
investigación formativa como para la investigación institucional.
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La investigación formativa constituye uno de los ejes transversales en la
Universidad y se desarrolla a través de asignaturas de investigación de todos los
programas profesionales y de actividades de investigación que se incluyen en
cada una de las asignaturas de los planes de estudio de los diferentes
programas, tanto en Sede Central como en las filiales, con el propósito de
desarrollar capacidades básicas de investigación en los estudiantes que les
permita una mejor actuación en su formación académica.
La investigación institucional la realizan los estudiantes, los docentes y no
docentes de la universidad. La Universidad, a través del Instituto de
Investigación, desarrolla programas de fomento de la investigación que han
permitido ir formando a los docentes para que realicen investigación y puedan
incluirse como tales en RENACYT y alcanzar la categoría de docentes REGINA.
La Universidad, además, en cumplimiento de la normativa externa, desde el año
2016 implementó los recursos y políticas necesarios para asegurar que los
trabajos que se desarrollan respondan a las características de veracidad y
respeto a la propiedad intelectual estableciendo los mecanismos de control y
sanciones antiplagio, a través de la Política anti plagio, Reglamento de Propiedad
Intelectual y Reglamento de sanciones por infracciones al ejercicio de la
investigación científica. En este mismo sentido, se cuenta con un Código de Ética
para la investigación el cual contiene políticas de resguardo de la integridad
científica y los principios éticos que orientan los proyectos que involucran a
personas, animales, plantas o información según corresponda.
La ULADECH Católica busca contribuir a dar respuesta a la problemática del
siglo XXI, por ello promueve nuevos proyectos, que influyan positivamente en los
procesos de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, que permitan
fortalecer la I+D+i en la Sede Central y en las filiales. Con la realización de
procesos de investigación formativa y científica, en interacción constante con los
sectores empresarial, gubernamental y académico, la Universidad aspira a
alcanzar reconocimiento, tanto a nivel nacional como internacional, por sus
logros en investigación, que permitan crear o actualizar el conocimiento.
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En este contexto de mejora continua, se presenta el manual del Sistema de
Gestión de la Investigación, c, y la descripción de los procesos y su interacción
entre ellos.
2. VISIÓN Y MISIÓN
Visión
La Universidad gestiona mecanismos de investigación formativa, transversal a
los currículos de estudio, a través de una asesoría efectiva utilizando nuevas
tecnologías de información y comunicación, para el cumplimiento de los
requisitos de investigación para optar grados y/o títulos profesionales; y la
investigación propiamente dicha o institucional, ejecutando proyectos de
investigación con impacto transformador en la sociedad; difundiendo información
científica en revistas indizadas y/o eventos científicos, de tal forma que permitan
ubicarla, en el ranking de investigación de las universidades a nivel nacional.
Misión
La Universidad a través de la investigación formativa como estrategia didáctica
incluida en el currículo, desarrolla capacidades investigativas en los estudiantes,
a través de una asesoría personalizada en los cursos de investigación;
difundiendo los resultados de las investigaciones ejecutadas en eventos anuales
y promoviendo la participación en eventos nacionales e internacionales, de los
autores de artículos científicos publicados en revistas indizadas en base de datos
reconocidas.
A través de la investigación institucional o propiamente dicha realizada en el
Instituto de Investigación, se promueve la ejecución de proyectos de
investigación, con un alto compromiso ético e impacto de transformación social,
con la participación de investigadores nacionales e internacionales para
promover la labor investigativa aspirando a la publicación del conocimiento
obtenido en revisas indizadas en base de datos nacionales e internacionales.
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3. VALORES INSTITUCIONALES
La Universidad y el Vicerrectorado de Investigación han asumido los
siguientes valores:
Mejora continua
Compromiso por la calidad
Solidaridad
Trascendencia
Trabajo en equipo
Anticipación
Confianza
Lealtad
Democracia institucional
Satisfacción del estudiante
Tolerancia
4. ALCANCE
El Alcance del Sistema de Gestión de la Investigación es aplicable a los
procesos de:
4.1. Procesos estratégicos:
Planificación en Investigación
Revisión de la Política I+D+i
Revisión de las líneas de investigación
4.2. Procesos Misionales
Gestión de la Investigación Formativa
Gestión de la Investigación Institucional
Gestión de las publicaciones científicas
4.3. Procesos de Apoyo
Revisión de Proyectos
Seguimiento de los proyectos
Gestión de talleres de tesis y cocurriculares
Gestión del presupuesto en Investigación
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Gestión de los derechos de autor y propiedad intelectual
Capacitación en investigación
Desarrollándose en la Sede Central y las filiales de la Universidad: Ayacucho,
Pucallpa, Trujillo, Piura, Sullana, Tumbes, Huaraz, Lima, Cañete y Satipo.
5. COMPROMISO DE LA ALTA DIRECCIÓN
En la ULADECH Católica estamos comprometidos con el desarrollo e
implementación del Sistema de Gestión de la Investigación, que se encuentra a
cargo del Vicerrectorado de Investigación para lo cual:
5.1. Comunica a sus docentes y no docentes la importancia de satisfacer los
requerimientos reglamentarios y de los estudiantes y egresados.
5.2. Establece una Política de I+D+i que se revisa por lo menos una vez al
año, para asegurar su vigencia.
5.3. Asegura que se planifique la Gestión del Sistema y se establezcan los
objetivos de la calidad.
5.4. Realiza por lo menos una vez al año la revisión del Sistema por la alta
Dirección.
5.5. Asegura la disponibilidad de recursos.
5.6. Define claramente los niveles de autoridad y responsabilidades en todo
nivel del Vicerrectorado de Investigación.
5.7. Fortalece los mecanismos de Comunicación Interna y Externa.
6. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL VICERRECTORADO DE
INVESTIGACIÓN
El Sistema de Gestión de la Investigación es gestionado por el
Vicerrectorado de Investigación, que es el órgano de más alto nivel de la
Universidad en el ámbito de la investigación, reconocido dentro de la
Estructura Organizativa descrita en el Art. 17 del Estatuto como un Órgano
Ejecutivo y su estructura comprende diferentes coordinaciones con
personal que cuenta con experiencia en procesos de investigación.
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Según lo consignado en el Reglamento de Organización y Funciones
(ROF), el Vicerrectorado de Investigación es responsable de la
supervisión de los procesos incorporados en el Sistema de Gestión de
la Investigación orientados hacia el logro de la política de I+D+i y los
objetivos institucionales de la Universidad. En el artículo 6° del ROF se
precisa la estructura y unidades operativas del Vicerrectorado de
Investigación:
Coordinación de Investigación (COI),
Coordinación de Publicaciones (COPU),
Coordinación de Metodología (COM),
Coordinación de Derechos de autor y propiedad intelectual (CODA)
Dirección del Instituto de Investigación (IIU).
Asimismo, en esta estructura se integran el Comité Institucional de Ética en
Investigación (CIEI) y el Comité de Aprobación de Proyectos de Investigación
(CAPI). La articulación con las filiales, se evidencia a través de las
Coordinaciones de I+D+i.
Cada una de estas unidades tiene sus funciones y perfil definidos, los
mismos que se encuentran establecidos en el Manual de Organización y
Funciones (MOF) y en los Reglamentos específicos de investigación.
La organización del vicerrectorado de investigación, se visualiza en el
gráfico siguiente:
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ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL VICERRECTORADO DE INVESTIGACION
(Resolución N° 1495-2019-CU-ULADECH Católica)
Especialista
Rectorado
Vicerrectorado de Investigación Vicerrector(a)
Comité Institucional de Ética de Investigación (CIEI)
Comité de Aprobación de Proyectos de Investigación (CAPI)
Coordinación de Metodología Coordinador(a)
Coordinación de Derechos de Autor y Propiedad Intelectual
Coordinador(a)
Director(a) de Escuelas
Profesionales
Coordinador(a) de Carrera
Coordinación de Publicaciones Científicas
Coordinador(a)
Especialista
Editor(a) en Jefe
Editores(as)
Asociados
Coordinación de Investigación Coordinador(a)
Especialista(s)
Asistente
Docente Asesor Revisor
Docentes Tutores de asignaturas de investigación.
Asesor de Taller de Tesis y Cocurricular.
Jurado de Investigación por programa
Docentes Tutores de asignaturas de investigación.
Asesor(a) de Taller de Tesis y Cocurricular.
Jurado de Investigación por programa
Filiales
Coordinación de I+D+i
Coordinador(a)
Instituto de Investigación
Director(a)
Adjunto del Director del Instituto de Investigación
Analista
Docentes y no docentes que realizan investigación
Docentes
Investigadores
Docentes que realizan
investigación
Docentes Investigadores
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6.1. Niveles jerárquicos y estructura orgánica del Vicerrectorado
de Investigación
El Vicerrectorado de Investigación gestiona los procesos incorporados
en el Sistema de Gestión de la Investigación orientados hacia el logro de
la política de I+D+i y los objetivos institucionales a nivel de Sede Central
y filiales; para ello se organiza en cuatro niveles jerárquicos y
funcionales: un nivel de dirección, un nivel de gestión, un nivel de
actuación y un nivel de apoyo, como se muestra en la Figura 1: Nivel
Jerárquico y estructura orgánica del VI
Figura 1. Nivel Jerárquico y estructura orgánica del VI
Nivel Jerárquico
Estructura orgánica
Dirección Vicerrectorado de Investigación Sede Central (alcance
nacional)
Gestión
Coordinación de Investigación
(COI)
Coordinación de Metodología
(COM)
Coordinación de Derechos de
Autor y Propiedad Intelectual
(CODA)
Coordinación de
Publicaciones (COPU)
Instituto de Investigación (IIU)
Sede Central (*)
Actuación
Docentes Tutores de asignaturas de investigación.
Asesor de Taller de Tesis y Taller Cocurricular.
Jurado de Investigación por programa
Docentes que realizan investigación
No docentes que realizan investigación
Docente Investigador
Sede Central
Leyenda: Nivel Jerárquico
Dirección
Gestión
Actuación
Apoyo
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Docente Asesor Revisor
Especialistas
Asistente
Editor en Jefe
Editor Asociado
Sede Central (alcance
nacional)
Coordinador de I+D+i
Docentes Tutores de asignaturas de investigación.
Asesor de Taller de Tesis y Taller Cocurricular.
Jurado de Investigación por programa
Docentes que realizan investigación
Docente Investigador
Filiales
Apoyo
Comité Institucional de Ética en Investigación (CIEI)
Sede Central (**)
Comité de Aprobación de
Proyectos (CAPI)
Sede Central (**)
Directores de Escuela (***) Sede Central
Coordinadores de Carrera (***) Filial
(*) Los órganos de gestión se vinculan con los Directores de Escuela en Sede Central y con los
Coordinadores I+D+i, Coordinadores de Carrera en filiales para el desarrollo de las actividades I+D+i
bajo su responsabilidad.
(**) El CAPI y CIEI son órganos de apoyo y tienen alcance nacional
(***) Los Directores de Escuela y Coordinadores de Carrera son órganos de apoyo para que las
coordinaciones y dirección del Vicerrectorado de Investigación desarrollen las actividades de I+D+i en
los programas de estudio.
a) El nivel de dirección está compuesto por el Vicerrectorado de
Investigación, quien es la autoridad de más alto nivel de la
Universidad, que gestiona la política de Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación (I+D+i) en la Universidad y garantiza la
calidad de la investigación a través de supervisiones realizadas a los
procesos del Sistema de Gestión de la Investigación.
b) El nivel de gestión está compuesto por: la COI, COPU, CODA, COM,
e IIU, que se encuentran en la Sede Central, que se subordinan al
Vicerrectorado de Investigación y tienen la responsabilidad de
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ejecutar las políticas, las normas y procedimientos para el fomento y
realización de la I+D+i. Tienen como finalidad promover, implementar,
y supervisar la ejecución de los planes y programas de I+D+i con
alcance a nivel nacional. En las filiales, la investigación se promueve
y supervisa a través de los Coordinadores de I+D+i.
