Post on 13-Oct-2018
ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y presentación personal 5 puntos
b. Conducta 2 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 2 puntos Evaluación de
competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
Observaciones para el Primer Bimestre
Este bimestre tiene un valor de 20% para la nota final. Se requiere
cumplir con las tareas de zona para tener resultados
satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el
cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y
hojas de actividades se deben completar en clase para evitar
llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe
anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en
agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
2
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: DARLING MORALES GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: ARTES PLÁSTICAS
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza las técnicas de óleo y acuarela en obras grafico-plásticas sobre temas cotidianos, para desarrollo de propio estilo, con base en la
referencia de los aportes de artistas de Arte Universal.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1. Aplica las normas del dibujo técnico en diferentes procesos de representación plástica.
1.3. Aplica de forma creativa las técnicas de óleo y acuarela en temas cotidianos.
1.4 Experimenta la mezcla y propiedad de los colores en obras gráfico-plásticas.
1.5. Experimenta de forma creativa la teoría del color a través de diferentes técnicas.
1.6. Demuestra similitud entre el modelo y el trabajo realizado.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Dibujo Técnico
Trabajo en clase
Traer los siguientes Materiales sin falta:
8 hojas 120 grs. carta
1 caja de marcadores y crayones
1 Juego geométrico
4 fotografías de personas o personajes
tamaño cedula
Goma, tijeras
Martes
23 Enero
Sigue instrucciones,
orden y limpieza /3
Actitud asertiva /4
Creatividad y
originalidad /técnica de
crayón pastel seco /5
Aplicación correcta del
dibujo técnico lineal /8
Total /20 puntos
Proyectos
basados en
teorías de artistas
universales.
Trabajo en clase
Traer los siguientes Materiales sin falta:
6 hojas 120 grs. carta
Tijeras
Goma
Marcadores de colores, revistas
Martes
06
Febrero
Sigue instrucciones,
orden y limpieza /2
Actitud asertiva /3
Creatividad y
originalidad /4
Distingue las
características de dos o
más artistas universales /6
Total /15 puntos
Simbología y
expresividad del
color.
Gráfico-plástica
Trabajo en clase
Traer los siguientes Materiales sin falta:
Regla, tijeras
1 caja de cartón grande (donde saque 2
hojas oficio)
Cuchilla
Marcadores
Temperas, pinceles
Paleta de mezclas
Recipiente para agua y toalla
Martes
13
Febrero
Sigue instrucciones,
orden y limpieza /3
Actitud asertiva /4
Creatividad y
originalidad /6
Clasifica la simbología de
cada color /7
Total /20 puntos
• Análisis de
Imágenes
Trabajo en clase
Traer los siguientes Materiales sin falta:
Un block de papel Ariel de colores (suave)
permanente fino
Revistas , goma y tijeras
Martes
20
Febrero
Sigue instrucciones,
orden y limpieza /3
Actitud asertiva /3
Emite juicio crítico sobre
su obra /5
Esquematiza información
para análisis /4
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Proyecto de Creación
Crear una obra artística, que integre los elementos
aprendidos en esta unidad.
Tamaño carta
Temática y Técnica libre
Martes
06 Marzo Total /20 puntos
3
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: PATRICIA VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB-ÁREA: CONTABILIDAD
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Formula proyectos viables que propician el mejoramiento familiar, escolar o comunitario, y
formula proyectos que puedan ser aplicados a las necesidades de la vida diaria.
INDICADOR DE LOGRO: Establece las profesiones que generan desarrollo social y económico en el contexto
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Sistema tributario y
financiero de
Guatemala
Laboratorio
Páginas 8-9-10-12
Trabajados en clase
Semana
del 10 de
enero
Contenido /5
Total /5 puntos
2. Regímenes
tributarios, principios y
técnica contables
(IVA)
Laboratorio
Páginas de la 18-19-20-21
Trabajados en clase
Semana
del 15 de
enero
Contenido /15
Total /15 puntos
3. Regímenes
tributarios, principios y
técnica contables
(Registro de compras
y ventas)
Laboratorio
Páginas de la 29 a la 36
Trabajados en clase
Semana
del 22 de
enero
Contenido /15
Total /15 puntos
4. Regímenes
tributarios, principios y
técnica contables
(ISR. ISO)
Laboratorio
Páginas de la 41-42-44-
Semana
del 29 de
enero
Uso efectivo de la
calculadora /4
Contenido /16
Total /20 puntos
5. Contabilidad
Laboratorio
Páginas de la 49-50
Y de la 61 a la 68
Semana
del 5
febrero
hasta
finalizar
bimestre
Trabajo efectivo /22
Puntualidad, orden y
limpieza / 3
Total /25 puntos
6. Evaluación de
competencias Prueba objetiva sobre T gráficas
Semana
del 5 de
marzo
Total 10 puntos
4
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: SAMUEL ALEJANDRO FELIX SANTIAGO GRADO: 3ro. BÁSICO
ÁREA: FÍSICA FUNDAMENTAL
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIAS:
