Post on 13-Jun-2015
Universidad Nacional Experimental“Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la EducaciónDepartamento de Informática y Tecnología
Educativa
Facilitadora: Licda. Iriana Gil
Existen muchas modalidades educativas que se implementan hoy en día desde las tradicionales como la presencial y a distancia, y las modernas como la virtual u on-line.
Estas pueden clasificarse en: Educación Presencial Educación a Distancia Educación Abierta Educación Virtual
Educación Asíncrona Educación Síncrona
Es aquella que se da en un lugar y tiempo establecidos, esta condicionada a la existencia de un lugar el cual debe prestar las condiciones adecuadas, de manera que se pueda permitir una comunicación directa entre los participantes y el facilitador.
Es un proceso formativo que utiliza diversos medios de comunicación como el correo electrónico, televisión, teléfono, Internet, videoconferencia y teleconferencia interactiva), para transmitir información y conocimientos de un medio a otro, este tipo de educación no tiene limitaciones por razones de espacio físico. Esta fomenta el autoaprendizaje del alumno mediante el material que se le entrega. El estudiante trabaja por su cuenta, los materiales de estudio son proporcionadas por la institución educativa y, al final, requiere tomar una evaluación para acreditar sus conocimientos.
Es un proceso interactivo en donde el estudiante puede seguir diferentes opciones a su propio ritmo. Promueve el desarrollo de la autoformación, independencia, individualización e interacción a través del autoaprendizaje de contenidos específicos. Se centra en los materiales de aprendizaje impresos (textos, cuadernos de trabajo y guías de estudio). La asesoría es presencial y está sujeta a horarios preestablecidos, de esta manera el alumno estudia a su propio ritmo de aprendizaje.
La accesibilidad, flexibilidad y grado de control del estudiante sobre el proceso de aprendizaje están en proporción con la apertura de la institución.
La educación virtual está basada en un modelo educacional cooperativo donde interactúan los participantes utilizando las Tecnologías de Información y Comunicación, principalmente Internet y sus servicios asociados.Su objetivo es permitir la adquisición de contenidos particulares y la construcción de conocimientos nuevos a partir del perfeccionamiento de habilidades (reflexión, análisis, búsqueda, síntesis, entre otras) por parte de los estudiantes. En esta modalidad educativa se modifica el rol del educador desde ser solamente el transmisor de contenidos hasta convertirse en un mediador efectivo que propicie el desarrollo del proceso de aprendizaje significativo y que sea el soporte fundamental para que el alumno sea capaz de elaborar contenidos auténticos.
Esta puede ser:
Asíncrona: el estudiante trabaja en tiempo discontinuo.
Síncrona: el estudiante trabaja en tiempo real.
Aspectos
Educación Presencial
Educación Abierta
EDUCACIÓN A Distancia
Educación Virtual
Tipo de Currículo
Puede ser: Rígido Semiflexible
Flexible Pertinente y flexible Se adecua a las características del entorno del estudiante
Flexible Se adecua a las características del entorno del estudiante
Recursos
PizarrónLibros de textoMat. ImpresosBibliotecas
Materiales impresos como: Libros de texto Guías Fascículos
Mat. ImpresosAudiovisuales TeléfonoVideoconferenciaTeleconferencia Internet
Tecnologías de Información y Comunicación Internet Correo Electrónico
Aspectos Educación Presencial
Educación Abierta
EDUCACIÓN a Distancia
Educación Virtual
Interacción
Comunicación corporal Comunicación verbalSe pueden vivenciar técnicas de dinámicas de grupoDiálogo aquí y ahoraPredomina la comunicación unidireccionalNo hay posibilidad de retroalimentación
Tutorías y asesorías, personales y grupales
Grabaciones sonoras y visualesEl comunicador debe esperar un tiempo para recibir la comunicación de retornoPredomina la comunicación unidireccional y en algunos casos se da la bidireccional
Tutorías,Técnicas de dinámica de grupos pertinentesDiálogo diferido (asincrónico) y diálogo en vivo (Sincrónico) a través de la conferencia en líneaPredomina la comunicación multidireccional