Estas Coordinaciones cuentan con el apoyo del Director de Escuela
en la Sede Central y Coordinador de Carrera en las filiales para
promover, implementar, y supervisar la ejecución de los planes y
programas de I+D+i.
c) El nivel de actuación comprende las actividades de I+D+i, que
ejecutan según lo siguiente:
a. Investigación Institucional o propiamente dicha: Las
actividades de I+D+i -en el proceso de investigación
institucional o propiamente dicha- están a cargo del Instituto de
Investigación, quienes promueven, implementan, y supervisan
la ejecución de los planes y programas de I+D+i, desde la
investigación institucional:
En cada programa conducente a grado académico de la
Sede Central y filial se cuenta con docentes que realizan
investigación, que desarrollan proyectos de acuerdo a las
líneas de investigación vigentes de la Universidad.
El Coordinador de I+D+i de la filial gestiona las
actividades de I+D+i y reporta al Vicerrectorado de
Investigación y al Coordinador de la Filial.
En los casos que no exista el Coordinador de I+D+i en la
filial, las actividades de I+D+i son responsabilidad del
Coordinador de Carrera encargado.
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Los Coordinadores de I+D+i coordinan con los
Coordinadores de Carrera para la promoción de los
programas de fomento de la investigación, recepcionan
los proyectos de los docentes y estudiantes, y lo derivan
al IIU. En Sede central es gestionado entre el director
adjunto de IIU con el Director de Escuela.
El CAPI y el CIEI – son de alcance nacional- se encargan
de revisar los proyectos según corresponda.
La COPU y CODA en filiales coordina con el Coordinador
I+D+i, para la promoción, difusión, y procedimientos de la
propiedad intelectual y derechos de autor, y en la Sede
Central con los Directores de Escuela.
b. Investigación Formativa: Las actividades de I+D+i -en el
proceso de investigación formativa – están a cargo de la
Coordinación de Investigación, desde donde se promueve,
implementa, y supervisa la ejecución de los planes y
programas de I+D+i:
En cada Programa de estudio de la Sede Central y filiales
se cuenta con estudiantes y egresados, que desarrollan
proyectos de acuerdo a las líneas de investigación
vigentes de la Universidad.
El Coordinador de I+D+i de la filial gestiona las
actividades de I+D+i y reporta al Vicerrectorado de
Investigación y al Coordinador de la Filial.
En los casos que no exista el Coordinador de I+D+i en la
filial, las actividades de I+D+i son responsabilidad del
Coordinador de Carrera encargado.
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El Docente Tutor de la asignatura de Tesis I y IV o Taller
de Investigación I y IV de la Sede Central o filial, revisa el
proyecto e informe de investigación del estudiante, y lo
deriva para aprobación al Jurado de Investigación del
Programa respectivo; y reporta al Director de Escuela o la
COI en la Sede Central, y al Coordinador de Carrera o
Coordinador de I+D+i en la filial.
El CIEI – tiene alcance nacional- se encarga de revisar los
proyectos de docentes que realizan investigación; y los
proyectos de los estudiantes de las carreras de ciencias
de la salud que involucran a personas, animales y plantas.
Reporta al Vicerrectorado de Investigación.
La COPU y CODA en filiales coordinan con el Coordinador
I+D+i, para la promoción, difusión, y aplicación de los
procedimientos de propiedad intelectual y derechos de
autor, y en la Sede Central con los Directores de Escuela.
Reporta al Vicerrectorado de Investigación.
El Asesor de taller de tesis o Cocurricular, deriva el
proyecto o informe al Jurado de Investigación del
programa de estudio de Sede Central o Filial según
corresponda. Reporta a la Coordinación de Investigación
en Sede Central y Coordinador I+D+i en filiales.
El Docente Asesor Revisor verifica los contenidos,
aspectos metodológicos, redacción, originalidad,
veracidad y la aplicación de los principios del Código de
Ética para la Investigación de los productos de las
asignaturas de Tesis IV, Taller de Investigación IV, Taller
de Tesis o cocurricular en caso aplique; registra los
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incumplimientos en el Módulo de Auditorías (MAIC).
Reporta a la Coordinación de Investigación.
d) El nivel de apoyo está compuesto por la Dirección de Escuela
Profesional, Coordinador de Carrera, el Comité de Aprobación de
Proyectos (CAPI) y el Comité Institucional de Ética en Investigación
(CIEI), que son órganos de apoyo para el desarrollo de las actividades
de I+D+i
Los Directores de Escuela en la Sede Central, apoyan en la
difusión, seguimiento de algunas actividades de I+D+i, coordinan
directamente con las Coordinaciones y Dirección del IIU del VI.
Además, incluyen en los planes operativos actividades de I+D+i
que desarrollan en sus programas de estudio.
Coordinadores de Carrera en la Filial, apoyan en la difusión,
seguimiento de algunas actividades de I+D+i, coordinan
directamente con la Coordinación de I+D+i del VI. Además,
incluyen en los planes operativos actividades de I+D+i que
desarrollan en sus programas de estudio.
Comité Institucional de Ética en Investigación (CIEI) es de
alcance nacional y tiene a su cargo el desempeño de las funciones
previstas en el Reglamento del Comité Institucional de Ética en
Investigación y se encarga de la observancia del Código de Ética
para la Investigación. Depende funcional y jerárquicamente del
Vicerrectorado de Investigación.
Comité de Aprobación de Proyectos de Investigación (CAPI)
es de alcance nacional y tiene como única función evaluar los
proyectos de investigación, con la participación de pares externos
especializados. Depende funcional y jerárquicamente del
Vicerrectorado de Investigación.
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6.2. Perfil del personal del Vicerrectorado de Investigación
El personal del Vicerrectorado de Investigación para cubrir los cargos
tiene que cumplir con los perfiles descritos:
Puesto o cargo Educación Experiencia Profesional
Capacitación Competencias
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN1
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
-Licenciado en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU -Colegiado y habilitado
-Experiencia profesional de 5 años. -Experiencia docente 5 años,
-Cursos de metodología de la investigación -Seminarios de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
ESPECIALISTA DE LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
Ttítulo profesional en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades u otras áreas afines.
Experiencia profesional 2 años
NA
Manejo de TIC
ASISTENTE DE LA ESPECIALISTA DE LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN
Bachiller o título profesional en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades u otras áreas afines.
Uno (01) años de Experiencia profesional
NA Manejo de TIC
DOCENTES TUTORES DE LAS ASIGNATURAS DE INVESTIGACIÓN (Talleres de Investigación y Tesis)
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (2) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de Maestro o Doctor registrado en SUNEDU
Tres (03) años de Experiencia profesional o Uno (01) año de experiencia docente
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
Manejo de TIC
1 Según lo establece el artículo 28° del estatuto y la Ley Universitaria 30220 2 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica,
Derecho, Psicología y Odontología.
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-Colegiado y habilitado
ASESORES DE TESIS
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (3) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de Maestro o Doctor registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado
Tres (03) años de Experiencia profesional o Uno (01) año de experiencia docente
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
Manejo de TIC
JURADOS DE INVESTIGACIÓN
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (4) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de Maestro o Doctor registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado
Cinco (05) años de Experiencia profesional o Tres (03) años de experiencia docente
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años. -Cursos de metodología de la investigación
Manejo de TIC
DOCENTE ASESOR REVISOR
-Título Profesional de la especialidad del programa de estudio(5) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades registrada en SUNEDU o su equivalente en el extranjero. -Colegiado y habilitado -Registrado en RENACYT o CTI Vitae
Cinco (05) años de Experiencia profesional o Tres (03) años de experiencia docente
NA
Manejo de TIC
COORDINACIÓN DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
-Título Profesional Universitario del área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU
- Cinco (05) años de Experiencia profesional
-Cursos de metodología de la investigación
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
3 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología. 4 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología. 5 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 19 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
-Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Cinco (05) años de experiencia docente
-Seminarios de actualización de los últimos 5 años.
EDITOR(A) EN JEFE
- Título Profesional Universitario en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Cinco (05) años de Experiencia profesional - Cinco (05) años de experiencia docente
-Cursos de metodología de la investigación -Seminarios de actualización de los últimos 5 años.
Manejo de TIC
EDITOR(A) ASOCIADO(A)
-Título profesional universitario debidamente registrado en SUNEDU . Grado de maestro o doctor debidamente registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Cinco (05) años de Experiencia profesional - Tres (03) años de experiencia docente
N.A
Manejo de TIC
ESPECIALISTA DE LA COORDINACIÓN DE PUBLICACIONES CIENTÍFICA
Título Profesional Universitario debidamente registrado en SUNEDU
Experiencia profesional 2 años
NA
Manejo de TIC
COORDINADOR(A) DE DERECHOS DE AUTOR Y PROPIEDAD INTELECTUAL
- Título Profesional Universitario en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU
- Cinco (05) años de Experiencia profesional - Cinco (05) años de experiencia docente
-Curso de metodología de la investigación -Seminarios de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 20 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
-Colegiado y habilitado
COORDINACIÓN DE METODOLOGÍA
- Título Profesional Universitario en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Cinco (05) años de Experiencia profesional - Cinco (05) años de experiencia docente
-Curso de metodología de la investigación -Seminarios de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
DIRECTOR(A) DEL IIU
- Título Profesional Universitario en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes debidamente registrado en SUNEDU -Grado de maestro o doctor en el área de ciencias, ingeniería, gestión de la ciencia, humanidades o equivalentes, debidamente inscrito en la SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Cinco (05) años de Experiencia profesional - Cinco (05) años de experiencia docente
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
DIRECTOR ADJUNTO DEL IIU
-Título profesional universitario debidamente registrado en SUNEDU . Grado de maestro o doctor debidamente registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado
- Tres (03) años de Experiencia profesional o - Uno (01) año de experiencia docente
NA
Manejo de TIC
ANALISTA – IIU
Título Profesional Universitario: Lic. En estadística o Ing. Estadístico. -Colegiado y habilitado
Experiencia profesional 1 año
NA
Manejo de TIC
ESPECIALISTA - IIU
NA
Manejo de TIC
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 21 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Título Profesional Universitario debidamente registrado en SUNEDU
Dos (02) años de Experiencia profesional
COORDINADOR DE I+D+I
-Título Profesional Universitario debidamente registrado en SUNEDU -Grado de Maestro o Doctor debidamente inscrito en la SUNEDU. -Colegiado y habilitado
Tres (03) años de experiencia profesional o Uno (01) año de experiencia docente en asignaturas de investigación o asesoría de tesis en pregrado o posgrado.
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC -Trabajo en equipo
COMITÉ INSTITUCIONAL DE ÉTICA EN INVESTIGACIÓN
-Título Profesional Universitario debidamente registrado en SUNEDU -Grado de Maestro o Doctor debidamente inscrito en SUNEDU. -Colegiado y habilitado
Tres (03) años de experiencia profesional o Uno (01) año de experiencia docente.
-Curso de metodología de la investigación.
-Manejo de TIC
COMITÉ DE APROBACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
-Título Profesional Universitario debidamente registrado en SUNEDU -Grado de Maestro o Doctor debidamente inscrito en SUNEDU. -Colegiado y habilitado
Tres (03) años de experiencia profesional
N.A
Manejo de TIC
DOCENTE INVESTIGADOR6
- Título Profesional debidamente registrado en SUNEDU o su equivalente reconocido en el país por la entidad correspondiente. -Grado de Maestro o Doctor debidamente registrado en la SUNEDU o su equivalente reconocido en el país por la entidad correspondiente.
-Tres (03) años de experiencia profesional como mínimo. -Cinco (05) años de experiencia docente universitaria como mínimo
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
-Manejo de TIC - Segundo idioma de preferencia inglés.