1. Utiliza el cálculo vectorial para la interpretación de cantidades físicas que interactúan en su ambiente natural.
2. Aplica razones físicas espacio-temporales del movimiento o trayectoria de un cuerpo en una y dos dimensiones, así como las leyes de Newton del
movimiento mecánico de los cuerpos, el teorema del trabajo, energía y la potencia (cinemática), en la resolución de problemas de su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Interpreta el carácter vectorial de las fuerzas que se relacionan con el entorno que le rodea.
2. Utiliza elementos de lógica para representar información.
3. Localiza los objetos en el espacio de una dimensión, encontrando la posición, la velocidad y la aceleración que los anima.
4. Aplica los teoremas del trabajo, la energía y la potencia en la solución de problemas y los relaciona con los avances tecnológicos.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Vectores I Resolución y análisis de actividades de
aprendizaje 1, 2 y 3, páginas 13, 14 y 17 29/01
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
2. Vectores II Resolución y análisis de página de
autocontrol, actividades 1 y 2, páginas 19
y 20 05/02
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
3. Experimentación:
midiendo el
espesor del
aceite
Seguimiento de los pasos a seguir de
páginas 21 y 22, para luego analizar la
explicación presentada y describir sus
conclusiones las cuales presentarán de
manera escrita. Las instrucciones
específicas de la entrega se darán en
clase.
19/02
Orden y limpieza /2
Redacción y ortografía /2
Procedimiento /4
Respuesta /2
Total /10 puntos
4. Movimiento
Rectilíneo
uniformemente
variado.
Resolución de actividades de aprendizaje
6, autocontrol, páginas 35, 37 a 40 26/02
Orden y limpieza /3
Redacción y ortografía /5
Procedimiento /9
Respuesta /3
Total /20 puntos
5. Proyecto de
evaluación
Crea un vehículo móvil: con material
reciclado creará un vehículo móvil que
presentará junto con cálculos que
realizará en él al ponerlo en
funcionamiento. Las instrucciones
específicas para la realización se darán en
clases,.
05/03
Funcionamiento /9
Presentación estética /4
Cálculos realizados /4
Exposición /3
Total /20 puntos
5
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: DANZA
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Practica el ejercicio corporal para el bienestar físico, mental y emocional a partir de la
interrelación con otros.
INDICADOR DE LOGRO: Utiliza los bailes y danzas grupales como interrelación con otros.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Alineación
corporal
Crear una rutina con diferentes
movimientos suaves, ligeros y
fuertes corporalmente.
24 y 25
de
enero
Sincronización /2
Perfección de pasos /4
movimientos /4
Creación de rutina /10
Total /20 puntos
2. Claros corporal
y Otros
movimientos
Presentarán una rutina con
cambios de peso, balance,
impulso y suspensión.
7 y 8 de
febrero
Memoria kinésica /4
Flexibilidad /6
Calidad de ejecución /2
Sincronización musical /3
Total /15 puntos
3. Condición física
Cada alumno presentará una
rutina de ejercicios de
movimientos (el docente la
asignará) la cual ejecutará
poniéndole secuencias de
movimiento.
21 y 22
de
febrero
Secuencia /4
Ejercicios /7
Ritmo /6
Condición /3
Total /20 puntos
4. Ejercitación y
ejecución
El alumno realizará una rutina
coreográfica la cual llevará
coordinación, equilibrio, ritmo y
respiración.
7 y 8 de
marzo
Coreografía /4
Ejecución /6
Ejercitación /2
Musicalización /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Presentación de coreografía
contemporánea propia. Total /20 puntos
6
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: TEATRO
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza sus habilidades corporales y expresa su autodeterminación en el montaje y en la producción de
obras teatrales.
