EDUCADORA DIFERENCIAL JULIA GÓMEZ SAAVEDRA

Nombre:

BIBLIOTECA ESCOLAR CRA

1° Básico A EDUCADORA DIFERENCIAL

Julia Gómez Saavedra

GUÍA CRA N°2 “No Funciona la tele”

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: ✓ Conocer la historia del plan lector No funciona la tele” mediante inferencias. ✓ Extraer información implícita de la lectura.

Observa los acontecimientos ocurridos en la historia y marca la alternativa correcta.

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Observo y marco.

Observo y marco las tres diferencias que hay en cada ilustración con color rojo. Luego coloreo a libre elección.

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Colorea a elección tu propio separador de libros.

Antes de comenzar con el trabajo de las vocales, es importante que sepas

cómo éstas se escriben.

¡ATENCIÓN!

SIGUE CON TU DEDITO LA FLECHA Y REPITE EN VOZ ALTA LO SIGUIENTE PARA LA e MINÚSCULA:

PESTAÑA, ME DEVUELVO Y GANCHO.

Escribe la vocal e varias veces en la cuadrícula. Recuerda saltarte 2 cuadraditos hacia al lado.

No podemos darnos abrazos físicamente pero te mando abrazotes

virtuales.

Ahora… a aprender a escribir la vocal o.

SIGUE CON TU DEDITO LA FLECHA Y REPITE EN VOZ ALTA LO SIGUIENTE PARA LA o MINÚSCULA:

PELOTITA Y SOMBRERITO.

Escribe la letra vocal o varias veces en la cuadrícula. Recuerda saltarte 2 cuadraditos hacia al lado.

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA DE VOCALES.

INSTRUCCIONES:

-SI LAS LEES BIEN PINTA LA CARITA FELIZ DE LA PROFESORA NICOLE. -SI SE TE DIFICULTÓ O NO PUDISTE LEERLA PINTAR LA CARITA TRISTE DE LA PROFESORA NICOLE.

_ai _eu _oe _iao

_eoe _uai _auo _oiu

2. Busca y pinta la vocal e.

Nombre:

1. Pinta los objetos que comiencen con la letra e.

LENGUAJE: 1º A PROFESORA: Nicole Constanzo M.

GUÍA Vocal E

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal e. Habilidad (es): Identificar

3. Pinta los dibujos que terminen con la vocal e.

2. Busca y pinta la letra o.

Nombre:

1. Dibuja dentro de la olla 3 objetos que comiencen con la letra “o”. Dibuja fuera de la olla 3 objetos que terminen con la letra “o”

LENGUAJE: 1º A PROFESORA: Nicole Constanzo M.

GUÍA Vocal O

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal o. Habilidad (es): Identificar

3. Une el dibujo con las vocales que correspondan.

correspondan. Unir el dibujo con las vocales que 3.

4. Busca y Pinta la letra o.

5. Escribe la letra inicial de cada dibujo.

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“sonido inicial vocálico” CONCIENCIA FONOLÓGICA: Sigue las líneas de la vocal con lápiz grafito e identifica los objetos que comienzan con

sonido inicial vocálico E y colorea.

LENGUAJE: 1° Básico.

EDUCADORA DIFERENCIAL: Julia Gómez Saavedra

GUÍA DE APOYO

Vocal E OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y silabas. (O.A 3) Contenido: Los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) Vocal E. Habilidad (es): Identificar

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DISCRIMINACIÓN VISUAL: En la siguiente sopa de letras, debes encontrar la vocal E; Pero antes debes

seguir la siguiente regla: 1.- Colorear de azul la vocal E mayúscula y verde en minúscula.

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Instrucciones: Pinta la siguiente lupa del color que más te guste y luego recorta, la utilizarás en la siguiente actividad.

¡Debes sacarte una foto utilizando la lupa ya

que la necesitaras para la siguiente actividad!

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“BUSQUEDA DE OBJETOS” SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES: Busca con tu lupa todos los objetos que comienzan con sonido inicial

vocálico E.

1.- Encierra en un círculo todos los objetos que comienzan con la vocal E.

2.- Colorea de color azul todos los objetos que descubriste.

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Instrucciones: Busca en diarios y/o revistas objetos que comiencen con

sonido inicial vocálico A y E; Recorta y pega en los espacios correspondientes.

Te ayudaré jugando.

¡MOMENTO DE DISTRAERNOS Y JUGAR. INGRESA AL SIGUIENTE LINK PARA

PRACTICAR LAS VOCALES.

https://arbolabc.com/juegos-de-vocales

Para terminar con la lección de las vocales, responde la siguiente pregunta: ¿Para qué nos sirve aprender las letras mayúsculas? Da 2 ejemplos con la vocal e y o.