6 Según lo establece el artículo 10° del Reglamento del Servicio docente y no docente para la investigación.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 22 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
-Estar calificado como investigador RENACYT por el CONCYTEC o su equivalente en el extranjero -Acreditar publicaciones científicas publicadas en revistas indizadas de las bases Scopus, Web of Science o Scielo; en un periodo de los 7 últimos años o patentes, registradas en “United State Patent y and Trademark Office o su equivalente a nivel internacional, de modelo de utilidad, de invención, derecho de autor u obtentor. -Acreditar haber asesorado o co–asesorado tesis sustentadas a nivel de pregrado, posgrado o segunda especialidad. -Acreditar tener publicaciones de libros o capítulos de libros en su especialidad -Evidenciar participación en eventos científicos o académicos a nivel nacional o internacional en calidad de ponente. -Acreditar haber participado como investigador principal o co-investigador en proyectos nacionales de investigación concluidos o en ejecución.
DOCENTE QUE REALIZA INVESTIGACIÓN7
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (8) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de Maestro o Doctor registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado9
Tres (03) años de Experiencia profesional o Uno (01) año de experiencia docente
-Seminarios o cursos de actualización de los últimos 5 años.
Manejo de TIC
7 Según lo establece el artículo 10° del Reglamento del Servicio docente y no docente para la investigación. 8 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología u otro acorde al proyecto de investigación registrado.
9 En los casos de investigadores del exterior se elimina este requisito del perfil.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 23 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
- Registro actualizado y completo en el CTI Vitae – Hojas de Vida afines a la Ciencia y Tecnología del CONCYTEC o en el RENACYT o su equivalente reconocido en el país por la entidad correspondiente. - Uno (01) proyecto inscrito en el IIU y registrado en el módulo I+D+i o PPID.
FORMAS DE COLABORACIÓN DOCENTE QUE REALIZAN INVESTIGACIÓN
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (10) debidamente registrado en SUNEDU. -Ayudante de cátedra o laboratorio debe estar cursando dos (02) últimos años de la carrera.
N.A
N.A
Manejo de TIC
NO DOCENTE INVESTIGADOR
-Título Profesional de la especialidad de la asignatura (11) debidamente registrado en SUNEDU. -Grado de Maestro o Doctor registrado en SUNEDU -Colegiado y habilitado12 - Registro actualizado y completo en el CTI Vitae – Hojas de Vida afines a la Ciencia y Tecnología del CONCYTEC o en el RENACYT o su equivalente reconocido en el país por la entidad correspondiente.
Dos (02) años de Experiencia profesional Cinco (05) años de experiencia profesional para consultores y mentores.
N. A13
Manejo de TIC
10 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología u otro acorde al proyecto de investigación registrado. 11 Educación, Administración, Contabilidad, Ing. Civil, Ing Sistemas, Enfermería, Obstetricia, Farmacia y Bioquímica, Derecho,
Psicología y Odontología u otro acorde al proyecto de investigación registrado. 12 En los casos de investigadores del exterior se elimina este requisito del perfil. 13 N.A no aplica
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 24 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
- Uno (01) proyecto inscrito en el IIU y registrado en el módulo I+D+i o PPID. - Dos (02) publicaciones en revistas indizadas.
6.3. Funciones y responsabilidades de los cargos del
Vicerrectorado de Investigación
Las funciones y responsabilidades asignadas a cada uno de los cargos
que componen el Vicerrectorado de Investigación se describen en el
Manual de Organización y Funciones (MOF), y en los Reglamentos
especiales como: Reglamento de Investigación, Reglamento del Servicio
docente y no docente para la Investigación, Reglamento del Comité
Institucional de Ética para la Investigación, Reglamento de Publicaciones
Científicas y Reglamento del Instituto de Investigación, en algunos casos
las responsabilidades se complementan en instructivos de trabajo.
7. POLÍTICA Y OBJETIVOS DE CALIDAD
7.1. Política de I+D+i
La Política de I+D+i y Objetivos de Calidad de la Universidad son establecidas
por el Vicerrectorado de Investigación, donde se asume el firme compromiso
de velar por la calidad en las actividades de I+D+i. Establece la misión, visión
y valores institucionales, y confirma los pilares estratégicos como sus
objetivos de calidad. A partir de la política de I+D+i se despliega todo el
Sistema de Gestión de la Investigación y se establecen los objetivos de
calidad.
El Consejo Universitario revisa y aprueba la Política de I+D+i y objetivos de
Calidad, y el Vicerrectorado de Investigación es el órgano de dirección que
vela por difundir su cultura, la revisa anualmente y la mejora.
En ese sentido, la política de I+D+i es un medio para lograr el cumplimiento
de los fines y objetivos propuestos para la universidad. Por lo que, la política
de I+D+i es de cumplimiento obligatorio por todas las unidades operativas del
Vicerrectorado de Investigación y los programas de estudio de pregrado,
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 25 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
posgrado y segunda especialidad a nivel de sede central y filiales en lo que
corresponda.
La Política de I+D+i y los objetivos de Calidad son parte de la identidad de la
Universidad -la Investigación es una función esencial y obligatoria- y por tanto
se da a conocer interna y externamente a todos los grupos de interés
involucrados. Se encuentra en el anexo N° 3 de este Manual y en el web site
de investigación en nuestra página web.
7.2. Principios de la Política I+D+i
La Política de I+D+i establece ocho principios y estos rigen de manera
integral a todas las unidades operativas del Vicerrectorado de Investigación,
los programas de estudio, procesos, normas y demás componentes del
Sistema de Gestión de la Investigación.
a. Sostenibilidad: Busca garantizar la permanencia de los recursos
(humanos, financieros o materiales) para el cumplimiento de los
objetivos de los programas, planes y proyectos para el fomento y
ejecución de las actividades de I+D+i, promoviendo la participación
docente, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y
no docentes a nivel de sede central y filiales.
b. Pertinencia: Busca que las actividades de I+D+i se desarrollen a
través de proyectos dentro de las líneas de investigación definidas
por el CONCYTEC y contribuyan a la solución de los problemas
nacionales, regionales y locales, así como a los desafíos del
desarrollo sostenible; promoviendo la innovación y transferencia
tecnológica hacia las organizaciones.
c. Ética: Busca fomentar la honestidad, la búsqueda de la verdad, la
integridad científica y la prevención del plagio durante la realización
de las actividades de I+D+i para la protección de los derechos de
autor y propiedad intelectual.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 26 de 65
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Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
d. Formación de capital humano: Busca fortalecer la formación para
la investigación entre los docentes, estudiantes, egresados, formas
de colaboración docente, y no docentes, para el desarrollo de las
actividades de I+D+i, incorporándolas en los planes de estudios de
los programas de pregrado, posgrado y segunda especialidad; y en
los programas de capacitación docente y no docente.
e. Responsabilidad social: Busca la articulación de las actividades de
investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), y el compromiso social
con las poblaciones vulnerables, así como el respeto al
medioambiente, para fortalecer su propósito social y ambiental
promoviendo la innovación y transferencia tecnológica hacia las
comunidades vulnerables.
f. Participación: Busca que las actividades de I+D+i se realice a
través de núcleos de investigación interdisciplinarios y
multidisciplinarios con reconocimiento nacional e internacional,
como unidades básicas generadoras de conocimientos donde
participen docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración
docente, y no docentes.
g. Difusión: Busca promover que los docentes, estudiantes,
egresados, formas de colaboración docente, y no docentes en la
sede central y filiales, difundan los resultados de sus investigaciones
en publicaciones en revistas indizadas en las bases de datos de Web
of Science, Scopus entre otras reconocidas por el Registro Nacional
de Ciencia, Tecnología y de Innovación Tecnológica (RENACYT); y
en eventos científicos a nivel nacional e internacional.
h. Mejoramiento continuo: busca que el Sistema de Gestión de la
Investigación mejore continuamente sus procesos siguiendo el ciclo
PHVA (Planificar – Hacer –Verificar – Actuar, para la mejora
continua).
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 27 de 65
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7.3. Objetivos de Calidad
El logro del objetivo institucional está condicionado a un conjunto de
resultados a alcanzar. Para ello, se han identificado los siguientes siete (07)
objetivos estratégicos que, a su vez, definen las líneas de acción de la
Política de I+D+i:
Objetivo 1: Mantener y mejorar el Sistema de Gestión de la Investigación.
Objetivo 2: Gestionar la investigación formativa para el desarrollo de
habilidades investigativas básicas y ofrecer al estudiante oportunidades de
cumplir con los requisitos de graduación y titulación dentro del periodo de
formación, además de darle la asesoría idónea, a quienes así lo soliciten,
para que publique su investigación en revistas indizadas.
Objetivo 3: Gestionar la investigación propiamente dicha para la producción
del conocimiento de cada programa de estudios en Sede Central y filiales;
así como mejorar las publicaciones en revistas indizadas (Scielo, Scopus,
Web of Science y otras consideradas por el RENACYT).
Objetivo 4: Gestionar el programa antiplagio Turnitin, que debe ser accesible
a todos los docentes y estudiantes a nivel nacional, para asegurar la
veracidad de la información y el respeto por los derechos de autor y la
propiedad intelectual.
Objetivo 5: Promover la elaboración de textos y libros digitales (UTEX) como
producción científica o académica de los docentes, así como los recursos
bibliográficos de apoyo al desarrollo de las asignaturas de los planes de
estudio.
Objetivo 6: Promover la publicación de artículos científicos de docentes y
estudiantes en la Revista In Crescendo/Repositorio Institucional, producto de
la investigación formativa y/o de la investigación propiamente dicha. Así
como promover que los docentes se registren en el RENACYT.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 28 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Objetivo 7: Proteger los derechos de autor y propiedad intelectual en la
producción documentaria de los miembros de la comunidad universitaria y
de la Universidad.
8. MEDIOS Y CANALES DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
PARA DIFUNDIR LAS ACTIVIDADES I+D+i
Para la difusión de las actividades I+D+i en la Universidad existen los
diferentes medios y canales entre la sede central y las filiales:
Comunicación interna
Los coordinadores del
vicerrectorado de investigación, de
sede central y filiales mantienen una
comunicación interna fluida y eficaz
a través de los diferentes canales
Canal escrito
Envío de oficios o memorando a través del trámite documentario.
Canales orales
Reuniones personales y/o grupales, entre la sede central, y de los coordinadores con las filiales, programan reuniones semanales o cada 15 días según necesidad por video conferencia.
Canales tecnológicos
Spark (mensajería interna), email, videollamadas, redes sociales corporativa, Whatsapp, teléfono, mailling.
Comunicación externa
Es la comunicación que hacen los programas de estudio para difundir los resultados de las investigaciones e informar a la comunidad
Web site de investigación
Publicidad de los eventos científicos, difusión en redes sociales.
Notas de prensa, jornadas de investigación, simposios
Atención a estudiantes y docentes a través del call center de investigación.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 29 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
El Call Center, se encarga de otorgar retroalimentación a los usuarios,
incluyendo sus quejas y reclamos. El Call Center tiene alcance nacional, y se
encarga de registrar y solucionar las quejas y reclamos presentados por
estudiantes y docentes en el desarrollo de las actividades de I+D+i dentro del
proceso de investigación formativa.
9. MODELO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN (SGI)
La universidad asume el compromiso de una gestión por procesos a través
de sistemas, procesos y actividades para la mejora continua de la calidad, se
puede observar cómo los requisitos (necesidades) de los usuarios, se
convierten en elementos de entrada que el Vicerrectorado de Investigación
transforma en productos o servicios que se entregan a los usuarios
generando satisfacción al cumplir con las características de calidad
esperada.
El Sistema de Gestión de la Investigación, orienta al Vicerrectorado de
Investigación a analizar las necesidades de los usuarios, contar con personal
motivado y mejor preparado, definir los procesos para la prestación de
servicios y mantenerlos bajo control. Permite controlar el desempeño de los
procesos en sí mismos. El sistema de gestión de la investigación nos ayuda
a cumplir de manera más adecuada la política de I+D+i, las normas y
procedimientos relacionadas con nuestros productos y servicios. Mejora la
capacitación de los docentes, formas de colaboración docente y no docentes
de la Universidad con alcance a Sede Central y filiales.