INDICADOR DE LOGRO: Practica rutinas en ejercicios para estar en buen estado físico y tener un mejor desempeño en
escena y en la vida diaria.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Dramaturgo del
actor
Realizará un guion de
partituras de acciones el cual
presentará en clase con
escenografía y vestuario( no
debe comprar trajes, utilizar
prendas que se tengan en
casa)
23 de
enero
Creación de guion /2
Escena teatral /4
Vestuario /4
Escenografía /10
Total /20 puntos
2. Movimiento
estilizado
En parejas realizarán varios
tipos de posturas las cuales
reflejarán tensión, equilibrio y
fuerza.
6 de
febrero
Equilibrio /4
Tensión /6
Fuerza /2
Sincronización /3
Total /15 puntos
3. Antropología
teatral
Cada grupo de 5 alumnos
realizará una presentación la
cual incluya Ballet,
acrobacia, pantomima.
20 de
febrero
Acrobacia /4
Ballet /7
Pantomima /6
Vestuario /3
Total /20 puntos
4. Expresión
corporal y gestual.
En grupo de 5 integrantes
realizarán una presentación
gestual la cual posea
claridad, empleando
cualquier clase de sonido.
6 de
marzo
Tipo de pantomima /4
Seguridad del
personaje /6
Emociones y reacciones /2
Vestuario /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Presentación escénica de
una escena dada por el
maestro.
Total /20 puntos
7
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: MÚSICA
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Participa en acciones que impulsan la preservación del ambiente ecológico acústico que
le rodea.
INDICADOR DE LOGRO: Practica su rol como ejecutante dentro de un grupo musical.
ADICIONAL: Introducción al piano durante todo el bimestre notas principales con el método de Suzuki.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Procesos físicos
y fisiológicos
Presentar en 3 diapositivas
qué procesos fisiológicos y
físicos existen en el canto.
26 de
enero
Creatividad
diapositiva /2
Contenido /4
Redacción /4
Practica de teclado /10
Total /20 puntos
2. Clasificación de
la voz humana
En 3 diapositivas presentar
qué tipos de voz humana
existen y realizar dos
ejemplos con su voz.
9 de
febrero
Practica de teclado /4
Contenido /6
Redacción /2
Ejemplo /3
Total /15 puntos
3. Voz humana
Ecología acústica
Exposición en 1 diapositiva
y dar 3 ejemplos de objetos
que emiten de 10 a 150
decibeles
23 de
febrero
Practica de teclado /4
Presentación de
diapositivas /7
Tonalidad al exponer /6
Ejemplos que usara /3
Total /20 puntos
4. Sonido de
alcance
En grupos de 5 integrantes
uno de ellos interpretará y
los demás realizarán un
ritmo con objetos que
tengan a su alcance,
botes, botellas etc.
9 marzo
Tiempo auditivo /4
Calidad vocal /6
Practica de piano /2
Practica tiempo
melódico piano /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Presentación de
creatividad de ritmo de
una canción y práctica
melódica de piano.
Total /20 puntos
8
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: JULIO ROBERTO DE LEÓN GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Identifica problemas y desafíos en su vida y su entorno y reflexiona sobre las diferentes opciones que tiene para profundizar en el problema
identificado.
2. Distingue la acción conjunta de diversos actores sociales como necesaria en la resolución de problemas.
TEMA CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
FENÓMENOS
SOCIALES:
CARACTERÍSTIC
AS
1. Presentación y exposición en formato Prezy, acerca de la
clasificación de los fenómenos sociales: Políticos,
Económicos, Culturales, Tecnológicos. Incluir sus
componentes: Tipo de fenómeno, Características, Causas,
Posibles soluciones, Actores sociales, Espacio físico y
temporal. Actividad en equipos.
Elabora una línea de tiempo en la que incluya cinco
fenómenos sociales que hayan impactado de manera
general a Guatemala en los últimos cinco años.
Actividad en parejas.
Actividad
1 del 22 al
26 de
enero
2018.
Actividad
2
Del 29 al
31 de
enero.
Demuestra preparación
para realizar la exposición y
utiliza eficientemente la
tecnología para realizar la
presentación (Prezy)
/5
Establece la relación entre
los resultados de la
exposición y su aplicación en
la vida cotidiana.
