Plan de clase V03

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez

DIRECCION NIVELACACIÓN Y ADMISIÓN

BLOQUE CURRICULAR: Introducción al Conocimiento Científico. ASIGNATURA: QUÍMICA. PERIODO: Segundo Semestre 2014 DOCENTE: Bioq. José Luis Rodríguez Tenesaca ÁREA CONOCIMIENTO: CIENCIAS E INGENIERIAS PARALELO: V03.

DOCENTE COORDINADOR ACADEMICO

PLAN DE CLASE N° 1.

UNIDAD I: QUÍMICA GENERAL.

TEMA: Inducción al Modulo, Introducción a la Química General, Generalidades Tiempo: 2,5 horas

FECHA CONTENIDO OBJETIVO MODALIDADES DE ACCION

PEDAGOGICA ESTRATEGIA EVALUACION

19/05/2015

INDUCCIÓN AL

MODULO

INTRODUCCION A LA QUÍMICA

GENERAL.

GENERALIDADES DE LA QUÍMICA

Comprender los conceptos básicos y fundamentales de la QUÍMICA, como una Ciencia, su relación y aplicación con otras ciencias. Realimentar conceptos básicos sobre la química y sus aplicaciones en la vida diaria.

Exposición Problema. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo.

Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación de la Química y sus conceptos básicos y fundamentales.

Lectura Comprensiva de Artículos relacionados. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación





PLAN DE CLASE N° 2


TEMA: Materia y energía – Leyes básicas. Tiempo: 2,5 horas



21/05/2015

Materia y energía: concepto y clases.

Leyes básicas:

Ley de la

conservación de

la materia, ley

de la

conservación de

la energía.

Comprender los conceptos básicos y fundamentales de materia y energía, y conocer sus leyes y aplicaciones.

Exposición problema. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo.

Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación de la de las Leyes básicas de materia y energía.






PLAN DE CLASE N° 3


TEMA: Notación Científica y Sistema Internacional de Unidades. Tiempo: 2,5 horas



26/05/2015

NOTACIÓN CIENTIFICA.

S.I.: volumen, masa, temperatura, densidad, energía

Aprender aplicar notación científica para el desarrollo de ejercicios. Conocer los valores del Sistema internacional de Unidades, y realizar las conversiones.

Exposición problema. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo.

Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre notación científica y el sistema internacional de unidades.

Lectura comprensiva de artículos relacionados. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación







TEMA: Átomo y estructura Atómica. Tiempo: 2,5 horas

FECHA CONTENIDO OBJETIVO MODALIDADES DE ACCION PEDAGOGICA

ESTRATEGIA EVALUACION

28/05/2015

Teoría Atómica: modelos atómicos, estructura del átomo. Configuración electrónica de los átomos. Nociones de números cuánticos.

Analizar la teoría atómica y sus modelos, para la aplicación de su configuración electrónica.

Exposición Problémica. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo.

Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre los modelos atómicos y su configuración electrónica.

Lectura comprensiva de artículos relacionados. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación







TEMA: Tabla periódica Tiempo: 2,5 horas



30/05/2015

Principios generales. Constitución de la tabla periódica: metales, no metales, metaloides. Estructura y organización en grupos y periodos.

Conocer la historia de la tabla periódica, la clasificación de los metales, no metales o metaloides, y denominar sus grupos.

Exposición problema. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo. Resolución de Ejercicios de Aplicación.

Explicar con diapositivas la historia de la tabla periódica, y como se encuentra conformada con elementos químicos.

Taller con ejercicios de conversión de unidades. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación

Desarrollo de Talleres Intra-Clase.







TEMA: Enlaces Químicos Tiempo: 2,5 horas



02/06/2015

Iónicos, covalente, metálicos, puentes de hidrogeno y Fuerzas de Van der Waals.

Conocer la aplicación de los enlaces químicos y su clasificación.

Exposición Problémica. Análisis de Conceptos y Teorías. Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo. Resolución de Ejercicios de Aplicación.

Exposición de láminas explicativas sobre los modelos de enlaces químicos.








UNIDAD II: BASES DEL LENGUAJE QUÍMICO.

TEMA: Compuestos Inorgánicos. Tiempo: 2,5 horas



04/06/2015

Números de Oxidación. Tipos de nomenclatura: tradicional, stock y sistemática.

Conocer la nomenclatura de los compuestos inorgánicos y sus funciones.


Explicar las clase de nomenclatura que tiene los elementos y compuestos formaddos.









TEMA: Compuestos Inorgánica. Tiempo: 2,5 horas



06/06/2015

Formulación y nomenclatura de los grupos funcionales inorgánicos

binarios. (OXIGENADOS)

Aprender a formular los compuestos inorgánicos binarios (oxigenados) y sus nomenclaturas.

Indagación de conocimientos previos acerca del tema mediante la técnica de lluvia de ideas. Realizar un cuadro comparativo para realizar un análisis entre las propiedades física y químicas de cada grupo.

Resolver ejercicios sobre compuestos binarios.