10. RECURSOS INFORMÁTICOS DE APOYO AL SGI
El Sistema de Gestión de la Investigación cuenta con recursos informáticos
que permiten el seguimiento y desarrollo de los procesos como:
Módulo de Investigación Científica (MOIC): El MOIC es un espacio
virtual q se usa para la gestión del proceso de investigación formativa
y talleres de titulación y a través de él ocurre la interacción de los
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 30 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
procesos de enseñanza-aprendizaje de investigación y como
repositorio de los productos y procesos de investigación como las
actas de aprobación de proyectos, informes de tesis, sustentaciones,
entre otros.
A través de este módulo se desarrollan:
o Cursos de Tesis y Talleres de Investigación, a través de este
espacio se desarrollan procesos de aprendizaje que son
acompañados por los docentes. La investigación inicia desde la
planificación hasta la redacción del informe final, proceso que
es monitoreado, asesorado y evaluado, tanto por el Docente a
cargo de la asignatura como por el Jurado. El módulo permite
almacenar la trazabilidad de este proceso, desde el proyecto
hasta la sustentación del informe de tesis.
o Talleres Cocurriculares o de Tesis, son los talleres en los cuales
se orienta la revisión de la tesis y la preparación para la
sustentación de esta con miras a la obtención del Título
Profesional. En este caso el módulo informático permite:
Asignar Docente – Revisión Bachiller
Registrar Propuesta Taller Cocurricular – Tesis
Registrar Costo para Propuesta de Talleres
Registrar Jurados de investigación
Docentes Asesores
Registro de Aprobación Docentes Tutores o asesores
Registras Actas Concluidas
Habilitar Duplicado de Acta
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 31 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Verificar Actas para Pagos
Existe un manual que explica las interfases y/o aplicaciones del MOIC.
Módulo I+D+i, es un módulo que permite realizar el seguimiento,
trazabilidad y control de los proyectos de investigación de los docentes
que realizan investigación, y que se encuentran registrados en el
Instituto de investigación.
Módulo de PPID, es un módulo que permite realizar el registro de los
proyectos del programa de promoción docente para la investigación,
que inicia desde la generación de idea hasta la elaboración del
proyecto de investigación que elabora el docente con el apoyo de un
investigador experto.
Asimismo, existen otros módulos en que se apoya el SGI y que son
parte del Sistema de Gestión de la Calidad de la Universidad como:
Tramite documentario, MAIC – auditorias, MOV- Supervisiones,
MOCDR- módulo de control de documentos y registros; entre otros.
11. MAPA DE PROCESOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO
TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN (I+D+i)
El proceso de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación (I+D+i), es
parte del mapa de procesos institucionales; y en el presente manual se
describen los principales elementos que configuran la dinámica de la
investigación.
En tal sentido, la I+D+i es un macro proceso integrado por los siguientes
procesos:
MAPA DE PROCESOS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E
INNOVACIÓN
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 32 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Fuente: Elaboración propia
La entrada al proceso de investigación, la constituye las expectativas y
necesidades de la sociedad y de los usuarios internos y externos; y cuya salida
corresponde a la satisfacción de esta sociedad y de los usuarios internos y
externos.
Procesos estratégicos: planificación en investigación, revisión de Política
I+D+i, revisión de líneas de investigación institucional
Procesos misionales: gestión de la investigación formativa; gestión de la
investigación institucional y gestión de publicaciones científicas.
Procesos de apoyo: lo conforman: Revisión de proyectos, seguimiento de
proyectos, gestión de talleres de tesis y cocurriculares, capacitación en
investigación, gestión del presupuesto en investigación, gestión de los derechos
de autor y propiedad intelectual.
A continuación, se describen los procesos I+D+i:
11.1. PROCESOS ESTRATÉGICOS
A. Planificación:
La planificación comprende planes de largo, mediano y corto plazo.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 33 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
La planificación de largo plazo se incluye en el Proyecto Educativo Institucional,
en el cual se plantea el ítem 5 referido a investigación y el anexo 01 – ítem 5,
donde se describen las Políticas de Desarrollo Universitario referidas al proceso
de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación.
La planificación de mediano plazo se realiza en base al Plan Estratégico
Institucional 2019-2021 – Diagnóstico de I+D+i (05), Objetivos 5.1– 5.7 y
Políticas y estrategias (05); los Planes Estratégicos de las Escuelas
Profesionales y los Proyectos Educativos de las Escuelas Profesionales,
publicados en la página web de la universidad.
Los planes de corto plazo están representados por los planes operativos de cada
una de las coordinaciones adscritas al Vicerrectorado de Investigación y de los
Planes Operativos de las Carreras Profesionales a nivel de Sede Central y
Filiales, así como de los programas de posgrado como sigue:
Plan de mantenimiento del Sistema de Gestión de la Investigación
Plan operativo de la Coordinación de Investigación
Plan operativo de la Coordinación de Publicaciones
Plan operativo de la Coordinación de derechos de autor y propiedad
intelectual
Plan operativo de la Coordinación de Metodología
Plan operativo del Instituto de Investigación
Plan de Trabajo de la Coordinación de I+D+i
Plan de Trabajo del Comité Institucional de Ética en Investigación
Plan de monitoreo
B. Revisión de política I+D+i
El proceso de revisión de la política I+D+i, es una actividad que lo gestiona el
Vicerrectorado de Investigación. y es revisada según lo establece el Reglamento
de investigación en su quinta disposición complementaria.
C. Revisión de líneas de investigación institucional:
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 34 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
La revisión de las líneas de investigación a nivel institucional, es una actividad
que lo gestiona el Vicerrectorado de Investigación con apoyo del Director de
Escuela, y sigue la normatividad descrita en el título IV del Reglamento de
Investigación.
11.2. PROCESOS MISIONALES
A. Gestión de la Investigación formativa:
El proceso de investigación formativa tiene como dueño de proceso a la
Coordinación de Investigación, se rige por el Reglamento de Investigación y
comprende:
a. Actividades de investigación formativa, integradas en los sílabos/plan
de aprendizaje de los planes de estudio de los programas de estudio a
nivel de pregrado, como parte del modelo didáctico universitario.
b. Asignaturas de talleres de investigación I, II, III y IV de los programas
de pregrado, incluidas del V al VIII ciclo para cumplir con el requisito de
sustentar un trabajo de investigación para optar el grado de bachiller,
según el ITGC 725: Gestión de las asignaturas de taller de investigación I – IV para la
obtención del grado de bachiller.
c. Asignaturas de tesis I, II, III y IV para los programas de pregrado o
posgrado, incluidas del VII al X/IX-XII ciclo en pregrado y posgrado, según
corresponda, para cumplir con el requisito de presentar una tesis para
optar el título profesional, según el ITGC 726: Gestión de las asignaturas de Tesis
I – IV para la obtención del título profesional
d. Talleres de tesis y cocurriculares de pregrado y posgrado, para
cumplir con el requisito de sustentación pública de una tesis, para optar el
título profesional y/o grado académico, según el ITGC 569: Gestión del Taller
co curricular de investigación y el ITGC 570: Gestión del taller de tesis
e. Programa de promoción de la investigación docente (PPID) aprobado
con acto resolutivo por Consejo Universitario, y que busca formar a los
docentes en el desarrollo de proyectos de investigación científica, que
concluye con la publicación de artículos científicos en revistas indizadas.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 35 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
f. Difusión de los resultados de investigación de docentes y
estudiantes a través de jornadas científicas y/o eventos de difusión.
Nota 1: Los eventos de difusión de la investigación son registrados en los planes
operativos de las Carreras Profesionales.
g. Verificación del correcto registro de materiales y contenidos de los
trabajos de investigación alojados en el repositorio institucional, a fin de
que sean recolectados eficientemente por el Repositorio ALICIA y
RENATI; según el ITGC 689: Registro de trabajos de investigación para optar
grados académicos y títulos profesionales y el Reglamento del registro de
trabajos de investigación para optar grados académicos y títulos
profesionales en la ULADECH Católica.
Los productos de los procesos b) al d) son: proyectos de investigación, informes
finales de investigación y artículos científicos. Los artículos científicos
seleccionados se publican en revistas indizadas a las bases de datos indicadas
y/o en la Revista Institucional In crescendo. Asimismo, se difunden a través del
repositorio institucional.
Los informes finales del trabajo de investigación de Talleres de Investigación IV
aprobados y sustentados acreditan cumplir con el requisito para obtener el grado
de bachiller. Los informes finales de tesis IV aprobados en los Talleres Co-
curriculares y Talleres de tesis, acreditan como requisito para obtener el título
profesional y los grados de maestro o doctor.
Recursos pedagógicos de apoyo a la investigación formativa
Los recursos pedagógicos utilizados para el apoyo en la asesoría de trabajos de
investigación dentro de las asignaturas programadas, son como sigue:
a. Texto Base: Dinámica de Tesis
b. Texto Base: Manual de Metodología de la Investigación (MIMI)
c. Guía temática y metodológica de la investigación formativa
d. Manual de asesoría de Investigación
e. Sílabo/Plan de aprendizaje de las asignaturas de investigación
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 36 de 65
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f. Manual de uso de Mendeley
g. Manual de uso de Turnitin
h. Manual de uso del MOIC
i. Instrumento de evaluación de proyectos e informes de investigación
j. Bases de datos: SCOPUS, WoS, Vlex, Ebsco
k. Programa antiplagio: Turnitin.
Seguimiento de asignaturas de investigación
La Coordinación de Investigación con el apoyo de los Directores de Escuela
en Sede Central y Coordinadores de Carrera en filiales; realizan el
seguimiento del avance silábico, registro de libro de calificaciones y
seguimiento de las asesorías personalizadas, a través del Entorno Virtual
Angelino (EVA) y aula moderna.
B. Gestión de la Investigación propiamente dicha o institucional
La investigación propiamente dicha o institucional tiene como dueño de proceso
a la Dirección del Instituto de Investigación, y comprende los siguientes
procesos:
a. Gestión de proyectos de investigación provenientes de las líneas de
investigación institucionales y de programas de fomento para la
investigación.
Asimismo, la universidad forma parte de la Red Peruana de Universidades
(RPU)
b. Gestión de financiamiento externo
c. Gestión para la difusión de los resultados de investigación en revistas
indizadas.
El producto del proceso de investigación propiamente dicha es la publicación de
artículos científicos en revistas indizadas en la base de datos de Scielo, Scopus
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 37 de 65
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y Web of Sciencie; para lograr ingresar al ranking de investigación de las mejores
universidades del Perú.
Recursos de apoyo para el desarrollo de la Investigación
propiamente dicha o institucional
Los recursos utilizados para el desarrollo de la investigación propiamente dicha
o institucional, son:
a. Módulo I+D+i
b. Bases de datos: SCOPUS, WoS, Vlex, Ebsco
c. Encuestas con Survey Monkey
d. Laboratorios de Ciencias e Hidráulica
C. Gestión de Publicaciones científicas
Las publicaciones científicas tienen como dueño de proceso a la Coordinación
de Publicaciones Científicas (COPU), se regula por el Reglamento de
Publicaciones Científicas y el Reglamento de Propiedad Intelectual, y comprende
los siguientes procesos:
a. Gestión de la revista científica In Crescendo.
b. Gestión de la producción de textos de los docentes
c. Gestión del repositorio institucional.
d. Gestión de artículos científicos de estudiantes y docentes para
publicación.
Recursos de apoyo al proceso de Publicaciones Científicas
Los recursos utilizados para el desarrollo del proceso de publicaciones
científicas, son:
a. Módulo Open Journal Systems (OJS)
b. Repositorio Institucional
c. Manual del uso de Repositorio
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 38 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
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11.3. PROCESOS DE APOYO
A. Revisión de proyectos
- Revisión de proyectos de investigación formativa para la obtención de
grados y títulos profesionales a nivel de pregrado, posgrado y segunda
especialidad la realiza el Asesor de Tesis, una vez aprobado, se deriva al
Jurado de Investigación (JI); para su aprobación final y registro en el
Módulo de investigación científica (MOIC) del ERP University, y por el
Comité Institucional de Ética en Investigación (CIEI) en caso de proyectos
de ciencias de la salud que incluye estudios con seres humanos, plantas
o animales.