/5
La línea del tiempo incluye
todos los elementos. /5
Retroalimentación y juicio
crítico. /5
Total /20 puntos
FASES DEL
MÉTODO
CIENTÍFICO
Informe de investigación: Se realizara en forma
individual, cada estudiante elige un tema interesante
del libro Panorama Mundial 9 y aplica las técnicas de
investigación, para la presentación escrita y oral del
informe, páginas 23 – 27 del libro de texto.
Del 5 al 9
de
febrero
de 2018
Plantea en forma clara el
problema a investigar. /4
Incluye todos los elementos,
desde portada hasta
anexos. /6
Maneja la exposición,
suscitando la participación. /2
Resuelve dudas de sus
compañeros atendiendo a
sus preguntas. /3
Total /15 puntos
GEOGRAFÍA
FÍSICA:
SOCIEDAD Y
NATURALEZA
Presentación Digital Geografía Física: sociedad y
naturaleza.
Actividad en equipos.
incluir los siguientes elementos:,
Equipo 1: El Paisaje natural
Equipo 2: Efectos de la acción humana sobre el paisaje
Equipo 3: Amenazas naturales y amenazas socio naturales
Equipo 4: La contaminación ambiental, un grave problema
en América.
Del 19 al
28 de
febrero
de 2018
Uso adecuado de la
tecnología. /4
Análisis de la importancia
geopolítica de las regiones y
recursos naturales y su
impacto en la economía
mundial
/7
Dominio del tema,
Argumenta, y propone,
criterios, científicos, /6
Incluye todos los elementos. /3
Total /20 puntos
TAREAS EN EL
CUADERNO,
EJERCICIOS
LIBRO DE TEXTO
I BIMESTRE
Cumple con eficacia y eficiencia las tareas y
ejercicios realizados tanto en el cuaderno como en el
libro de texto página 6, 10, 11, 12, 13, 16, 18, 19, 21,
22, 24, 28, 29, 33, 34, 35, 38, 39, 41, 42, 50, 51, 53, 55,
56, 57, 61, 63, 65, 66, 68, 69, 70, 71
Todo el
bimestre
Orden y limpieza /4 Respuestas adecuadas y
lógicas con pensamiento
crítico. /6
Cumple con realizar todos
los ejercicios /5
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Rincón de Aprendizaje en equipos: acerca de las Regiones
Naturales de Guatemala, (Tierras de la llanura costera del
Pacífico, Tierras volcánicas de Boca costa, Tierras altas
volcánicas, Tierras metamórficas, Tierras calizas, altas del
norte, Tierras calizas bajas del norte, Tierras de las llanuras de
inundación del norte.
5 al 9 de
marzo Total /20 puntos
9
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - TIC
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Aplica las herramientas del sistema operativo, de Microsoft Office e Internet en su trabajo cotidiano.
INDICADOR DE LOGRO: Aplica procedimientos creativos al utilizar la tecnología de información y comunicación en la solución de
problemas de la vida diaria.
TEMA CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Creación y
diseño de textos
publicitarios con
efectos en
Photoshop CS6
Actividad 1
Creación de 3 efectos de textos con Photoshop.
Fuego, hielo y sangre
Manejo de las herramientas básicas de
Photoshop Cs6
Uso de filtros.
25 Y
26/1/18
Uso correcto de
Photoshop /2
Uso correcto del panel
herramientas /5
Uso de filtros /3
Total 10 puntos
Creación y
diseño de textos
publicitarios con
efectos en
Photoshop CS6
Actividad 2
Creación de 8 textos con efectos en Photoshop.
Electricidad, fusión, Neón, fantasma, textura,
agua.
Manejo de las herramientas básicas de
Photoshop Cs6
Uso de filtros.
1 al
16/2/18
Seguimiento correcto
de tutoriales /10
Manejo correcto del
panel de herramientas /10
Manejo de filtros para
efectos de texto /10
Creatividad y Diseño /10
Total 40 puntos
Manejo de
Photoshop
-Técnicas
básicas de
Photoshop
*Clonar
*Parche
Actividad 3:
Edición y retoque de 6 imágenes con las
técnicas de clonado y parche en Photoshop
CS6
22 y
13/2/18
Seguimiento correcto
de tutoriales /2
Manejo correcto del
panel de herramientas /5
Manejo de técnicas
básicas /3
Total 10 puntos
Manejo de
Photoshop
-Técnicas
básicas de
Photoshop
*Fotomontaje
Actividad 4:
Creación de 3 fotomontajes con imágenes en
Photoshop
Dominio de las herramientas básicas de
Photoshop.
