Post on 13-Dec-2015
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GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA
R.F.C. GAGG6701124H8
CURP: GAGG670112MHGRRL06
CLAVE PRESUPUESTAL: E0281123931
Vo. Bo.
DE LA DIRECTORA ESCOLAR
PROFRA. SABINA REYES REYES
PRESENTACIÓNLa educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan sentido de solidaridad social.Por ello día a día el individuo trata de interpretar su realidad de la mejor manera posible, por lo que le es necesario apropiarse de los nuevos descubrimientos teóricos que le son útiles en la vida diaria. Esta situación lo motiva a crear sus propias estrategias, es decir, buscar la forma más adecuada para educarse; y la escuela es el espacio donde se crean las condiciones suficientes para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje basado en competencias y es aquí donde el trabajo docente desempeña un papel importante en la formación critica del ser humano.El presente plan anual del curso de primer grado para el ciclo escolar 2014-2015, consiste en un diseño de carácter analítico y explicativo, ya que se basa en el producto de la reforma integral de educación básica centrada en la adopción del modelo educativo basado en competencias que responde a las necesidades del desarrollo de México en el siglo XXI.Por todo lo anterior en este ciclo escolar se ha planteado este modelo educativo en el grupo de Primer grado grupo “A” en la Escuela Primaria “RICARDO FLORES MAGON” en donde se plantea la adquisición de la lectura pero priorizando la comprensión lectora y el empleo del pensamiento crítico surgido a partir de las necesidades en el grupo, ya que se observaron dificultades en la adquisición de capacidades para la comprensión lectora y razonamiento debido a que algunos alumnos se han acercado a la lecto-escritura de manera informal y mecanizada. El objetivo principal es posibilitar situaciones propicias que ayuden a la aplicación de estrategias para la comprensión, el desarrollo de hábitos lectores, análisis y reflexión mediante el pensamiento científico y crítico.
Este Plan Anual de grado que presento, no tiene un final y está abierto a las adecuaciones necesarias, que el grupo necesite. Ya que el propósito es mejorar cada día su contenido y enriquecerlo con las nuevas experiencias partiendo del nuevo modelo educativo basado en competencias.
CONTEXTO SITUACIÓN SOCIOECONOMICA Y CULTURAL DE LA ESCUELA LOCALIZACIÓN
El municipio de Otzolotepec, se localiza en la parte occidental del estado, en las coordenadas 98°53’45” (mínima) 98°55´50” (máxima) longitud oeste y 19°43´33´(mínima) 19°36´40” (máxima) latitud norte, a una altura de 1300 metros sobre el nivel del marLimita al norte con los municipios de Isidro Fabela y Jilotzingo, al sur con el municipio de Toluca y Lerma, al poniente con el municipio de Temoaya y al oriente con el municipio de Xonacatlan. Su distancia aproximada a la capital del estado es de 84 kilómetros.
OROGRAFÍALa comunidad forma parte del valle de Toluca, sin abruptos en su territorioHIDROGRAFÍASu principal cause es el Río Lerma que por el crecimiento de la población del valle de Toluca ha perdido sus ecosistemas, pero sobre todo por el crecimiento de la industria está totalmente contaminado ya que los drenajes de casas e industrias desembocan en él.
PERFIL SOCIODEMOGRAFICOGRUPO ETNICOOtomí, aunque la lengua se ha perdido.
EVOLUCIÓN DEMOGRAFICALa población total de La comunidad de Dos Caminos es 1754 personas, (La población ha tenido poco crecimiento en comparación con otras comunidades cercanas) sin embargo la inmigración de personas de otras localidades a incrementado su población.
INFRAESTRUCTURA SOCIALEDUCACIÓNLa comunidad cuenta con un preescolar, una secundaria General, una primaria federal, una Delegación, canchas deportivas. (Las Peñas) Además que por su cercanía con la cabecera municipal, tiene acceso a servicios de cultura, (Casa de Cultura municipal), preparatorias y Universidades ( Universidad Politécnica, Centro de Estudios Universitario Horacio Zuñiga)
VIVIENDA
La comunidad cuenta solamente con actividades de autoconstrucción. Tienen como material de construcción el tabique, madera, block y otros, la propiedad es de carácter privado y ejidal.