- Revisión de los proyectos de investigación institucional o
propiamente dicha realizados por docentes, no docentes y formas de
colaboración docente, se realizan a través del Comité de Aprobación de
Proyectos de Investigación (CAPI) y por el Comité Institucional de Ética
en Investigación (CIEI), a través del Módulo I+D+i del ERP University.
B. Seguimiento proyectos
- Seguimiento de proyectos de investigación formativa: El Docente
Asesor Revisor (DAR) realiza la verificación de la calidad del producto;
aportando oportunidades de mejora, a través del Módulo de investigación
científica (MOIC) del ERP University.
Asimismo, la coordinación de investigación, realiza la verificación de la
retroalimentación realizada por los DTI en el EVA y la generación de actas
de aprobación de proyectos e informes en el Módulo de investigación
científica (MOIC) del ERP University.
- Seguimiento de proyectos de investigación institucional o
propiamente dicha: El Director del IIU realiza el seguimiento mensual al
avance de la entrega de los productos de acuerdo al cronograma
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 39 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
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establecido en el proyecto de investigación de cada investigador, a través
del Módulo I+D+i del ERP University.
C. Gestión de talleres de tesis y cocurriculares
La Coordinación de Investigación (COI) realiza el seguimiento a la
planificación, ejecución y cierre de los talleres de tesis y cocurriculares a
través del Módulo de investigación científica (MOIC); registrando los
resultados en el Módulo de Verificaciones (MOV) del ERP University.
D. Capacitación en Investigación
- Investigación Formativa: La Coordinación de Investigación (COI),
ejecuta el programa de inducción en el Marco Normativo del proceso de
Investigación Formativa, a los DTI, JI y DAR nuevos. Asimismo, realiza la
capacitación a los DTI, JI y DAR en general.
La capacitación en aspectos metodológicos, taller de redacción y taller de
estadística para DTI se gestiona a través de la Coordinación de
Metodología.
- Investigación propiamente dicha o institucional: La Dirección del IIU,
ejecuta la capacitación dirigida a los investigadores en relación al proceso
de publicación de artículos científicos en revistas indizadas.
La capacitación en generación de ideas y desarrollo de proyectos de
investigación con fines publicación en revistas indizadas, está a cargo de
la Coordinación de Metodología.
E. Gestión del presupuesto en investigación
El presupuesto de investigación se aprueba anualmente y está integrado
por los programas de investigación formativa que comprende: personal de
investigación, personal administrativo, infraestructura y equipamiento,
capacitaciones, publicaciones y difusión. Los programas de investigación
propiamente dicha o institucional que comprende: personal de
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 40 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
investigación institucional, infraestructura, equipamiento y servicios,
publicaciones, capacitaciones, personal de investigación, personal
administrativo y los proyectos de investigación; y presupuesto para los
laboratorios de investigación.
F. Gestión de los derechos de autor y propiedad intelectual
La preservación de los derechos de autor y propiedad intelectual, se
promueve con el uso del programa antiplagio Turnitin, de uso de todos los
docentes y estudiantes de la Universidad. Asimismo, la aplicación de la
Política antiplagio, Manual: El antiplagio en trabajos de investigación, ITGC
673: Aplicación del servicio antiplagio Turnitin, ITGC 630: Registro de propiedad
intelectual en la Biblioteca Nacional, ITGC 681: Publicación de textos
universitarios, y el Plan de difusión de la propiedad intelectual; lo cual es regulado
por el Reglamento de sanciones por Infracciones al ejercicio de la investigación
científica.
El Código de Ética para la investigación, regula los principios y valores éticos
que guían las buenas prácticas y conductas responsables en el desarrollo de la
investigación realizada por estudiantes, graduados, docentes y no docentes; lo
cual es gestionado por el Comité Institucional de Ética en investigación y su
reglamentación respectiva: Reglamento del Comité Institucional de Ética en
Investigación (CIEI) y el Manual de procedimientos del Comité Institucional de
Ética en Investigación.
ANEXOS
Anexo 01: DOCUMENTACIÓN NORMATIVA
a) Reglamentos:
Denominación Descripción
Estatuto
Capítulo VI: Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación (I+D+i)
Precisa que la investigación es una de las
funciones inherentes a la Universidad, se
desarrolla a través de los proyectos línea
por cada programa académico y se
organiza a través del Vicerrectorado de
Investigación.
Reglamento General Se identifican los aspectos claves de la
gestión del proceso Investigación:
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 41 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
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Capítulo VI: Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación (I+D+i)
Investigación formativa (se incluye en los
proyectos educativos y se desarrolla a
través de líneas de investigación) y la
Investigación propiamente dicha, que se
realiza a través del Instituto de
Investigación.
Reglamento de Organización y Funciones
Presenta la organización de la
universidad. Asimismo, se establece que
el responsable de la gestión del Sistema
de Investigación, es el Vicerrectorado de
Investigación. El Vicerrectorado se
organiza a través de: Coordinación de
Investigación, Coordinación de
Publicaciones, Coordinación de
Metodología, Coordinación de Derechos
de Autor y Propiedad Intelectual y el
Instituto de Investigación.
Reglamento de Investigación Establece las normas que regulan el
proceso de investigación formativa en los
niveles de estudio de pregrado, posgrado
y segunda especialidad.
Reglamento de Instituto de Investigación Establece las normas que regulan el
proceso de investigación propiamente
dicha a través de la producción de
conocimiento y desarrollo de tecnologías.
Reglamento de Publicaciones Científicas Documento que regula el proceso de
publicaciones científicas, a través de la
Revista Científica In Crescendo.
Reglamento de Propiedad Intelectual Documento que incluye las normas y
procedimientos que protegen,
promocionan y difunden la producción
intelectual de docentes y estudiantes
como resultado de investigaciones y
expresiones artísticas y culturales.
Reglamento del Registro de Trabajos de
Investigación para optar grados
académicos y títulos profesionales en la
ULADECH CATÓLICA
Documento que norma el procedimiento
de la administración del Registro de
trabajos de investigación para optar
grados académicos y títulos profesionales
en el Repositorio Institucional, y su
respectiva difusión en el ámbito
académico.
Reglamento del Servicio Docente y no
docente para la investigación
Documento que establece los
mecanismos para la promoción de la
actividad docente y no docente en
investigación a través de la ejecución de
proyectos de investigación para la
publicación de artículos científicos en
revistas indizadas como Web of Science
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 42 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
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(WOS), Scopus o Scielo, entre otras. Su
objetivo es generar la ruta para alcanzar
el nivel de docente investigador.
Reglamento del Comité Institucional de
Ética en Investigación (CIEI)
Norma la competencia, campo de
aplicación, conformación, obligaciones,
funciones y procedimientos del Comité
Institucional de ética en Investigación
(CIEI).
Reglamento de sanciones por
infracciones al ejercicio de la
investigación científica
Norma las sanciones por infracciones
cometidas en el ejercicio de la actividad
de investigación científica ejercida por
docentes, no docentes, estudiantes y
graduados.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 43 de 65
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b) Instructivos de trabajo (ITGC)
Denominación Descripción
ITGC 569 Gestión del Taller co curricular Describe la planificación, ejecución,
verificación y revisión de los talleres co
curriculares en pregrado y posgrado.
ITGC 570 Gestión de Taller de Tesis Describe la planificación, ejecución,
verificación y revisión de los talleres de
tesis en pregrado y posgrado.
ITGC 577 Revisión del informe final de los
talleres co curriculares y talleres de
investigación
Establece el procedimiento para revisar
los informes de cierre elaborados por los
docentes tutores investigadores (DTI), en
función de los productos establecidos
para los Talleres de tesis y co
curriculares, para asegurar el
cumplimiento del tiempo establecido.
ITGC 592 Gestión del proceso de
asesoría personalizada conducida por los
docentes tutores investigadores
Describe el procedimiento para gestionar
el pago correspondiente a los incentivos
para DTI y jefes de práctica, en relación
al cumplimiento de asesorías
personalizadas en las asignaturas de
Talleres de investigación y Tesis en la
modalidad presencial y semi presencial
en pregrado.
ITGC 673 Protección de derechos de
autor y Propiedad intelectual mediante
programa Turnitin
Establece el procedimiento para la
aplicación del programa antiplagio
Turnitin en los trabajos de investigación
presentados por los estudiantes en las
asignaturas de Talleres de Investigación I,
II, III y IV en pregrado; Tesis I, II, III y IV
en pregrado y posgrado según
corresponda; Talleres de Tesis y co
curriculares y en toda investigación que
se realice en la universidad.
ITGC 681 Publicación de textos
universitarios
Describe las actividades para la
promoción, publicación y producción de
textos universitarios, editados por la
Universidad, para el uso en las
asignaturas correspondientes.
ITGC 689 Registros de trabajo de
investigación para optar grados
académicos y títulos profesionales
Describe el procedimiento para el registro
de trabajos de investigación para optar
grados académicos y títulos
profesionales en el Repositorio
Institucional.
ITGC 691 Procedimiento de revisión de
proyectos e informes de asignaturas,
talleres co curricular y talleres de tesis a
nivel de pregrado, posgrado y segunda
Establece el procedimiento para la
gestión del proceso de revisión por parte
del Docente Asesor Revisor (DAR), de
proyectos e informes elaborados en las
asignaturas de Talleres de Investigación y
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 44 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
especialidad por parte del Docente
Asesor Revisor (DAR).
Tesis; Talleres co curriculares y de tesis a
nivel de pregrado, posgrado y segunda
especialidad.
ITGC 725 Gestión de las asignaturas de
taller de investigación I- IV para la
obtención del grado de bachiller
Establece el procedimiento para la
presentación de Trabajo final de
investigación para obtención del Grado
de Bachiller.
ITGC 726 Procedimiento para Gestión de
las asignaturas de tesis I - IV para la
obtención del título profesional
Establece el procedimiento para cumplir
con los requisitos para inscribirse en un
taller co curricular con fines de obtención
de grado académico y/o título profesional.
ITGC 727 Incentivos para docentes a
cargo de actividades pedagógicas
propedéuticas de metodología de
investigación científica del I al IV ciclo
Determina el procedimiento para otorgar
bonificación extraordinaria para los
docentes tutores a cargo de las
asignaturas de Comunicación Oral y
Escrita, Estadística y las asignaturas de
especialidad que cumplan con incorporar,
desarrollar y evaluar las actividades
pedagógicas propedéuticas de
metodología de la investigación.
ITGC 731 Seguimiento y verificación de
los proyectos de investigación del IIU
Describe el procedimiento para la
aprobación, registro, financiamiento,
verificación y revisión de los proyectos de
investigación propiamente dicha
elaborados por docentes, formas de
colaboración docente, estudiantes e
investigadores externos, a cargo del IIU.
ITGC 732 Publicaciones IIU Establece el flujo para la publicación de
los artículos científicos provenientes de
los proyectos registrados en el IIU con
fines de publicación en las bases de datos
Scielo, Web of Science y Scopus.
ITGC 743 Elaboración de presupuestos
para proyectos de investigación
institucional
Describe las pautas para la elaboración
del presupuesto de Proyectos de
Investigación para el IIU.
ITGC 744 Incentivos y/o pago de costos
por publicación en revistas indizadas
Precisa los incentivos por publicación de
artículos científicos del IIU en las bases
de datos Latindex, Scielo, Web of Science
y Scopus.
ITGC 746 Procedimiento sancionador en
comisión de plagio
Precisa las sanciones establecidas por
comisión de denuncias de plagio
cometidas por docentes, estudiantes y
egresados que tramitan grado o título
profesional.
ITGC 758 Conversión de ideas de
investigación en proyectos con
financiamiento institucional
Establece el proceso de la conversión de
una idea de investigación hasta su
aprobación como proyecto de
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 45 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
investigación; para postular a
financiamiento en el IIU.