1 y 2/3/18
Manejo de la técnica
montaje /5
Creatividad y Diseño /5
Total 10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Creación de 2 anuncios, incluyendo textos con
efectos en Photoshop, uso de la técnica borrar y
montajes.
Total /20 puntos
10
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: CULTURA E IDIOMA MAYA POQOMAM
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Analiza con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.
INDICADORES DE LOGRO: Clasifica elementos de las culturas de los pueblos de Guatemala.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Historia de los
mayas
Redacta un ensayo literario de la historia
de los mayas
30 líneas como mínimo
Instrucciones en clase
En clase
Argumentos /10
Redacción,
concreción, claridad /5
Orto-caligrafía /5
Total /20 puntos
2. Historia de los
Xincas
Redacta un ensayo literario de la historia
de los mayas
30 líneas como mínimo
Instrucciones en clase
En clase
Argumentos /10
Redacción,
concreción, claridad /5
Orto-caligrafía /5
Total /20 puntos
3. Vocabulario #1
Redacta un cuento utilizando el
vocabulario #1
Todas las palabras deben estar presentes
en el cuento
Escribirlo con letra clara en el cuaderno
Mínimo 40 líneas
07 de
Febrero
Creatividad en la
narración /10
Completo las palabras y
líneas solicitadas /3
Orto-caligrafía /2
Total /15 puntos
4. Vocabulario #2
Redacta un cuento utilizando el
vocabulario #1
Todas las palabras deben estar presentes
en el cuento
Escribirlo con letra clara en el cuaderno
Mínimo 40 líneas
21 de
Febrero
Creatividad en la
narración /10
Completo las palabras y
líneas solicitadas /3
Orto-caligrafía /2
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Evaluación escrita de los temas del bimestre Total /20 puntos
11
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 3ERO BASICO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Aplica técnicas de mejora continua en el desarrollo de procesos de Dibujo técnico.
INDICADORES DE LOGRO: Determina diferentes técnicas para lograr la calidad en la elaboración de su
trabajo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
ELABORACION DE
MARGENES Y
TRAZOS
Elaboración de márgenes y trazos a mano
alzada y utilizando instrumentos como regla,
escuadra.
MIÉRCOLES
31 enero Y
JUEVES 1
febrero
Responsabilidad /2
Limpieza /4
Precisión /4
Presentación
completa /10
Total /20 puntos
MERCADO
LABORAL EN
GUATEMALA
Investiga sobre las diferentes profesiones que
más demanda el mercado laboral en
Guatemala, en el cuaderno, ilustra y escribe un
comentario personal.
MIÉRCOLES
8 Y JUEVES
9 febrero
Presentación
completa /4
Contenido /6
Ilustraciones /2
Comentario /3
Total /15 puntos
EJERCICIO DE LAS
PROFESIONES
En el mundo laboral cambiante en que vivimos
las nuevas exigencias han dado paso a la
creación de nuevas profesiones según las
necesidades sociales, tecnológicas y
ambientales, investiga cuáles son y en qué
consisten. En folder, ilustra y escribe un
comentario personal.
MIÉRCOLES
21 Y
JUEVES 22
febrero
Comentario /4
Contenido /7
Presentación completa /6
Ilustraciones /3
Total /20 puntos
OFICIOS Y
PROFESIONES
En grupos de trabajo investiga sobre algunas
profesiones: dibujo técnico, fotografía, artes
gráficas, trabajo con madera, trabajo con
metal, electricidad, electrónica, pecuaria,
practicas culinarias, mecánica automotriz,
ambientalistas, agronomía, exponer a sus
compañeros.
