Niveles de logro matemática

Segundo Nivel de Transición (2NT)

Los niños deben manejar los números del 1 al 20 y los usen para obtener y comunicar información numérica, en contextos

significativos

Decir la secuencia numérica, al menos, desde el 1 hasta el 20.

Determinar la cantidad de objetos de una colección, sin importar cómo están dispuestos.

Reconocer números en su entorno y los distintos usos que se hace de ellos (teléfonos, años, precios, etc.).

Leer y copiar los dígitos con que se forman los números presentes en el entorno.

Comparar dos colecciones de objetos, determinando si tienen la misma cantidad o si una tiene más objetos que la otra.

Reconocer que la acción de agregar o quitar objetos de una colección modifica la cantidad de ellos.

El niño o la niña que realizac o r rectamente esta tarea

demuestra que es capaz de:

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