ITGC 761 Financiamiento de proyectos
de investigación para docentes
ULADECH Católica
Establece el procedimiento para la
promoción y financiamiento de proyectos
de investigación formulados por docentes
de Sede Central y filiales que aprueben
los talleres de investigación organizados
por el PPID.
ITGC-780 Procedimiento del programa de
inducción al sistema de gestión de la
investigación
Establece el procedimiento para la
inducción que se debe recibir todo
docente, jurado de investigación o
docente revisor de nuevo ingreso.
ITGC-793 Procedimiento para
identificar, categorizar, priorizar y
evaluar nuevas líneas de investigación
institucional de la universidad
Establece el procedimiento para elaborar
y actualizar las líneas de investigación
institucional.
ITGC-794 Procedimiento de los
mecanismos de observancia del código
de ética para la investigación
Establece el procedimiento para la
observancia del Código de Ética para la
Investigación.
ITGC-795 Mecanismos de seguimiento y
control para el fortalecimiento de
docentes que realizan investigación y
promover su registro en RENACYT
Establece el procedimiento para apoyar a
los docentes a cumplir con los requisitos
para el registro RENACYT.
c) Manuales
Denominación Descripción
Manual de Organización y Funciones
III. Vicerrectorado de Investigación (VI)
Describe las funciones y procesos
correspondientes a las unidades
operativas del Vicerrectorado de
Investigación.
Manual de procesos (MAPRO)
Macroproceso: Investigación, Desarrollo
Tecnológico e Innovación
Presenta las fichas de proceso
correspondiente al proceso de
Investigación Formativa, Publicaciones
científicas, Derechos de autor y
propiedad intelectual.
Manual del Sistema de Gestión de la
Investigación (SGI)
Establece la información relacionada a
los objetivos, política, estructura,
organización y medios para desarrollar el
macroproceso de I+D+I
Manual de metodología de la
investigación científica (MIMI)
Describe el desarrollo del método
científico y el procedimiento general de
investigación, aplicado a las actividades
de investigación que desarrollan los
estudiantes y docentes.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 46 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Manual: El antiplagio en trabajos de
investigación
Establece el uso del programa Turnitin y
aspectos a considerar para la revisión de
los documentos.
Manual de procedimientos del Comité
Institucional de Ética en Investigación
Establece el marco de acción del CIEI
para la revisión de los protocolos o
proyectos de investigación que
involucran la participación de seres
humanos, animales, plantas o
información de los involucrados en las
investigaciones.
Manual del Asesor Es un material de apoyo para que el
docente guíe el desarrollo del sílabo plan
de aprendizaje de acuerdo a la
normatividad vigente.
d) Registros
Denominación Descripción
Registros de Docentes Tutores
Investigadores (DTI)
Relación de DTI registrados en el MOIC,
propuestos por la Coordinación de
Investigación y aprobados por Rectorado
a través del Trámite Documentario.
Registro de miembros de Jurado de
Investigación (JI)
Relación de miembros de JI registrados
en el MOIC, propuestos por la
Coordinación de Investigación y
aprobados por Rectorado a través del
Trámite Documentario.
Registro de Docentes Asesores
Revisores (DAR)
Relación de DAR registrados en el MOIC,
propuestos por la Coordinación de
Investigación y aprobados por Rectorado
a través del Trámite Documentario.
Registro de Proyectos e Informes de
Investigación para obtención del grado
académico y/o título profesional
Relación de proyectos e informes
aprobados por los miembros del Jurado
de Investigación y registrados en el MOIC
con su respectiva acta de aprobación,
según corresponda.
Registro de proyectos aprobados por el
IIU
Relación de proyectos de investigación
elaborados por docentes y formas de
colaboración docente, registrados en el
I+D+i
Registro de líneas de investigación Proyectos de Línea de investigación de
las carreras profesionales, aprobados por
Consejo Universitario.
Registro del Servicio Docente y No
Docente
Relación de docentes y no docentes que
realizan investigación científica y cuyos
proyectos se encuentran registrados en el
Módulo I+D+i
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 47 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de Investigación
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
e) Otros
Denominación Descripción
Código de Ética para la investigación Principios éticos que deben cumplirse
para la elaboración y ejecución de los
proyectos de investigación elaborados
por estudiantes y docentes.
Instrumentos de evaluación del proyecto e
informe final
Lista de verificación de la calidad de los
proyectos e informes de investigación a
nivel de pregrado y posgrado.
Instrumentos de evaluación para casos
clínicos para optar el título de segunda
especialidad
Lista de verificación de la información a
incluir en un informe de caso.
Instrumentos de evaluación de los
componentes de calidad para proyectos
de investigación, informes de
investigación y artículos científicos del
Instituto de Investigación (IIU)
Lista de verificación de la calidad de los
proyectos, informes y artículos científicos
pertenecientes al IIU.
Guía temática y metodológica de la
Investigación Formativa v.001
Describe el desarrollo temático de las
líneas de investigación aprobadas por
escuela profesional para pregrado y
posgrado.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 48 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Anexo 02. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES DE LA ULADECH CATÓLICA
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONALES DE LA ULADECH-CATÓLICA
(PREGRADO, POSGRADO Y SEGUNDA ESPECIALIDAD PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS
3. Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
34. educación
comercial y
administración
(administración)
1. Gestión de la calidad en los procesos
administrativos de las micro y pequeñas
empresas (MYPES)
Desarrollar investigaciones relacionadas con la gestión de la calidad en
los procesos administrativos de planeamiento, organización, dirección
y control, así como otras actividades propias de las MYPES
2. Sostenibilidad de los emprendimientos
en el Perú
Desarrollar investigaciones relacionadas con la sostenibilidad de los
emprendimientos a nivel organizacional
34. educación
comercial y
administración
(contabilidad)
3. Auditoría, tributación, finanzas y
rentabilidad en las micro y pequeñas
empresas (MYPES)
Desarrollar investigaciones relacionadas con el control interno, los
tributos, las finanzas y la rentabilidad en las MYPES
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
3. Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
38. Derecho 4. Derecho público y privado
Desarrollar investigaciones relacionadas a estudiar las instituciones
jurídicas vinculadas al derecho público y privado
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 49 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
1. Educación
14. Formación de
personal docente y
ciencias de la educación
5. Didáctica de las áreas curriculares Desarrollar investigaciones aplicadas sobre intervenciones educativas
innovadoras para mejorar el aprendizaje en los estudiantes
6. Gestión educativa
Desarrollar investigaciones orientadas al fortalecimiento de los
procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades
educativas locales
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
7. Salud y servicios
sociales
72. Medicina
(Enfermería) 7. Determinantes de la salud de la persona
Desarrollar investigaciones orientadas al cuidado de la salud de las
personas por grupo etario, a partir de los determinantes de la salud de la
persona
72. Medicina
(Farmacia)
8. Plantas medicinales y productos
naturales con potencial farmacéutico y
terapéutico
Desarrollar investigaciones aplicadas para conocer el potencial
terapéutico de plantas medicinales y otros productos naturales
9. Uso de medicamentos para enfermedades
trasmisibles y no trasmisibles
Desarrollar investigaciones sobre la promoción y uso de medicamentos
para la prevención y tratamiento de enfermedades trasmisibles y no
trasmisibles
72. Medicina
(Obstetricia)
10. Cuidado obstétrico en los servicios de
salud
Desarrollar investigaciones sobre el cuidado obstétrico que contribuya
al cuidado de la salud sexual y reproductiva en los establecimientos de
salud
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 50 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
11. Prevención y promoción de la salud
sexual y reproductiva
Desarrollar investigaciones para generar conocimiento, prevención y
promoción de temas prioritarios que constituyen problemas de salud
sexual y reproductiva en las comunidades
72. Medicina
(Odontología)
12. Prevención de enfermedades y
promoción de la salud bucal
Desarrollar investigaciones para determinar la frecuencia, prevalencia y
prevención de enfermedades bucales y la promoción de la salud bucal
13. Patologías y alteraciones bucales y
maxilofaciales
Desarrollar investigaciones de las patologías y alteraciones bucales y
maxilofaciales
14. Tratamiento de las patologías del
sistema estomatognático
Desarrollar investigaciones donde se promueva el tratamiento de las
patologías del sistema estomatognático
3. Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
31. Ciencias sociales y
del comportamiento
(Psicología)
15. Funcionamiento, comunicación y
satisfacción familiar
Desarrollar investigaciones sobre el funcionamiento, comunicación y
satisfacción familiar y su relación con otras variables psicológicas
16. Bienestar emocional y psicológico Desarrollar investigaciones relacionadas a las necesidades de bienestar
emocional, psicológico y social de la población
FACULTAD DE INGENIERÍA
5. Ingeniería, industria
y construcción
58. Arquitectura y
construcción
17. Sistema de saneamiento básico en zonas
rurales
Desarrollar investigación para diseñar sistemas de saneamiento básico
en zonas rurales para la mejora de la condición sanitaria de la
población
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 51 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
(Ingeniería Civil) 18. Evaluación y diseño de estructuras
hidráulicas para mejorar la defensa ribereña
en los ríos y en canales
Desarrollar investigaciones orientadas a evaluar y diseñar estructuras
hidráulicas para mejorar la defensa ribereña en los ríos y canales
4. Ciencias 48. Informática
(Ing. De sistemas)
19. Ingeniería de software
Desarrollar investigaciones de sistemas de información de escritorio,
web o aplicaciones móviles para brindar solución a los problemas
presentados en las organizaciones
20. Tecnologías de redes de datos e
información
Desarrollar investigaciones que permitan analizar y proponer
implementaciones de tecnologías de redes de datos e información en
instituciones públicas o privadas
21. Sistemas de gestión de la calidad y
seguridad de la información
Desarrollar investigación para evaluar y/o implementar las normas de
calidad y seguridad de la información en instituciones públicas o
privadas
22. Domótica y automatización Desarrollar investigaciones orientadas a realizar propuestas de diseños
y/o prototipos relacionados a la domótica y automatización
LÍNEAS TRANSVERSALES PARA TODAS LAS FACULTADES
1. Educación
14. Formación de
personal docente y
ciencias de la educación
23. Indicadores educativo y rendimiento
académico
Desarrollar investigaciones multidisciplinarias relacionadas a evaluar el
rendimiento académico y los indicadores educativos en sus diferentes
aspectos: gestión, evaluación, currículo, salud cuyos resultados
contribuirán al mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje
24. Problemas de adaptación en el contexto
socio educativo de los estudiantes.
Desarrollar investigaciones multidisciplinarias enfatizando la
frecuencia y/o asociación de los problemas de adaptación en contextos
educativos
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 52 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
8. Servicios 85. Protección del
medio ambiente
25. Factores asociados a la calidad de vida
en poblaciones vulnerables.
Desarrollar investigaciones multidisciplinares para determinar los
factores asociados a la calidad de vida y aportar para el mejoramiento
sobre todo en poblaciones vulnerables
26. Desarrollo sostenible y ecología
socioambiental
Desarrollar investigaciones multidisciplinares que aporten al
conocimiento, interpretación y solución de los problemas
socioambientales y apunten hacia el desarrollo sostenible
7. Salud y servicios
sociales 72. Medicina
27. Enfermedades no trasmisibles
Desarrollar investigaciones multidisciplinares centradas en los
diferentes aspectos que afectan la aparición y control de las principales
enfermedades no trasmisibles
28. Determinantes para el acceso a los
servicios de salud de la población
Desarrollar investigaciones multidisciplinares que evalúen la
frecuencia e incidencia del acceso a los servicios de salud teniendo en
cuenta la disponibilidad, capacidad y las barreras y/o facilitadores para
el acceso a los servicios de salud
29. Comportamiento alimenticio de la
población
Desarrollar investigaciones multidisciplinares con el fin de suministrar
información científica sobre las causas de la mal nutrición, desórdenes
alimenticios, su prevención y el impacto de las intervenciones para
mejorar el estado nutricional en la población
30. Violencia de género, familiar y
estructural
Desarrollar investigaciones multidisciplinares relacionadas a la
prevalencia, incidencia y causas de la violencia
31. Diseño y adaptación de pruebas
psicométricas.