SERVICIOS BASICOSLa comunidad cuenta con los servicios de agua potable, drenaje, teléfono, luz eléctrica, alcantarillado, pavimentación, alumbrado público.
CENTRO ESCOLARDATOS GENERALESCentro de Trabajo: RICARDO FLORES MAGON Clave del Centro de Trabajo: 15DPR1801XEntidad: MEXICO Municipio: OTZOLOTEPEC Tipo Educativo: EDUCACION BASICA Domicilio: AVENIDA TOLUCA Nivel: PRIMARIA CANTIDAD DE ALUMNOS QUE ATIENDE: DIRECTORA ESCOLAR. PROFRA. SABINA REYES REYESPERSONALDirector 1
Subdirector 1Total de profesores 13Frente a grupo 12De Educación Física 1 Sin Intendente de SEIEM.
USAER 1
INSTALACIONES
Agua entubada SILuz SIBarda SICancha deportiva SIPatio de la escuela SIBaños SIEstado del mobiliario (Pizarrones, mesas, sillas,) REGULAR
Computadoras en EXPLORA 2
Total de aulas 13
Espacio Oficina USAER 1
Espacio Oficina Educación Física 1
Aula
8 mesas binarias
2 mesas semicirculares.
31 sillas
1 mueble de madera con entrepaños y puerta sin agarradera y chapa sin llave.
DATOS DEL GRUPO
PROFESORA: GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA
ALUMNOS:
NOMBRE DE LA ESCUELA: RICARDO FLORES MAGON ZONA: 015
CLAVE C. T.: 15DPR1801X SECTOR: II
DOMICILIO: AVENIDA TOLUCA, DOS CAMINOS OTZOLOTEPEC, MEX. MUNICIPIO: OTZOLOTEPEC GRADO: 1º GRUPO “A”
CICLO ESCOLAR 2014-2015
RESPONSABLE DEL GRUPO LA DIRECTORA ESCOLAR
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA PROFRA. SABINA REYES REYES
5 6 7 8 9 10 11 SUBTOTAL TOTALSEXO H M H M H M H M H M H M H M H MINSCRIPCION 3 10 7 11 10 21 31NVO. INGRESO 3 10 7 11 10 21 31REPETIDORES
ALTAS
BAJAS
DISCAPACIDAD
PREESCOLAR
TOTAL 3 10 7 11 10 21 31
DATOS DE LOS ALUMNOS
NP NOMBRE DEL ALUMNOS S FECHA NAC EDAD CURP NOMBRE DEL PADRE O TUTOR1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA M 07/02/2008 6 AAJE080207MMCLMSA5 JUANA JIMENEZ COLIN2 ARAMIZ SALINAS FATIMA M 29/01/2008 6 AASF080129MMCRLTA93 ARROYO ROSALIO PALOMA M 08/04/2008 6 AORP030408MMORSLA64 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL H 03/07/2008 6 CAOF080603HMCSVLA35 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC H 04/10/2008 5 CAMG081004HDFHRBA36 CID DIAZ FRIDA SOFIA M 26/12/2008 5 CIDF081226MMCBZRA87 CISNEROS CORTAZAR MELINA M 18/09/2008 5 CICM080918MMCSRLA98 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH M 28/02/2008 6 JECA080228MMCSPLA69 DE JESUS SANCHEZ JAVIER H 30/04/2008 6 JESJ080430HMCSNVA810 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL H 11/12/2008 5 DORY081112HHGMMNA511 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA M 01/08/2008 6 EAAX080801MMCSMMA612 ESTRADA ROMERO JOSE H 01/08/2008 6 EARJ080801HMCSMFA213 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE M 11/04/2008 6 GACE080411MMCLRVA814 GASPAR DIAZ MARISOL M 01/10/2008 5 GADM081001MMCSZRA415 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE M 29/06/2008 6 GOAD080729MMCMNNA716 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH M 28/10/2008 5 GODV081028MMCNMNA717 GUTIERREZ ROJAS OSCAR H 22/09/2008 5 GURO080922HMCTJSA618 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO H 19/04/2008 6 HUGC080419HMCRRRA419 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA M 04/01/2008 6 JIPE080104MMCMLSA220 JIMENEZ VALDEZ DENISSE M 27/12/2008 5 JIVD081227MMCMLNA921 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS M 12/05/2008 6 LOEA080512MMCRSLA522 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI M 12/11/2008 5 MAHM081112MMCRRRA923 PEÑA DAVILA ABIGAIL M 03/02/2008 6 PXDA080203MMCXVBA024 PORTILLO RAMIREZ IVAN H 03/01/2008 6 PORI080103HMCRMVA125 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO H 12/07/2008 6 QUSL080712HMCRNNA626 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA M 14/12/2008 5 QUGF081214MMCRRRA427 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE M 23/01/2008 6 QUOM080123MMCRRLA828 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA M 11/11/2008 5 SALA081111MMCLZNA629 SEVILLA DIAZ AARON H 22/01/2008 6 SEDA080122HMCVZRA930 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA M 12/10/2008 5 SESX081012MMCVLMA031 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES M 28/10/2008 5 TACD081028MMCLDLA3
La responsable del grupo Vo. Bo. La Directora Escolar
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA PROFRA.SABINA REYES REYES
NP NOMBRE SITUACION FAMILIAR N. HERMANOS Atención educativa HABILIDADES A FORTALECER EN MATEMATICAS3 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA VIVE CON AMBOS PADRES HIJA UNICA PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
2 ARAMIZ SALINAS FATIMA VIVE CON AMBOS PADRES 3-3 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
