PLAN DE CLASE

Campo Disciplinar: Matemáticas y Razonamiento Complejo

Materia: Trigonometría

Macro retícula Meso retícula Micro retículaUnidad II Las razones trigonométricas

2.2 Razones trigonométricas 2.2.1 Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo

Cuadrante Descripción Tiempo

1° Trazar un triángulo rectángulo con ángulo de 28°

Se forman equipos de cinco alumnos, cada integrante debe trazar un triángulo rectángulo del tamaño que quiera pero con un ángulo de 28°. Al final cada equipo cuenta con cinco triángulos. Calcular el coseno de 28° para cada triángulo.¿El valor del coseno depende del tamaño del triángulo?

15 min

2° Libros de trigonometría 10 min

3° Comparar la información obtenida en cada fuente 10 min

4° Uso de escuadras, transportador y calculadora 15 min

5°

coseno= cateto adyacentehipotenusa

25 min

6° Construir una tabla como la siguiente:

Triángulo Cateto adyacente Hipotenusa Coseno123

25 min

28°

45

Con base a los resultados de la tabla se elabora la conclusión.