Desarrollar investigaciones multidisciplinares con fines de diseño,
adaptación, estandarización y/o validación de los instrumentos
psicométricos para la población peruana
Versión: 006 Cód.: M-MSGII
F. Implementación: 22-07-20 Pág. 53 de 65
Elaborado por: Coordinación de Metodología
Revisado por: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
CINE - UNESCO (*)
Línea de investigación Objetivo de la línea de investigación
Área Subárea
3. Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
31. Ciencias sociales y
del comportamiento 32. Autorregulación emocional enfocado en
el proceso de enseñanza - aprendizaje
Desarrollar investigaciones multidisciplinares sobre habilidades
sociales, hábitos y actitudes relativas al estudio de estudiantes
3. Ciencias sociales,
educación comercial y
derecho
32. Periodismo e
información
33. Análisis bibliométrico de la producción
científica en revistas indizadas
Desarrollar conocimiento multidisciplinar sobre la prevalencia de la
producción científica en revistas indizadas con otras variables en las
diferentes áreas de la ciencia
Elaboración: Coordinación de Investigación con el apoyo del instituto de investigación y la dirección de las escuelas profesionales
Nota: (*) Se utiliza la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) establecidas por la UNESCO. Recuperado de:
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international-standard-classification-of-education-isced-2011-sp.pdf
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 54 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
Revisado: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Anexo 03. POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO TECNOLÓGICO E
INNOVACIÓN (I+D+i) Versión 003. Aprobado por acuerdo de Consejo Universitario
con Resolución N° 1377-2019-CU-ULADECH Católica, de fecha 14 de noviembre del
2019
I.- Introducción:
La investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad, está
última la fomenta y realiza a través de líneas de investigación identificadas en los
proyectos educativos de las Escuelas Profesionales. A partir de la producción de
conocimiento y desarrollo de tecnologías, la Universidad busca dar respuesta a las
necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la solución de problemas de la
realidad local, regional y nacional. La investigación se constituye hoy por hoy, en una
forma de plantear soluciones a la problemática social, desde la Academia, con aportes
y producción de conocimientos teórico-prácticos de las diferentes áreas de la realidad
social y con la participación de las instituciones públicas y privadas, así como actores
sociales. Para ello, resulta necesario que la investigación se desarrolle según políticas
que establezcan principios y estrategias que aseguren la implementación, ejecución y
evaluación para el fomento y realización de la investigación, desarrollo tecnológico e
innovación.
Por un lado, la Universidad promueve la investigación básica, aplicada y tecnológica
a nivel de pregrado, posgrado y segunda especialidad, a través de la investigación
formativa, incorporada en el plan de estudios, y, por otro, está la investigación
institucional o propiamente dicha que desarrollan los docentes, estudiantes,
egresados, formas de colaboración docente, y no docentes.
La Investigación, desarrollo tecnológico e innovación es uno de los macroprocesos,
de la Universidad, que involucra a su vez procesos específicos que son revisados y
evaluados periódicamente; lo que permitirá la mejora continua de dichos procesos.
Otro proceso que se lleva a cabo en la Universidad, como parte del fomento y
realización de la investigación, es la difusión de los resultados de la investigación,
actividad proyectada a contribuir con la diseminación del conocimiento adquirido como
producto de la investigación.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 55 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
Revisado: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Asimismo, la Universidad considera preponderante la protección y el respeto por los
derechos de autor y la propiedad intelectual promoviendo una conducta ética para lo
cual tiene establecidas normas y procedimientos que exigen actuar con integridad
académica en todo trabajo de investigación sea cual fuere el autor del mismo
(estudiante, docente, no docente, formas de colaboración docente y graduados).
II.- Definición y alcance a nivel de sede central y filiales de la política de I+D+i
La Política de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación es el conjunto de
lineamientos dirigidos a realizar y promover la investigación científica, tecnológica y
humanística; y la creación intelectual y artística dentro de la universidad para dar
respuesta a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la solución de
problemas de la realidad local, regional y nacional. Busca contar con docentes con
vocación y dedicación profesional respaldados por grados académicos, formación
pedagógica, ética profesional, comprometidos con su realidad y capaces de potenciar
sus competencias para el desarrollo de la investigación, que se verá reflejada en la
producción científica a través de publicaciones indizadas a nivel nacional e
internacional. En ese sentido, la política de I+D+i propuesta es considerada como un
medio para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos propuestos para la
universidad.
La política de I+D+i es de cumplimiento obligatorio por todas las unidades operativas
del Vicerrectorado de Investigación y los programas de estudio de pregrado, posgrado
y segunda especialidad a nivel de Sede Central y filiales en lo que corresponda.
III. Principios de la política de I+D+i
La Política de I+D+i establece ocho principios y estos rigen de manera integral a todas
las unidades operativas del Vicerrectorado de Investigación, los programas de estudio,
procesos, normas y demás componentes del Sistema de Gestión de la Investigación.
Sostenibilidad: Busca garantizar la permanencia de los recursos (humanos,
financieros o materiales) para el cumplimiento de los objetivos de los programas,
planes y proyectos para el fomento y ejecución de las actividades de I+D+i,
promoviendo la participación de docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes a nivel de Sede Central y filiales.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 56 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
Revisado: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Pertinencia: Busca que las actividades de I+D+i se desarrollen a través de proyectos
dentro de las líneas de investigación definidas por el CONCYTEC y contribuyan a la
solución de los problemas nacionales, regionales y locales, así como a los desafíos
del desarrollo sostenible; promoviendo la innovación y transferencia tecnológica hacia
las organizaciones.
Ética: Busca fomentar la honestidad, la búsqueda de la verdad, la integridad científica
y la prevención del plagio durante la realización de las actividades de I+D+i para la
protección de los derechos de autor y propiedad intelectual.
Formación de capital humano: Busca fortalecer la formación para la investigación
entre los docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y no
docentes, para el desarrollo de las actividades de I+D+i, incorporándolas en los planes
de estudios de los programas de pregrado, posgrado y segunda especialidad; y en los
programas de capacitación docente y no docente.
Responsabilidad social: Busca la articulación de las actividades de investigación,
desarrollo e innovación (I+D+i), y el compromiso social con las poblaciones
vulnerables, así como el respeto al medioambiente, para fortalecer su propósito social
y ambiental promoviendo la innovación y transferencia tecnológica hacia las
comunidades vulnerables.
Participación: Busca que las actividades de I+D+i se realice a través de núcleos de
investigación interdisciplinarios y multidisciplinarios con reconocimiento nacional e
internacional, como unidades básicas generadoras de conocimientos donde participen
docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y no docentes.
Difusión: Busca promover que los docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes en la sede central y filiales, difundan los
resultados de sus investigaciones en publicaciones en revistas indizadas en las bases
de datos de Web of Science, Scopus entre otras reconocidas por el Registro Nacional
de Ciencia, Tecnología y de Innovación Tecnológica (RENACYT); y en eventos
científicos a nivel nacional e internacional.
Mejoramiento continuo: busca que el Sistema de Gestión de la Investigación mejore
continuamente sus procesos siguiendo el ciclo PHVA (Planificar – Hacer –Verificar –
Actuar, para la mejora continua).
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IV. Objetivos estratégicos:
El logro del objetivo institucional está condicionado a un conjunto de resultados a
alcanzar. Para ello, se han identificado los siguientes siete (07) objetivos estratégicos
que, a su vez, definen las líneas de acción de la Política de I+D+i:
Objetivo 1: Mantener y mejorar el Sistema de Gestión de la Investigación.
Objetivo 2: Gestionar la investigación formativa para el desarrollo de habilidades
investigativas básicas y ofrecer al estudiante oportunidades de cumplir con los
requisitos de graduación y titulación dentro del periodo de formación, además de darle
la asesoría idónea, a quienes así lo soliciten, para que publique su investigación en
revistas indizadas.
Objetivo 3: Gestionar la investigación propiamente dicha para la producción del
conocimiento de cada programa de estudios en Sede Central y filiales; así como
mejorar las publicaciones en revistas indizadas (Scielo, Scopus, Web of Science y
otras consideradas por el RENACYT).
Objetivo 4: Gestionar el programa antiplagio Turnitin, que debe ser accesible a todos
los docentes y estudiantes a nivel nacional, para asegurar la veracidad de la
información y el respeto por los derechos de autor y la propiedad intelectual.
Objetivo 5: Promover la elaboración de textos y libros digitales (UTEX) como
producción científica o académica de los docentes, así como los recursos
bibliográficos de apoyo al desarrollo de las asignaturas de los planes de estudio.
Objetivo 6: Promover la publicación de artículos científicos de docentes y estudiantes
en la Revista In Crescendo/Repositorio Institucional, producto de la investigación
formativa y/o de la investigación propiamente dicha. Así como promover que los
docentes se registren en el RENACYT.
Objetivo 7: Proteger los derechos de autor y propiedad intelectual en la producción
documentaria de los miembros de la comunidad universitaria y de la Universidad.
V. Políticas de I+D+i
La presente Política de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación de la
ULADECH Católica constituye una declaración del compromiso institucional para
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 58 de 65
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promover la investigación científica, de acuerdo a los más altos estándares nacionales
e internacionales, en todos los programas de la universidad a nivel de pregrado,
posgrado y segunda especialidad, respondiendo a través de la producción de
conocimiento y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la sociedad, con
especial énfasis en la realidad nacional. La política y estrategias están declaradas de
manera resumida en los siguiente:
1. Fortalecer el Sistema de Gestión de la Investigación determinando la interacción de
los procesos para el fomento y realización de la investigación a través de la
investigación formativa y la investigación institucional contribuyendo hacia el logro de
la política de I+D+i y los objetivos institucionales.
Estrategias:
Articular la política de I+D+i y el Sistema de Gestión de la Investigación describiendo
su articulación en el Manual del Sistema de Gestión de la Investigación para asegurar
la calidad y cumplimiento de los objetivos del macro proceso de Investigación,
Desarrollo Tecnológico e Innovación (I+D+i); y en las normas y procedimientos que
las regulan a nivel de Reglamentos, planes e instructivos de trabajo.
Evaluar anualmente el Sistema de Gestión de la Investigación a través del logro de
los indicadores establecidos en el Plan Estratégico Institucional para proponer
acciones de mejora.
2. Fortalecer la organización y la gestión del Vicerrectorado de Investigación a nivel
de Sede Central y filiales, con una estructura de dirección y gestión de la actividad de
I+D+i con un enfoque por procesos, con el apoyo de la Dirección del Instituto de
Investigación y las Coordinaciones en la sede central y filiales.
Estrategias:
Monitorear en la Sede Central y filiales el desarrollo de los procesos estratégicos,
misionales, y de apoyo del Sistema de Gestión de la Investigación para detectar
oportunidades de mejora.
Articular las funciones y responsabilidades de los responsables de las unidades
operativas del Vicerrectorado de Investigación de la Sede Central con los
responsables en filiales, para asegurar el logro de los objetivos de la política de I+D+i.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 59 de 65
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3. Mantener y mejorar la generación de conocimientos de los estudiantes a partir de
la investigación básica y aplicada, desarrollada mediante estrategias de investigación
formativa incorporada al plan de estudios, que les permita alcanzar el grado
académico y título profesional.
Estrategias:
Gestionar la investigación formativa para que los estudiantes cumplan los requisitos
de grado académico y título profesional.
Mejorar las actividades propedéuticas de los cursos del primer al cuarto ciclo y las
actividades de investigación formativa incorporadas en las asignaturas de los planes
de estudio de las Escuelas Profesionales para fortalecer la competencia investigativa
en los estudiantes.
Incorporar a estudiantes para que realicen sus Tesis en los proyectos de
investigación que desarrollan los docentes dentro del programa de investigadores
mentores en el exterior y consultores externos o en el programa de promoción de la
investigación docente (PPID).