3 ARROYO ROSALIO PALOMA VIVE CON AMBOS PADRES 2-2 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE 3-1 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC VIVE CON AMBOS PADRES 3-3 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS6 CID DIAZ FRIDA SOFIA VIVE CON AMBOS PADRES HIJA UNICA COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS7 CISNEROS CORTAZAR MELINA VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE HIJA UNICA PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH VIVE CON AMBOS PADRES 2-2 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER VIVE CON AMBOS PADRES 3-1 DESTACADA NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMASV10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL VIVE CON AMBOS PADRES 2-1 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA VIVE CON AMBOS PADRES 3-1 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS12 ESTRADA ROMERO JOSE VIVE CON AMBOS PADRES 3-2 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE VIVE CON AMBOS PADRES 3-3 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS14 GASPAR DIAZ MARISOL VIVE CON AMBOS PADRES 3-1 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE VIVE CON AMBOS PADRES 2-2 DESTACADA NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH VIVE CON AMBOS PADRES 5-4 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE 4-4 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO VIVE CON AMBOS PADRES 3-3 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE HIJA UNICA COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE VIVE CON AMBOS PADRES 4-4 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE 2-2 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI VIVE CON AMBOS PADRES 2-2 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
23 PEÑA DAVILA ABIGAIL VIVE CON AMBOS PADRES 3-2 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS
24 PORTILLO RAMIREZ IVAN VIVE CON AMBOS PADRES 5-4 DESTACADA NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS
25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO VIVE CON AMBOS PADRES 2-1 DESTACADA NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS
26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA VIVE CON AMBOS PADRES 3-1 DESTACADA NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE VIVE CON AMBOS PADRES 2-1 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA VIVE CON AMBOS PADRES 3-1 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
29 SEVILLA DIAZ AARON VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE 2-2 COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS
30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA VIVE CON SUS ABUELOS Y MADRE HIJA UNICA COMUN NUMEROS, RESOLUCION DE PROBLEMAS31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES VIVE CON AMBOS PADRES 2-2 PERSONALIZADA RESOLUCION DE PROBLEMAS, NUMEROS, ESPACIO GEOGRAFICO
La responsable del grupo Vo. Bo. La Directora Escolar
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA PROFRA. SABINA REYES REYES
N.P. NOMBRE DEL ALUMNO
DIAGNOSTICO HABILIDADES LECTORAS LECTURA: Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensión al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno: ACOTACIONES s: siempre CS: casi siempre EO: en ocasiones RAA: requiere apoyo adicional
PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA
RI 1-2
EU 3-4 ESCC 5 EF 6 ED 7
RS 8 SA 9 RA 10 S CS EO RAA S CS EO RAA S CS EO RAA
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA X2 ARAMIZ SALINAS FATIMA X3 ARROYO ROSALIO PALOMA X4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL X5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC X6 CID DIAZ FRIDA SOFIA X7 CISNEROS CORTAZAR MELINA X8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH X9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER X10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL X11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA X12 ESTRADA ROMERO JOSE X13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE X14 GASPAR DIAZ MARISOL X15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE X16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH X17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR X18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO X19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA X20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE X21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS X22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI X23 PEÑA DAVILA ABIGAIL X24 PORTILLO RAMIREZ IVAN X25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO X26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA X27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE X28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA X29 SEVILLA DIAZ AARON X30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA X31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES X
PROFRA. GLORIA GARCIA GARCIA PROFRA. SABINA REYES REYES
REGISTRO DE IDENTIFICACION DE NUMEROS GRADO: 1º GRUPO: “A” PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA MES: AGOSTO
