Post on 14-Dec-2015
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MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO: USO DE LAS HERRAMIENTAS DE PUBLICACION (BLOGGER) Y SU RELACION CON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN INFORMATICA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º AÑO DE NIVEL SECUNDARIO, I.E. “ALMIRANTE MIGUEL GRAU” Nº 787, UGEL Nº 06-ATE, AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO, DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2011- 2012
PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES DE V.I
DISEÑO POBLACION Y MUESTRA
Problema General:¿De qué manera el uso de las herramientas de publicación (Blogger) y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?
General:Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
General:El uso de las herramientas de publicación (Blogger) contribuye significativamenteY su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
Independiente
- Uso de las herramientas de publicación(Blogger)
ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO
- Fuente de información tecnológica- comunicación interactiva- Destreza
Método
Descriptiva correlacional
Población1200 estudiantes
Alumnos del nivel secundario I.E. Almirante Miguel Grau - Chaclacayo
MUESTRA32 alumnos del 5º grado de secundaria sección “B”
MATERIAL TECNICA
- Presentación- Software educativo- Tutorial
CREATIVIDAD EN LA INTERACCIÓN DE LA INFORMÁTICA Y EL CONOCIMIENTO
- Criticidad- Actitud - dialógica grupalInteractividad- fluidez en el uso de informático- uso de internet- uso de BloggerINNOVACION
TECNOLOGIA
P.ESPECIFICO O.ESPECIFICO ESPECIFICA Variable DependienteINDICADORES
De V.DTipo Técnicas -
instrumentos
P1. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?
O1.Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
H1. Si, existe relación significativa con la adquisición de conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
Dependiente
- Las estrategias de aprendizaje en informática
HABILIDADES PRODUCTIVAS O DE EXPRESIÓN
- Innovaciones metodológicas- Aprendizaje dinámico- Claridad y coherencia- Socialización
Investigación tecnológica (aplicada)
NIVELNo Experimental
1.- permitirán el recojo de información de manera fidedigna.
P2 ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?
P3. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?
P4. ¿Cómo influye el uso de las herramientas de publicación (Blogger) la innovación tecnología Su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012?
O2.Determinar la influencia el uso de las herramientas de publicación (Blogger) el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012
O3. Determinar la influencia del uso de las herramientas de publicación (Blogger) la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
O4. Determinar la influencia del uso de las herramientas de publicación (Blogger) la innovación tecnología Su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
H2. Si, existe relación significativa el material técnica y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012.
H3. Si, existe relación significativa la creatividad y la interacción de la informática con el conocimiento y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012
H4. Si, existe relación significativa la innovación tecnología y su relación con las estrategias de aprendizaje en informática de los estudiantes del 5º año de nivel secundario, I.E. “almirante miguel Grau” nº 787, Ugel nº 06-Ate, Área de Educación para el trabajo, durante el periodo académico 2011- 2012
DISEÑONo experimental con grupos de control Grupo no
experimental (Ge)
Grupo de control (Gc)
Ge = 01 --- X …02Ge = 03 --- X …04
Hojas de evaluaciones
Encuestas Hoja de
evaluación para el procedimiento metodológico
Hoja de evaluación para los
materiales Evaluaciones
de rendimiento académico
Hoja de evaluación de las actitudes científicas
COMPRENSION - Contextualización- Argumentación - Representación- Plausibilidad de las conjeturas