4. Fortalecer el logro de habilidades investigativas básicas a lo largo de la formación
profesional a partir de la articulación del proceso de enseñanza aprendizaje con las
actividades de (I+D+i) y la responsabilidad social en el plan de estudios de los
proyectos educativos de las Escuelas Profesionales.
Estrategias:
Articular las actividades de enseñanza aprendizaje, las actividades de investigación
formativa y la responsabilidad social planificándolas y evaluándolas en el desarrollo
de la asignatura de los planes de estudio.
Articular las actividades de enseñanza aprendizaje, creando círculos de semilleros
de investigación con estudiantes y docentes; para desarrollar actividades de
investigación formativa y fortalecer el logro de habilidades investigativas básicas.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 60 de 65
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5. Mantener y mejorar las normas para el fomento y realización de la investigación en
la carrera docente, para formar investigadores de alto nivel en la universidad,
apoyándolos con capacitación e incentivos para que alcancen los niveles de
investigador RENACYT de CONCYTEC.
Estrategias:
Promover la formación y capacitación de los docentes que realizan investigación
para mejorar sus habilidades investigativas.
Incentivar en docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y
no docentes la publicación de los resultados de investigación en revistas indizadas.
Promover la ejecución de proyectos investigación institucional o propiamente dicha
para la publicación de artículos científicos en revistas indizadas a Scopus, Web Of
Sciencie y SciELO; sometidos a un sistema de evaluación por pares externos con o
sin financiamiento.
Incorporar horas de investigación dentro de la carga académica para los docentes
con proyectos de investigación aprobados en el instituto de Investigación (IIU) o en el
Programa de Promoción de la Investigación Docente (PPID), para que desarrollen sus
investigaciones o publiquen los resultados en revistas indizadas.
Fortalecer el programa de investigadores mentores en el exterior y consultores
externos con alcance a sede central y filiales.
Promover las asesorías o co-asesorías de tesis de pregrado y posgrado a cargo de
los docentes que realizan investigación o docentes investigadores.
Promocionar el programa de fondos concursables como estímulo para la
investigación para estudiantes y docentes y el programa de Promoción de la
Investigación Docente (PPID) para iniciar a los docentes en la función investigadora
orientada a la publicación de artículos científicos en revistas indizadas, con alcance a
sede central y filiales.
6. Promover, realizar e incentivar en docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes la publicación y difusión de resultados de sus
investigaciones en el repositorio institucional, libros, capítulos de libros o revistas
indizadas reconocidas a nivel nacional e internacional, y en eventos científicos y/o
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 61 de 65
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tecnológicos (congresos, simposios, foros y otros) con el objeto de difundir el producto
de sus investigaciones a nivel nacional e internacional.
Estrategias:
Difundir los avances de la investigación formativa e investigación institucional en
eventos científicos anuales organizados por las Escuelas Profesionales a nivel de
Sede Central y filiales.
Promover la publicación de artículos científicos de la investigación formativa en la
revista científica In crescendo de la Universidad indizada a SciELO.
Difundir los incentivos y/o pago de costos por publicación en revistas indizadas para
docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y no docentes.
Difundir los avances de la investigación formativa e investigación institucional tanto
de docentes, estudiantes, egresados, formas de colaboración docente, y no docentes
en eventos organizados por otras universidades nacionales e internacionales como
ponentes (congresos, simposios etc.) para poder ser visibles al mundo, intercambiar
culturas, dar a conocer el producto final de las investigaciones, así como que conozcan
la problemática local y nacional.
Fomentar las publicaciones científicas de libros o capítulos de libros a través del
proceso UTEX, orientado como parte del proceso de la Coordinación de Publicaciones
Científicas de la universidad.
7. Fortalecer las alianzas institucionales con universidades y organizaciones que
comparten intereses y lineamientos afines con el objeto de diseñar y desarrollar
proyectos de investigación interdisciplinaria, multidisciplinaria e interinstitucional, con
núcleos de investigación interdependientes y colaborativos; asimismo, para
desarrollar capacitaciones, movilidad, publicaciones u organización de eventos
científicos para el desarrollo de la I+D+i.
Estrategias:
Ejecutar proyecto de investigación conjunta con otras universidades y redes de
universidades.
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Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
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Monitorear y evaluar los resultados obtenidos del desarrollo de los convenios de
investigación suscritos a nivel institucional.
Formar alianzas, mesas de trabajo para ejecutar proyecto de investigación conjunta
con otras universidades y redes de universidades nacionales o internacionales que se
tenga convenios interinstitucionales.
Fortalecer las relaciones con la Red Peruana de Universidades (RPU) para el
fomento de la I+D+i.
8. Determinar y consolidar progresivamente las líneas de investigación vinculándolas
con los programas de estudio articuladas con el perfil de egreso, para mejorar la
continuidad, articulación y generación de proyectos de investigación, empleando
adecuadamente los recursos de la universidad, y priorizando aquellas líneas de
investigación que puedan tener mayor impacto a nivel regional, nacional o
internacional.
Estrategias:
Mejorar y difundir las líneas de investigación para el desarrollo de proyectos en
investigación formativa o investigación institucional.
Revisar y actualizar las líneas prioritarias de investigación de la ULADECH Católica
para que respondan a las necesidades de la sociedad.
Fortalecer las líneas de investigación con mayor impacto a nivel regional, nacional
o internacional para el desarrollo de proyectos financiados por fuentes nacionales e
internacionales.
Mejorar la evaluación de los proyectos de investigación institucional o propiamente
dicha a través de un sistema de evaluación de revisores por pares externos.
Propiciar la participación de docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes que realizan investigación en convocatorias
realizadas por las agencias de fomento nacionales (FONDECYT, INNOVATE Perú,
entre otros) y/o internacionales de apoyo a la investigación.
Promover la creación de nuevas líneas de investigación por Escuelas Profesionales
en base a las prioridades de la sociedad a nivel Regional. nacional e internacional.
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9. Incentivar en los núcleos de investigación la formulación de proyectos financiados
por fuentes internas y externas, de instituciones locales, regionales, nacionales e
internacionales, derivados de las líneas de investigación institucionales. La obtención
del financiamiento será apoyada y promovida por el Vicerrectorado de Investigación.
Estrategias:
Fortalecer los programas de fomento de la investigación para la asignación de
mayores recursos humanos y financieros en la ejecución de proyectos, publicación y
difusión de los resultados.
Asignar el presupuesto institucional de I+D+i en base a los recursos humanos,
equipamiento y proyectos que se desarrollen a nivel de sede central y filiales.
Fomentar la participación de docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes a los programas de fondos concursables de
CONCYTEC.
10. Mejorar y desarrollar la investigación a través de una política de incentivos y de
recursos físicos y tecnológicos destinados a la investigación, así como mediante la
adquisición de bases de datos, laboratorios, bibliotecas, programas antiplagio, y
módulos informáticos; asignando el 30% del presupuesto institucional de manera
progresiva durante los próximos años, con un incremento interanual de 3 puntos
porcentuales como mínimo; sujeto a la disponibilidad presupuestal.
Estrategias:
Brindar facilidades de uso de los laboratorios de Ciencias y de Hidráulica
completamente equipados, para que los docentes, estudiantes, egresados, formas de
colaboración docente, y no docentes puedan desarrollar sus investigaciones.
Destinar fondos propios para la creación de núcleos de investigación y proyectos
de investigación científico-tecnológicos desarrollados a través de programas de
fomento de la investigación aprobados.
Mantener operativos los módulos: MOIC, I+D+i y PPID para el registro de los
proyectos de investigación, su trazabilidad y resultados de la investigación tanto
formativa como institucional desarrollada por docentes, estudiantes, egresados,
formas de colaboración docente, y no docentes.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 64 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
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Capacitar a docentes y estudiantes en el uso de bases de datos académicas y
científicas, y en el manejo de herramientas tecnológicas para desarrollar
investigaciones.
Incrementar los fondos internos y fortalecer la capacidad para lograr una mayor
captación de fondos externos para la investigación, desarrollo tecnológico e
innovación.
11. Fortalecer los mecanismos y procedimientos que aseguren que las actividades de
I+D+i alcancen o superen los estándares y criterios de calidad actualmente aceptados
por las comunidades científicas y tecnológicas nacionales e internacionales, y que
cumplan con los principios del Código de Ética para la Investigación y los
procedimientos de la propiedad intelectual establecidos.
Estrategias:
Fortalecer la cultura de integridad académica en la comunidad universitaria a través
de capacitaciones, difusión, uso del programa antiplagio y de la aplicación de los
procedimientos de propiedad intelectual.
Aplicar el código de ética para la investigación y los mecanismos de derecho de
autor y propiedad intelectual en las investigaciones desarrolladas por docentes,
estudiantes, egresados, formas de colaboración docente y no docentes.
Capacitar a docentes, estudiantes, formas de colaboración docente y no docentes
para proteger y transferir sus invenciones a la sociedad.
12. Promover y realizar proyectos de I+D+i colaborativa (universidad - empresa) para
la transferencia y adaptación tecnológica, y la innovación para la competitividad de las
micro y pequeñas empresas u otras instituciones del ámbito Regional y nacional.
Estrategias:
Desarrollar estrategias para la transferencia de los resultados de la investigación
formativa e institucional en las organizaciones.
Crear vínculos de asociación con empresas y gremios empresariales para
desarrollar proyectos de I+D+i.
Versión: 006 Cód.: M-MSGII F. Implementación: 22-07-20 Pág. 65 de 65
Elaborado por: Vicerrectorado de investigación
Revisado: Dirección de Calidad Aprobado con Resolución N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Índice de acrónimos
VI: Vicerrectorado de Investigación
COI: Coordinación de Investigación
CODA: Coordinación de derechos de autor y propiedad intelectual
COPU: Coordinación de Publicaciones Científicas
COM: Coordinación de Metodología
IIU: Instituto de Investigación
DTI: Docentes Tutores Investigadores
DAR: Docentes Asesores de Revisión
AT: Asesores de Tesis
JI: Jurados de Investigación
SDI: Personal de servicio docente y no docente para la investigación
DE: Directores de Escuela
CC: Coordinadores de Carrera
DICA: Dirección de Calidad
RESOLUCIÓN N° 0534-2020-CU-ULADECH Católica
Chimbote, 22 de julio del 2020.
VISTO: El Oficio N° 117-2020-VI-ULADECH Católica, con código de trámite documentario N° 1220911, de fecha 20 de julio del 2020, remitido por la Vicerrectora de Investigación de la ULADECH Católica; CONSIDERANDO:
Que, mediante documento de la referencia, remitido por la Dra. Magaly Quiñones Negrete, Vicerrectora de Investigación de la ULADECH Católica, solicita aprobar la actualización del Manual del Sistema de Gestión de la Investigación Versión 005 a la Versión 006, alineado a las líneas de investigación y a la política de I+D+i, así como la actualización de los anexos 2 y 3, el ítem 08 y el párrafo que corresponde a la introducción;
Que, el Sistema de Gestión de la Investigación planifica, dirige, controla y mejora los procesos orientados hacia el logro de la política de I+D+i y los objetivos institucionales que permiten el fortalecimiento de la investigación formativa y científica;
Que, según el inciso b) del Art.24° del Estatuto Versión 017, es atribución del Consejo Universitario aprobar o reformar el Reglamento General, Reglamento de Organización y Funciones, Manual de Organización y Funciones, Manual de Procesos, Reglamento de Elecciones y otros reglamentos especiales;
Estando a lo acordado por el Consejo Universitario es Sesión Extraordinaria de fecha 22 de julio del 2020, y de acuerdo a la normatividad vigente; RESUELVE: ARTÍCULO ÚNICO.- Aprobar la Versión 006 del Manual del Sistema de Gestión de la Investigación alineado a las líneas de investigación y a la política de I+D+i,, así como la actualización de los anexos 2 y 3, el ítem 08 y el párrafo que corresponde a la introducción, el mismo que forma parte de la presente resolución. REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.
C.c.// Interesados Archivo.