N.P NOMBRE DEL ALUMNO 1 AL 5 1 AL 10 1 AL 20 1 AL 30 1 AL 50 1 AL 100
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA X2 ARAMIZ SALINAS FATIMA X3 ARROYO ROSALIO PALOMA X4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL X5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC X6 CID DIAZ FRIDA SOFIA X7 CISNEROS CORTAZAR MELINA X8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH X9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER X10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL X11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA X12 ESTRADA ROMERO JOSE X 13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE X14 GASPAR DIAZ MARISOL X15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE X16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH X17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR X18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO X19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA X20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE X21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS X22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI X23 PEÑA DAVILA ABIGAIL X24 PORTILLO RAMIREZ IVAN X25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO X26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA X27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE X28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA X29 SEVILLA DIAZ AARON X X30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA X31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES X
Vo. Bo. DE LA DIRECTORA ESCOLAR. LA RESPONSABLE DEL GRUPO
PROFRA. SABINA REYES REYES PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA
EXAMEN DIAGNOSTICO PRIMERO “A” AGOSTO 2014
N.P. NOMBRE DEL ALUMNO
SEXO
REDAD
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMATICO
EXPLORACIONY COM DEL MUNDO NAT Y SOC
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PROM
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA M 6 1.4 2.9 7.7 6.6 4.72 ARAMIZ SALINAS FATIMA M 6 5.7 3.7 4.4 5.3 4.83 ARROYO ROSALIO PALOMA M 6 3.3 5.4 7.2 2.6 4.64 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL H 6 3.8 6.6 7.2 4.6 5.65 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC H 5 2.8 5.0 5.0 4.0 4.26 CID DIAZ FRIDA SOFIA M 5 1.4 3.7 6.1 4.0 3.87 CISNEROS CORTAZAR MELINA M 5 1.4 2.0 6.1 4.0 3.48 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH M 6 6.1 3.7 6.6 1.3 4.49 DE JESUS SANCHEZ JAVIER H 6 3.3 4.1 5.5 4.6 4.410 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL H 5 3.8 3.7 7.7 4.0 4.811 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA M 6 3.8 5.4 7.2 3.3 4.912 ESTRADA ROMERO JOSE H 6 1.4 2.0 6.1 4.0 3.413 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE M 6 1.4 4.1 6.6 4.0 4.014 GASPAR DIAZ MARISOL M 5 1.4 2.0 6.1 4.0 3.415 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE M 6 7.1 5.4 7.2 4.0 5.916 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH M 5 4.7 4.1 3.3 5.3 4.417 GUTIERREZ ROJAS OSCAR H 5 1.4 2.5 7.2 2.6 3.418 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO H 6 2.3 5.0 8.3 4.0 4.919 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA M 6 6.6 2.5 6.1 5.3 5.120 JIMENEZ VALDEZ DENISSE M 5 1.9 2.0 3.3 3.3 2.621 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS M 6 1.4 2.5 5.0 4.0 3.222 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI M 5 4.7 2.0 6.1 6.0 4.723 PEÑA DAVILA ABIGAIL M 6 1.9 5.4 7.2 4.0 4.624 PORTILLO RAMIREZ IVAN H 6 8.5 5.0 7.7 5.3 6.625 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO H 6 9.5 5.0 7.2 2.0 5.926 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA M 5 6.6 3.3 7.7 4.6 5.627 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE M 6 4.7 3.7 6.1 4.0 4.628 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA M 5 1.4 2.5 7.2 2.6 3.429 SEVILLA DIAZ AARON H 6 9.0 6.6 5.0 6.6 6.830 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA M 5 5.2 1.6 6.6 4.6 4.531 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES M 5 1.4 3.7 6.4 2.0 3.432
33 PROM. POR ASIGNATURA 3.8 3.8 6.4 4.134 PROM HOMBRES 4.735 PROM MUJERES 4.336
PROM GRAL GRUPO 4.5
EL PROFR. (A) DEL GRUPO LA DIRECTORA ESCOLAR
PROFR. (A) GLORIA GPE GARCIA GARCIA PROFRA. SABINA REYES REYES
II.- IDENTIDAD INSTITUCIONAL
A) MISIÓN COMO AGENTE EDUCATIVO
MAESTRA:• Actualización en las prácticas de enseñanza • Desarrollar mi trabajo por BLOQUE DE ACUERDO A LAS MODIFICACIONES DEL LIBRO PARA EL MAESTRO DE PRIMER GRADO 2014-2015, REALIZANDO SECUENCIAS DIDACTICAS SEMANALES• Aplicar y fortalecer actitudes y valores con mis alumnos
Realizar la planificación didáctica CON SECUENCIAS DIDACTICAS SEMANALES E INCLUYENDO EL METODO DE ANALISIS ESTRUCTURAL. • Establecer acuerdos sobre el uso del tiempo. • Coadyuvar en la búsqueda de soluciones a la problemática que enfrente la Escuela.