MIÉRCOLES
28 febrero
Y JUEVES 1
de marzo
Trabajo escrito /4
Presentación /6
Trabajo en clase /2
Responsabilidad /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Exposiciones
MIÉRCOLES
8 Y JUEVES
9 marzo Total /20 puntos
12
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR GRADO: 3ERO BASICO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO SUB ÁREA: EDUCACION PARA EL HOGAR
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Formula proyectos viables que propician el mejoramiento familiar, escolar o comunitario
INDICADORES DE LOGRO: Relaciona el cuidado de la familia con el bienestar comunitario.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
CUIDADOS EN LA
NIÑEZ Y LA
ADOLESCENCIA
En grupos de trabajo investigan sobre las
diferentes etapas del desarrollo humano,
exponen a sus compañeros.
LUNES 29 Y
MARTES 30
Trabajo en clase /2
Trabajo en equipo /4
Exposición /4
Contenido /10
Total /20 puntos
EL EMBARAZO, EL
PARTO,
LACTANCIA
MATERNA
Investigar sobre las etapas y duración del
embarazo, riesgos y enfermedades durante el
embarazo, en folder, ilustrar.
LUNES 5 Y
MARTES 6
de febrero
Ilustraciones /4
Contenido /6
Responsabilidad /2
Presentación /3
Total /15 puntos
ENFERMEDADES
DE TRANSMISION
SEXUAL
En grupos de trabajo exponen sobre las
diferentes enfermedades de transmisión sexual,
apoyarse con audiovisuales.
LUNES 12 Y
MARTES 13
de febrero
Trabajo en clase /4
Contenido /7
Exposición /6
Material de apoyo /3
Total /20 puntos
ELABORACION DE
MENUS DE
ACUERDO A LA
EDAD Y A LAS
NECESIDADES
Según la edad, enfermedades y condiciones
físicas cada ser humano necesita diferente
alimentación. Investiga sobre la alimentación
de niños menores de un año, en edad escolar,
adolescentes, mujeres en etapa de gestación y
personas adultas mayores, en folder. ilustrar
LUNES Y
MARTES
durante el
bimestre
Responsabilidad /4
Trabajo en clase /6
Trabajo en equipo /2
Menús /3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Exposición en grupos de trabajo
LUNES 5 Y
MARTES 6 Total /20 puntos
13
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ GRADO: TERCERO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza los aprendizajes previos como fundamento de sus argumentos al expresar ideas y emociones.
INDICADORES DE LOGRO: Aplica el autoanálisis y el sentido crítico al comunicar sus ideas y emociones.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1.
Comunicación,
elementos y
clases
Lee el contenido de la pág. 20 y 21, luego
realiza un mapa mental con imágenes
con tus propias palabras
Ejemplifica con 4 imágenes el proceso de
la comunicación e identifica sus
elementos.
Ejemplifica con una imagen las clases de
comunicación de la pág. 20
En el cuaderno
26 de
Enero
Contenido del mapa /7
Identificó elementos y
ejemplificó
comunicación /7
Imágenes y creatividad /3
Orto-caligrafía /3
Total /20 puntos
2. Fichas
bibliográficas
Utilizando el ejemplo de la pág. 159,
realiza 15 fichas bibliográficas con 15
libros diferentes.
En el cuaderno
23 de
Febrero
Siguió ejemplo de la ficha
bibliográfica
/6
15 bibliografías diferentes /6
Orto-caligrafía /3
Total /15 puntos
3.
Organizadore
s gráficos
Realiza un mapa semántico con la pág.
48-49 (contenido no copiado del libro,
debes parafrasear)
Realiza un mapa conceptual de las
pág.114 (contenido no copiado del libro,
debes parafrasear)
Realiza un glosario de esas páginas de 20
palabras como mínimo con su significado.
En el cuaderno
01 de
Marzo
Glosario /5
Habilidad en su
comunicación escrita /5
Creatividad y uso de
conectores /2
Orto-caligrafía /3
Total /15 puntos
4. Libro de
lenguaje
Trabajar págs. 20-23, 32-34, 90-92, 146-
148, 48-51, 130-133, 214-217, 158, 159-161,
186-189.
05 de
Marzo
Exactitud /7
Orto-caligrafía /3
Total /10 puntos
5. libro de
literatura Trabajar págs. 104 a 112 En clase
Exactitud /7
Orto-caligrafía /3
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Evaluación escrita de los temas del bimestre:
comunicación: elementos y funciones,
lenguaje no verbal, fichas bibliográficas.
