OBJETIVO: Comprender la fracción como la repartición de un todo en partes iguales.

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OBJETIVO: Comprender la fracción como la repartición de

un todo en partes iguales.

¿QUÉ ES UN FRACCIÓN?

UNA FRACCIÓN ES:

Repartir un todo en partes iguales.

1/2

1/2

Esta es la unidad dividida en dos partes iguales, le llamamos a cada una UN MEDIO.

1/4

1/41/4

1/4

Esta es la unidad dividida en cuatro partes

iguales, le llamaremos a cada una de

estas UN CUARTO.

¡ Regresamos a la Unidad , bueno a la manzana !

¿ Deseas conocer más ?

Para numerar cada una de las partes en que se divide la

unidad, utilizamos los números Fraccionarios, que tiene la forma

12

NUMERADORNUMERADOR

DENOMINADORDENOMINADOR

Donde “1” representa las partes que se han tomado de la unidad y “2”, las partes en que se divide la unidad.

1/2

1/2

1/4

Un cuarto, UNA DE CUATRO PARTES iguales

en que se dividió la unidad.

2/4

Dos Cuartos, DOS DE CUATRO Dos Cuartos, DOS DE CUATRO PARTES iguales PARTES iguales

en que se dividió la unidaden que se dividió la unidad

3/4Tres Cuartos, TRES DE CUATRO PARTES Tres Cuartos, TRES DE CUATRO PARTES

iguales iguales en que se dividió la unidaden que se dividió la unidad

4/4Cuatro Cuartos, CUATRO DE Cuatro Cuartos, CUATRO DE

CUATRO PARTES CUATRO PARTES iguales en que se dividió la unidadiguales en que se dividió la unidad

55

66De la unidad dividida en seis partes, De la unidad dividida en seis partes, se han tomado cinco.se han tomado cinco.

Ejemplo:Ejemplo:

¿ Qué es mayor 2/4 ó 3/4 ?

2/4

3/4Puede observarse que 3/4 es mayor que 2/4