Elaborar mi plan de comisión, aunque esta no quedo definida pues se me agrego al consejo escolar de participación social como representante de profrs.
Cumplir con la actividades que la directora escolar tenga a bien asignarme
ALUMNOS:• Aprovechar al máximo el tiempo de clases• Participar en las actividades y eventos que se realicen en la escuela. • Formarse el hábito de leer. • Ampliar su acervo cultural• Respetar a sus compañeros y maestros • Cumplir con las indicaciones que dé la Directora de la Escuela y su Maestra. • Obtener calificaciones aprobatorias.
PADRES DE FAMILIA:• Respetar acuerdos y establecer compromisos en las actividades que requieran de nuestra participación.
• Colaborar con los niños para el cumplimiento de sus tareas. • Promover las asistencias y buenas calificaciones de los hijos. • Tener comunicación directa, constante y con respeto, con la maestra que atiende a su hijo.
Dotar de los materiales necesarios para la realización de las actividades de sus hijos
DIRECTORA ESCOLAR: Recibir, analizar y autorizar el plan de actividades anuales
presentado por la profesora de grupo. Orientarme en la interpretación de los lineamientos técnicos para
el manejo de los programas de estudio. Controlar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle
vinculando la teoría con la práctica, considerando en todo momento el medio en que habita el alumno y en el que se ubica la escuela
Promover acciones conducentes al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, basados en los resultados obtenidos de la evaluación de los alumnos.
SUPERVISION ESCOLAR:
• Asesorar a la maestra en los problemas que enfrente de aprendizaje con sus alumnos. MISIÓN INTEGRADABrindar una educación de calidad, fortaleciendo el trabajo en equipo entre directivos, docentes, alumnos y padres de familia, manteniendo un ambiente de armonía, comprometiéndome profesionalmente, promoviendo en mis alumnos un desarrollo de competencias para la vida y la vivencia de los valores universales como la libertad, justicia, responsabilidad, honestidad y respeto.
B) VISIÓN La visión es la capacidad de desarrollar un proyecto con futuro, un objetivo trascendental que se debe alcanzar; toda visión inicia, motiva, inspira, refuerza, compromete, apasiona, reactiva, conecta, trasciende, da sentido, define y recrea un proyecto que se traduce en acciones y resultados a futuro.
Visión
Ser una maestra comprometida con la comunidad escolar, trabajando en equipo y logrando la vivencia de los valores y la actualización constante para brindar un servicio educativo de calidad que me permita mejorar el perfil de egreso de mis alumnos.
2.- Visión para mis alumnos.-Que logren la adquisición de la lecto-escritura y la comprensión lectora, habilidades matemáticas y desarrollen su pensamiento crítico.
3.- Visión de mis padres de familia.- Coordinación en el trabajo en equipo para lograr que los alumnos sean estudiosos y hombres de bien, apoyando en tareas y trabajos en casa.
VISIÓN INTEGRADASer una institución comprometida, brindando un servicio de calidad al trabajar en equipo con padres de familia, teniendo metas comunes para lograr el desarrollo integral de los alumnos, poniendo énfasis en la formación cívica y ética para forjar ciudadanos con valores y competencias básicas que asuman una responsabilidad social y sean hombres de bien.
