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DEPARTAMENTO DE INGLE S. PROGRAMACIO N DIDA CTICA 2018-2019 Pá giná 2
1 CONTIDOS MÍNIMOS ESIXÍBLES: ........................................................................ 3
2 OBXECTIVOS ..................................................................................................... 4
2.1 OBXECTIVOS DA LINGUA ESTRANXEIRA NA ESO .................................................... 4
3 DESENVOLVEMENTO DAS COMPETENCIAS CRAVE EN RELACIÓN ÓS ESTÁNDARES
DE APRENDIZAXE AVALIABLES / CONTIDOS E TEMPORALIZACIÓN: ............................ 5
4 METODOLOXÍA DIDÁCTICA: ............................................................................. 11
5 MATERIAIS DIDÁCTICOS .................................................................................. 15
5.1 LIBROS DE TEXTO ............................................................................................... 15
6 CRITERIOS DE AVALIACIÓN, CUALIFICACIÓN E PROMOCIÓN ............................. 16
6.1 CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN E PROMOCIÓN: .................................................... 16
6.2 CRITERIOS DE AVALIACIÓN ................................................................................. 17
6.2.1 CRITERIOS DE AVALIACIÓN 2º ESO ........................................ ¡Error! Marcador no definido.
6.2.1.1 2º ESO SETEMBRO ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.
6.2.2 CRITERIOS DE AVALIACIÓN 3º ESO ..................................................................................... 17
6.2.2.1 3º ESO SETEMBRO ..................................................................................................... 18
7 INDICADORES DE LOGRO PARA AVALIAR O PROCESO DO ENSINO E A PRÁCTICA
DOCENTE ................................................................................................................ 19
8 ORGANIZACIÓN DAS ACTIVIDADES DE SEGUIMENTO RECUPERACIÓN E
AVALIACIÓN DA MATERIA PENDENTE ...................................................................... 21
9 AVALIACIÓN INICIAL E MEDIDAS INDIVIDUAIS OU COLECTIVAS QUE SE POIDAN
TOMAR COMO CONSECUENCIA DOS SEUS RESULTADOS .......................................... 22
10 MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE .......................................................... 23
11 ELEMENTOS TRANSVERSAIS ............................................................................ 25
12 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES ................................... 26
13 FOMENTO DA LECTURA: .................................................................................. 27
CONTRIBUCIÓN DA MATERIA Ó PLAN LECTOR ......................................................... 27
14 FOMENTO DAS TIC: ......................................................................................... 28
CONTRIBUCIÓN DA MATERIA Ó PLAN TIC ................................................................ 28
15 MECANISMOS DE REVISIÓN, AVALIACIÓN E MODIFICACIÓN DA PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA EN RELACIÓN COS RESULTADOS ACADÉMICOS E PROCESOS DE MELLORA
29
16 PROFESORADO MEMBRO DO DEPARTAMENTO................................................ 30
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1 CONTIDOS MÍNIMOS ESIXÍBLES:
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2 OBXECTIVOS
2.1 OBXECTIVOS DA LINGUA ESTRANXEIRA NA ESO
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3 DESENVOLVEMENTO DAS COMPETENCIAS CRAVE EN RELACIÓN
ÓS ESTÁNDARES DE APRENDIZAXE AVALIABLES / CONTIDOS E
TEMPORALIZACIÓN:
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4 METODOLOXÍA DIDÁCTICA:
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5 MATERIAIS DIDÁCTICOS
5.1 LIBROS DE TEXTO
5.2 LIBROS DE LECTURA OBRIGATORIA
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6 CRITERIOS DE AVALIACIÓN, CUALIFICACIÓN E PROMOCIÓN
6.1 CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN E PROMOCIÓN:
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6.2 CRITERIOS DE AVALIACIÓN
6.2.1 CRITERIOS DE AVALIACIÓN 3º ESO
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6.2.1.1 3º ESO SETEMBRO
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7 INDICADORES DE LOGRO PARA AVALIAR O PROCESO DO
ENSINO E A PRÁCTICA DOCENTE
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8 ORGANIZACIÓN DAS ACTIVIDADES DE SEGUIMENTO
RECUPERACIÓN E AVALIACIÓN DA MATERIA PENDENTE
DEPARTAMENTO DE INGLE S. PROGRAMACIO N DIDA CTICA 2018-2019 Pá giná 22
9 AVALIACIÓN INICIAL E MEDIDAS INDIVIDUAIS OU COLECTIVAS
QUE SE POIDAN TOMAR COMO CONSECUENCIA DOS SEUS
RESULTADOS
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10 MEDIDAS DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE
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11 ELEMENTOS TRANSVERSAIS
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12 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES
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13 FOMENTO DA LECTURA:
CONTRIBUCIÓN DA MATERIA Ó PLAN LECTOR
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14 FOMENTO DAS TIC:
CONTRIBUCIÓN DA MATERIA Ó PLAN TIC
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15 MECANISMOS DE REVISIÓN, AVALIACIÓN E MODIFICACIÓN DA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN RELACIÓN COS RESULTADOS
ACADÉMICOS E PROCESOS DE MELLORA
DEPARTAMENTO DE INGLE S. PROGRAMACIO N DIDA CTICA 2018-2019 Pá giná 30
16 PROFESORADO MEMBRO DO DEPARTAMENTO