TEMA: Compuestos Inorgánica. Tiempo: 2,5 horas



09/06/2015

Formulación y

nomenclatura de los grupos

funcionales inorgánicos

binarios. (HIDROGENADOS)

Aprender a formular los compuestos binarios (Hidrogenados) y sus nomenclaturas.

Exposición Problémica. Análisis de Conceptos Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo. Resolución de Ejercicios de Aplicación.













11/06/2014


binarios. (SALES BINARIAS)

Aprender a formular los compuestos binarios (Sales Binarias) y sus nomenclaturas.

Exposición Problémica. Análisis de Conceptos Método Expositivo y de Elaboración conjunta. Método Inductivo-Deductivo. Resolución de Ejercicios de Aplicación.








PLAN DE CLASE N° 11





13/06/2014

Formulación y nomenclatura de los grupos funcionales inorgánicos ternarios.

(HIDROXIDOS, ÁCIDOS

OXÁCIDOS).

Aprender a formular los compuestos ternarios (Hidróxidos, ácidos Oxácidos) y sus nomenclaturas.


Resolver ejercicios sobre compuestos Ternarios.

Desarrollo de Talleres con ejercicios de Formación y Nomenclatura de Compuestos Químicos Inorgánicos. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación











16/06/2014

Formulación y nomenclatura de los grupos funcionales inorgánicos ternarios. (OXISALES NEUTRAS).

Aprender a formular los compuestos ternarios (Oxisales Neutras) y sus nomenclaturas.


Resolver ejercicios sobre compuestos Ternarios.

Desarrollo de Talleres con ejercicios de Formación y Nomenclatura de Compuestos Químicos Inorgánicos. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación











18/06/2015


cuaternarios. (OXISALES)

Aprender a formular los compuestos cuaternarios (Oxisales) y sus nomenclaturas.


Resolver ejercicios sobre compuestos Cuaternarias.

Desarrollo de Talleres y ejercicios en clase, de forma individual y en grupos. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación






UNIDAD III: RELACIONES CUANTITATIVAS.

TEMA: Generalidades Tiempo: 2,5 horas



20/06/2015

Mol, Número de

Avogadro.

Conocer los valores de Mol y numero de Avogadro y aplicarlos a las problemáticas estudiadas.


Explicar el numero de Avogadro y mol y aplicar sobre ejercicios








TEMA: Generalidades. Tiempo: 2,5 horas



23/06/2015

Masa atómica y

Masa molar.

Comprender la estructura de la masa atómica y su valor molar en cada átomo molecular.


Exposición acerca de masa atómica y masa molar y aplicar ejercicios sobre los mismos.








TEMA: Generalidades. Tiempo: 2,5 horas



27/06/2015

Composición porcentual.

Fórmula Empírica y Molecular.

Aprender a realizar la composición porcentual, formula empírica y molecular de los compuestos estudiados.


Ejercicios y resolución sobre composición porcentual y formula empírica.








TEMA: Reacciones químicas. Tiempo: 2,5 horas



30/06/2015

Clasificación:

Por el proceso químico: síntesis,

descomposición, doble

descomposición.

Comprender las reacciones químicas por síntesis, descomposición y sus clases.


Lluvia de ida sobre los proceso químicos: síntesis, y clases de descomposición.








TEMA: EXAMEN DEL PRIMER PARCIAL Tiempo: 2,5 horas



02/07/2015

APLICAR LOS CONTENIDOS

APRENDIDOS EN EL PRIMER PARCIAL.

Aplicar los contenidos aprendidos, por medio de una prueba objetiva y practica.


Resolución de prueba aplicada. Retroalimentación de la evaluación.

Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación







TEMA: Reacciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas



04/07/2015

Clasificación:

Por el proceso químico:

sustitución, redox.

Analizar la clasificación de reacciones por método de sustitución y redox.


Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre los tipos de reacciones.

Planteamiento de pequeñas Ecuaciones Químicas con ejemplo. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación







TEMA: Reacciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas



07/07/2015

Generalidades: Composición porcentual.

Fórmula empírica y molecular

Analizar la composición porcentual, empírica y molecular, de las reacciones químicas.


Exposición de conceptos y ejemplos sobre composición porcentual y formula empírica.

Planteamiento de pequeñas Ecuaciones Químicas con ejemplo. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación







TEMA: Reacciones y Ecuaciones Químicas. Tiempo: 2,5 horas



9/07/2015

Ecuaciones químicas:

métodos de igualaciones por

tanteo.

Plantear, formular e igualar una Ecuación Química aplicando los conocimientos adquiridos durante el Módulo.


Resolución de ejercicios sobre ecuaciones químicas.

Desarrollo de Talleres de IGUALACIÓN DE ECUACIONES QUÍMICAS por Tanteo. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación










11/07/2015



tanteo.

Igualar Ecuaciones Químicas aplicando el método del tanteo.



Formulación e Igualación de Ecuaciones por el Método REDOX. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación










14/07/2015



redox.

Igualar Ecuaciones Químicas aplicando el método REDOX.













16/07/2015



redox.

Igualar Ecuaciones Químicas aplicando el método REDOX.













18/07/2015



redox.

Igualar Ecuaciones Químicas aplicando el método, REDOX.









