Post on 04-Jul-2022
REID, 22 1
Nº 22 • Julio • July • Julho • 2019
Edita:
© Grupo de Investigación IDEO (HUM 660)
Universidad de Jaén
Edificio de Humanidades y Ciencias de la Educación
Campus las Lagunillas, S/N
23071 – Jaén (España)
Dirección Web:
http://www.revistareid.net
Correo electrónico:
reid@ujaen.es
Fecha edición: 2019
ISSN: 1989-2446
Diseño:
Grupo de Investigación IDEO (HUM 660)
http://www.ujaen.es/investiga/ideo/
Portada: Pasarela techada Universidad de Jaén. Foto: Antonio Pantoja.
REID, 22 3
CONSEJO EDITORIAL
Editor Jefe Antonio Pantoja Vallejo Universidad de Jaén - España
Editores Asociados Mª Jesús Colmenero Ruiz Mª Dolores Molina Jaén Universidad de Jaén - España Marlene Zwierewicz UNIARP – Brasil
Apoyo al Consejo Editorial Beatriz Berrios Aguayo Nuria González Castellano
Consejo Científico Internacional
España: África Cámara Estrella – UJA
Álvaro Pérez García – SAFA
Ángeles Rebollo-Catalán – US
Antonio Hernández Fernández - UJA
Antonio Huertas Montes – Grupo IDEO – UJA
Antonio S. Jiménez Hernández - UHU
Antonio Matas Terrón – UMA
Christian Alexis Sánchez Núñez – UGR
Claudia De Barros Camargo - UJA
Cristóbal Villanueva Roa – Grupo IDEO - UJA
Emilio J. Martínez López – UJA
Encarnación Soriano Ayala – UAL
Eufrasio Pérez Navío - UJA
Javier Marín López – UJA
Javier Rodríguez Moreno - UJA
José Antonio Delgado - UGR
José Antonio Torres González – UJA
Juan Carlos Tójar Hurtado – UMA
Juan José Leiva Olivencia – UMA
Juan Manuel Méndez Garrido – UHU
Juana Mª Ortega Tudela – UJA
Inés Muñoz Galiano - UJA
Lidia Santana Vega – ULL
Mª Ángeles Díaz Linares – Junta de Andalucía
Mª Carmen Martínez Serrano – UJA
Mª Carmen Pegalajar Palomino - UJA
Mª Dolores Molina Jaén – SAFA
Mª Pilar Berrios Martos - UJA
Mª Teresa Padilla Carmona – US
Marifé Sánchez García - UNED
Manuel Álvarez González - UB
Manuel Monescillo Palomo – UHU
Margarita Alcaide Risotto – Grupo IDEO - UCJC
Mayra Martínez Avidad – Grupo IDEO -UCJC
Miguel Pérez Ferra – UJA
Pedro A. Latorre Román – UJA
Pilar Arnáiz Sánchez – UM
Rafael García Pérez – US
Rocío Lorente García - UJA
Rocío Jiménez-Cortés – US
Santiago Debón Lamarque - UJA
Soledad Romero Rodríguez - US
Tomás J. Campoy Aranda - UJA
Otros países: Alicia Graziela Omar - CONICET (Argentina)
Alicia Teresita Izura – UNCUYO – Mendoza (Argentina)
Ana Paula Bazo – UNIBAVE (Brasil)
Andréa Vieira Zanella – UFSC (Brasil)
Cecilia Sayavedra - UNCUYO – Mendoza (Argentina)
Elina Vilar Beltrán - University of London (Reino Unido)
Fernanda Ozollo - UNCUYO – Mendoza (Argentina)
Fernando Augusto de Sá Neves dos Santos (Portugal)
Gilmar Rolando Anaguano Jiménez – U. Medellin (Colombia)
Hélio Iveson Passos Medrado – UNISO (Brasil)
Jamir João Sarda Jr. – UNIVALI (Brasil)
Jerry Bosque Jiménez - Instituto Superior Manuel Fajardo (Cuba)
João Henrique Suanno - UEG (Brasil)
Lucídio Bianchetti – UFSC (Brasil)
Marcos Antonio Tedeschi – UTP (Brasil)
Maria Juracy Filgueras Toneli – UFSC (Brasil)
María Luisa Porcar – UNCUYO – Mendoza (Argentina)
Maria Madalena B. da Silveira Baptista - IPC (Portugal)
María Victoria Gómez de Erice – Univ. Cuyo (Argentina)
Martha Kascnhy Borges – UDESC (Brasil)
Miguel Vázquez Martí - Instituto Superior Manuel Fajardo (Cuba)
Mónica Matilla - Instituto Superior Manuel Fajardo (Cuba)
Paula Alves de Aguiar – IFSC (Brasil)
Rachel Schlindwein-Zanini - UFSC (Brasil)
Teresa Salinas Gamero - Universidad Ricardo Palma (Perú)
Valdiney Gouveia – UFPB (Brasil)
Difusión:
Nuria Cantero Rodríguez
Grupo IDEO
REID, 22 5
ÍNDICE
Aprendizaje servicio como medida alternativa frente a la sanción educativa.
Carmen Pilar Cecilia Muñoz, Leticia Concepción Velasco Martínez, Juan Carlos
Tójar Hurtado ................................................................................................................................ 7
Contribuciones de un proyecto creativo ecoformador al aprendizaje de niños de la enseñanza fundamental. Simão Henrique Jakobowski, Vera Lucia Simão,Rita Buzzi Rausch .........................................................................................................................25
Nivel de conocimiento, uso y aplicabilidad de la tecnología por parte de los
educadores en el desarrollo de la lectura de alumnos con problemas
específicos de aprendizaje. Jose Antonio Perez Rivera ................................................................41
Estudio sobre satisfacción académica en la carrera de administración en una
institución de enseñanza pública. Dalieva Fernandes Costa, Marcos Macri
Olivera, Luma Michelly Soares Rodrigues Macri, Allan Sarmento Vieira, Érika
Lira Da Silva ..................................................................................................................................55
Análisis multidimensional del aprendizaje de lengua extranjera en eSportsPostigo Fuentes, Manuel Fernández Navas ................................................................................69
El contenido de educación física: un análisis de los informes de prácticas
supervisadas. Aline Rodrigues Guedes da Silva, Vivian Mendes de Souza,
Gustavo Levandoski ....................................................................................................................87
Metodología de reclutamiento y selección de docentes, a partir del enfoque
por competencias, acordes a particularidades institucionales: el caso del
Colegio Mundo Unido, Costa Rica (UWCCR). Natalie Taylor Bonilla, Fermín
Ferriol Sánchez ............................................................................................................................103
Formación de profesores: aprendizaje (re)construidas en el curso de
especialización en docencia en la Educación Infantil. Celi Costa Silva Bahia,
Marileia Pereira Trindade, Solange Mochiutti ............................................................................119
Ingredientes pedagógicos para preparar futuros docentes de cocina. Doris
Guadalupe Cornejo Cabrera, María Dolores Molina Jaén ..........................................................135