Total /20 puntos
14
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUÍN G. GRADO: TERCERO BÁSICO A Y B
ÁREA: MATEMÁTICA
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
Utiliza Los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de los números reales, aplicando sus propiedades y obteniendo los resultados
correctos
Construye modelos matemáticos en la representación y análisis de relaciones cuantitativas
INDICADORES DE LOGRO:
Utiliza eficientemente los diferentes tipos de operaciones en el conjunto de los números reales aplicando sus propiedades y verificando que sus
resultados sean correctos
Utiliza eficientemente las cuatro operaciones básicas en el conjunto de los números complejos, verificando que sus resultados sean correctos y
representándolos en el plano cartesiano.
Usa modelos matemáticos al representar y resolver problemas
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Unidad 1
Lógica y
conjuntos
Resolver ejercicios de las paginas 8, 9, 15, 17, 20, 21, 26, 27, 30,
31, 36, 37, 38, 39. El trabajo se ira realizando en clase y en casa
de acuerdo a l avance de los temas, los trabajos en casa
serán notificados previamente en la agenda y semanalmente
llevaran una notificación de las paginas trabajadas durante
ese lapso. (todas las tareas serán calificadas con 20 puntos los
cuales serán promediadas para obtener la nota final)
Del 15 al 31
de enero
Puntualidad /2
Orden, limpieza /4
Formato y orto caligrafía /4
Exactitud /10
Total /20 puntos
Evaluación de
unidad 1
Lógica y
conjuntos
Resolver en clase los ejercicios de la página 40 y 41 libro de
texto los procedimientos se realizan en el cuaderno y las
respuestas se escriben en el cuadro según indicación del
maestro
1 de
febrero
0.5 puntos cada respuesta
correcta
Total /10 puntos
Unidad 2
Funciones
Resolver ejercicios de las paginas 44, 4550, 51, 53, 58, 5962,
6365, 6869, 70, 71, 72, 73. El trabajo se ira realizando en clase y
en casa de acuerdo a l avance de los temas, los trabajos en
casa serán notificados previamente en la agenda y
semanalmente llevaran una notificación de las paginas
trabajadas durante ese lapso. (todas las tareas serán
calificadas con 20 puntos los cuales serán promediadas para
obtener la nota final)
Del 2 de
febrero al 2
de marzo
Puntualidad /2
Orden, limpieza /4
Formato y orto caligrafía /4
Exactitud /10
Total /20 puntos
Evaluación de
unidad 2
Funciones
Resolver en clase los ejercicios de la página 74 y 7 5del libro
de texto los procedimientos se realizan en el cuaderno y las
respuestas se escriben en el cuadro según indicación del
maestro
1 de
febrero
0.5 puntos cada respuesta
correcta
Total /10 puntos
Cuaderno de
trabajo
Cuaderno de trabajo al día con copias de clase,
ejercicios tareas e investigaciones sugeridas a lo largo
del bimestre
Durante
todo el
bimestre
Caratula y guía /2
Apuntes al día /2
Formato /4
Orden, limpieza y orto
caligrafía /2
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Prueba objetiva
Secc. A
8 de marzo
Secc. B
9 de marzo
Total /20 puntos
15
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: MARCELA HERNÁNDEZ GRADO: 3º. BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SUB ÁREA: INGLÉS (L3)
PRIMER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Communicates information with vocabulary and grammatical structures appropriate to everyday
conversation.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Students clearly express their thoughts and ideas.
1.2 Uses popular expressions in daily conversations.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Reading Individually, students will read page 7
and solve all the exercises from that
page.
January 29th. to
February 2nd.
Correct answers /15
Total /15 puntos
Speaking
In groups, students will prepare, a short
presentation about “Efective Study
Stratrategies” and give examples of it in
a creative way.
They can use posters, projector,
objects, etc.
February 5th. to
february 9th.
Responsibility /5
Relevant information /5
Good tone of voice /5
Creativity /5
Total /20 puntos
Listening
Teacher will read information about
“Wolves” and animal habitats for
students to answer exercise 1A, 2B &
2C from page 24.
*They will work in groups.
February 12th. to
february 16th.
Listening comprehension /5
Group work /5
Correct answers /5
Total /15 puntos
Writing Read and solve the “Time to test
yourself” from pages 12, 13, 22 & 23.
February 19th. to
february 23rd.
Pages 12 &13 /10
Pages 22 & 23 /10
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Written Evaluation
From units 1 & 2
March 5th. to
march 9th. Total /20 puntos