“EL USO DE TIMPO DE MANERA EFECTIVA”

Como pudimos darnos cuenta, el tiempo que se ocupa durante una jornada, se distribuye

para diferentes actividades, dándole en ocasiones mas prioridad a realizar coas distintas a

la enseñanza pero de esta manera se observara, la gran gama que existe de personas y

su manera en que ellos ocupan su tiempo, para realizar sus temas durante el día.

Pero no puedo generalizar el tiempo y las actividades de los diferentes actores de una

secundaria. Yo que cada uno tiene un horario el cual se respeta para un beneficio común

o un resultado favorable. Pero puede destacar, la manera y la actitud de diversos

maestros el cual me parece incluible su forma de cubrir su actividad durante su horario de

jornada. El cual menciona su gran paciencia, para no dar clase, o mejor dicho disimular

que esta en la aula y por diferentes motivos decidió relajarse el y sus alumnos. Pero como

menciones en el párrafo anterior no puedo generalizar. Así que también existen

profesores, el cual distribuye su tiempo, para una organización y participación de los

alumnos manteniendo un ritmo de enseñanza y sobre todo un orden del grupo

Como conclusión sobre el cuadró, puedo rescatar que existen diferentes circunstancias el

cual obligaba al docente a realizar o no realizar su jornada, de esta circunstancias surge

el comportamiento positivo o negativo de la alumnos durante la clase y su manera de

realizar y captar la enseñanza que trasmite el docente al alumno.

Obteniendo un resultado global del tiempo de los adolescentes, alumnos y otros

personajes, observando la manera a las técnicas que emplea cada docente durante su

clase, si son dinámicas o no si son muy pesadas o no etc., De alguna manera importa

mucho la forma en que el alumno se adapte a forma de explicar su clase en que se

adapte a la forma.