UNIDAD IV: PRESENTACIÓN FÍSICA DE LA MATERIA

TEMA: El Estado Gaseoso.- Leyes de los Gases. Tiempo: 2,5 horas



21/07/2015

Aplicación de los conceptos básicos sobre el Estado Gaseoso: Leyes de Boyle y Charles.

Resolver ejercicios aplicando las Leyes de Boyle, Charles y explicar sus aplicaciones.


Resolución de ejercicios sobre la Ley de los Gases.

Desarrollo de Talleres con ejercicios prácticos. Participación en clase realizando preguntas Elaboración de resúmenes de investigación










23/07/2015

Importancia en las Leyes de los Gases Combinada, Ec.General y Condiciones TPS).

Resolver ejercicios aplicando las Leyes de Gay-Lussac, Combinada y la Ecuación General y explicar sus aplicaciones.













25/07/2015

Importancia en las Leyes de los Gases: Gas Ideal

Analizar la importancia de las Leyes de los Gases – Gas Ideal.










TEMA: El Estado Líquido.- Soluciones. Tiempo: 2,5 horas



28/07/2015

Aplicación de los conceptos básicos sobre el Estado Líquido: Tipos de soluciones por la relación soluto y solvente: diluida,

concentradas.

Identificar el marco de conceptos y teorías que son básicas para el entendimiento del Estado Liquido que se utilizará durante el curso y permite explicar propiedades y fenómenos.


Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre soluciones.











30/07/2015

Tipos de soluciones por la relación soluto y solvente: saturadas y sobresaturadas.

Conocer los tipos de soluciones y relacionarlos con el diario vivir.


Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre soluciones.











01/08/2015

Concentraciones en unidades físicas % masa/masa, % masa/volumen.

Resolver ejercicios de preparación de Soluciones, en concentraciones de Unidades Físicas (%P/P, %V/V, ppm) y Químicas (M, N).


Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre concentraciones en unidades físicas.











04/08/2015

Concentraciones en unidades físicas: % volumen/volumen, ppm.

Resolver ejercicios de preparación de Soluciones, en concentraciones de Unidades Físicas (%P/P, %V/V, ppm) y Químicas (M, N).


Exposición de conceptos y ejemplos de aplicación sobre concentraciones en unidades físicas.











06/08/2015

Concentración

en unidades

químicas:

molaridad,

normalidad.

Determinar la potenciometría, pH en

Soluciones Ácidas, Básicas y Neutras.

Resolver ejercicios sobre molaridad y

normalidad.

Exposición Problémica.

Análisis de Conceptos y Teorías.

Método Expositivo y de Elaboración

conjunta.

Método Inductivo-Deductivo.

Exposición de conceptos y

ejemplos de aplicación sobre

concentraciones en unidades

físicas.

Desarrollo de Talleres con

ejercicios prácticos.

Participación en clase

realizando preguntas

Elaboración de resúmenes de

investigación










08/08/2015

Concentración

en unidades

químicas:

molalidad,

fracción molar.

Resolver ejercicios de concentraciones

química sobre molalidad y factor molar.




conjunta.



ejemplos de aplicación sobre

concentraciones en unidades

físicas.






investigación







TEMA: Compuestos Orgánicos. Tiempo: 2,5 horas



11/08/2015

Conceptos

básicos de la

química del

carbono.

Analizar los conceptos básicos sobre la

química del Carbono ó química Orgánica.




conjunta.



ejemplos de aplicación de la

Química Orgánica y resolución

de ejercicios.






investigación










13/08/2015

Formulación y

nomenclatura

de alcanos,

alquenos.

Aplicar formulación molecular y estructural

de los alcanos y alquenos, y su

nomenclatura.




conjunta.





de ejercicios.






investigación










15/08/2015

Formulación y

nomenclatura

de alquinos.

Aplicar formulación molecular y estructural

de los alquinos, y su nomenclatura.




conjunta.





de ejercicios.






investigación






UNIDAD.

TEMA: REVISIÓN DE PORTAFOLIO Y PROYECTO DE AULA. Tiempo: 2,5 horas



18/08/2015

Revisión de

Portafolio.

Socialización de

Proyecto de

Aula.

Socializar los proyectos de Aula, realizados

por los estudiantes.




conjunta.


Socializar los proyectos de aula

que ayudara a futuro su

carrera profesional.






investigación






UNIDAD.

TEMA: RETROALIMENTACIÓN. Tiempo: 2,5 horas



20/08/2015

Reforzar los

contenidos

aprendidos.

Retroalimentación de los contenidos que

presentaron complicaciones a los

estudiantes.




conjunta.


Reforzar los contenidos con

ejercicios practicos.






investigación






UNIDAD.

TEMA: EXAMEN FINAL Tiempo: 2,5 horas



22/08/2015

APLICAR LOS

CONTENIDOS

APRENDIDOS EN

LOS PARCIALES.

Aplicar una prueba objetiva y práctica, de

los contenidos aprendido en el transcurso

del módulo de Química.




conjunta.


Resolver una prueba objetiva y

practica para determinar su

nivel académico.






investigación

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