C) VALORESLos trabajos que se realizarán en el aula se basaran en los valores que como persona y maestra debo vivir con mis alumnos, basándome en el cariño que le tengo a mi práctica docente para desarrollar en ellos actitudes que los doten de bases firmes para convertirlos en ciudadanos responsables, conocedores de sus derechos y los de los demás, conscientes en el cumplimiento de sus obligaciones cooperativos y tolerantes.
III.- PROBLEMAS RELEVANTES
DETECCIÓN DE PROBLEMAS EN EL GRUPOLa educación en la escuela primaria posee entre sus fines, contribuir
intencionalmente el desarrollo de las competencias básicas para la vida, de modo tal los alumnos puedan participar activamente en su entorno sociocultural de referencia, para lograr este fin se debe de partir de una evaluación diagnostica al inicio del ciclo escolar, ya que es un instrumento que se diseña para estar al tanto de la situación actual de los alumnos que se recibe en cuestión de aprovechamiento, relaciones interpersonales así como las intrapersonales. Con esta evaluación se valoran las necesidades que tienen los alumnos, ya que todos los estudiantes piensan de diferente forma, actúan de diversa manera y presentan necesidades educativas individuales, específicas y alumnos con algunas necesidades educativas que pueden ser de tipo especial ante estas situaciones hay que poner en marcha una serie de ayuda, recursos y medidas pedagógicas extraordinarias. Por ello el plan anual del curso debe estar abierto y flexible ya que es una condición fundamental para dar respuesta a la diversidad que existe en el aula escolar, ya que los grandes fines de la educación han de ser los mismos para todos, con ello aseguramos la igualdad de oportunidades y la futura inserción en la sociedad.
Con la evaluación de diagnóstico al inicio del ciclo escolar se evaluaron aspectos de la conducta del alumno con el fin de conocer decisiones que asegure su aprendizaje futuro, ya que determina el nivel previo de habilidades del estudiante, evidencia las causas subyacentes de las dificultades en el desarrollo de las competencias y por consiguiente demuestra que tipo de atención educativa necesita.
NECESIDADES EDUCATIVAS COMUNES: 15 ALUMNOSNECESIDADES EDUCATIVAS PERSONALIZADAS: 11 ALUMNOSNECESIDADES EDUCATIVAS PARA DESTACADOS: 5 ALUMNOS
EN RESUMEN LAS PROBLEMATICAS ENCONTRADAS SON LAS SIGUIENTES:En lecto-escritura
26 alumnos se encuentran en el nivel pre silábico 11 de ellos se encuentran en escrituras diferenciadas
3 alumnos se encuentran en el nivel silábico y 2 son silábicos – alfabéticos.
11 alumnos tienen problemas de motricidad fina.
Matemáticas:La mayoría reconoce conceptos de cardinalidad, conceptos de muchos, pocos, mas menos
Reconocen cantidades de 10,20,30 hasta 50.
Reconocen su espacio geográfico, pero tienen serios problemas de lateralidad.
Exploración de la naturaleza y la sociedad. Algunos alumnos reconocen sus características personales como parte de su identidad y respetan la diversidad sin embargo tres alumnos no reconocen varias características de si mismos
La mayoría describe las partes externas de su cuerpo (sin incluir sus sentidos), su edad, estatura, complexión y sexo (mujer u hombre
Describe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la salud.
Formación Cívica y ÉticaLos alumnos tienen conocimiento ya de los estereotipos y discriminaciónNo acatan las normas y acuerdos en su mayoríaNo diferencian las consecuencias de sus accionesNo reconocer la función de los valores
IV.- OBJETIVOS A LOGRAR.
Asegurar que los alumnos:
*Adquieran la comprensión lectora y la escritura *Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.
*Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, el conocimiento de sí mismos en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de México.
*Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos, deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás.
*Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes, así como del ejercicio físico y deportivo
PROPUESTA DE ACCIÓN
Como resultado del examen diagnostico que fue un estudio detallado a cerca de la descripción del contexto, de la escuela, del grupo y del docente, de las clases de las diversas asignaturas presentaré algunos interrogantes que guiaran una propuesta de acción ya que el fin que se persigue es el de desarrollar las
habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana fortalecer y ante esta situación considero que la propuesta indispensable de poner en acción en el grupo de Primero “A” es la Aquí lectora y la adquisición de la lecto-escritura, la comprensión lectora ya que esto influye en gran medida en todas las asignaturas , por ello diseñaré actividades que le permitan interesar a los niños por la lectura y a comprender lo que leen, pues es un medio para tratar de mejorar la educación, ya que hoy en día se propone estimular las habilidades necesarias para que el aprendizaje sea permanente y significativo para los lectores, por esta razón pretendo que la adquisición de conocimientos se asocien con el ejercicio de habilidades intelectuales y sobre todo la comprensión.
La finalidad de esta propuesta es propiciar que los educandos de 1° “A” desarrollen las capacidades de comunicación en los distintos usos de la lectura y sobre todo fortalecer la comprensión lectora, para ello se aplicarán actividades en los proyectos y bloques didácticos que propicien el gusto por la lectura para que les sea significativo y así poder comprender lo que leen.
EL METODO A UTILIZAR PARA ESTE FIN ES EL METODO DE ANALISIS ESTRUCTURAL, ASI COMO SEGUIR LA PROPUESTA DEL LIBRO PARA EL MAESTRO DE ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015
Para diseñar dicha propuesta debo de conocer aspectos fundamentales que me permitan alcanzar los propósitos planteados, por lo que me planteo las siguientes preguntas:
¿Qué es la lectura?¿Por qué la comprensión lectora es un apartado del componente de la lectura?¿Cuáles son las estrategias de la lectura?¿Cuáles son las modalidades y tiempos de la lectura?¿Cómo evaluar la comprensión lectora?¿Cuál es el proceso que persiguen los niños para comprender lo que lee?¿Qué es la comprensión lectora?¿Qué actividades fortalecen la comprensión lectora?¿Cómo valorar si los niños comprenden lo que leen?¿Qué tipo de textos son los más adecuados para los alumnos de primer grado?¿Cuál es el papel del maestro y de los padres de familia?¿Cómo se relaciona el enfoque, propósito y componente de la lectura?
En este apartado también se estudiará la forma de cómo CÓMO LEEN LOS ALUMNOS EN PRIMER GRADO, ya que:
“Leer es un proceso cognitivo que activa las estrategias de alto nivel, dotarse de objetivos, establecer y verificar predicciones en torno a dificultades o lagunas de comprensión diferenciar lo esencial de la información secundaria.” (Solé, 1994, P. 168.) De acuerdo a lo anterior se entiende que es muy importante que los niños en primer grado estén en contacto con múltiples materiales escritos, ya que solamente de esa manera se hace efectiva la función de la lectura, de manera que si la utilizamos como simple ejercicio jamás despertará el interés ni el gusto por la lectura.
Leer no significa trasladar el material escrito a la lengua oral, ni tampoco descifrar el código, si recordamos anteriormente lo primero era que el niño logre leer de corrido por que la comprensión vendrá después, pero si nos damos cuenta si desde el principio se inicia a leer mecánicamente (método onomatopéyico), ya después es muy difícil cambiar la forma de leer y de esa manera no comprenden. Es por ello que hoy en día se debe de enseñar a leer a través de la interacción con el texto, comprenderlo y utilizarlo con fines específicos y tal motivo hay que darle sentido a lo que leen solo de esa manera aprenderán a leer comprensivamente (método de análisis estructural).
Se deben de tomar en cuenta los conocimientos previos de los niños y a partir de lo que él piensa del proyecto y del tema, de las necesidades que tengan para que le den la importancia y se interesen en ella.
De acuerdo al nuevo programa de Español de educación Primaria tiene como eje articulador las prácticas sociales del lenguaje, es decir, son las distintas formas en que las personas nos relacionamos, y constituyen la cultura oral y escrita: ¿cómo y para qué leemos, escribimos o nos comunicamos oralmente?, ¿a quiénes nos dirigimos?, ¿con qué propósitos?, ¿en qué situaciones? En el Programa de estudios se han incorporado algunas de estas prácticas sociales del lenguaje de los siguientes ámbitos:
Estudio: prácticas orientadas a la familiarización con textos académicos, en las que la investigación, la organización y el registro de información en distintos soportes impresos y electrónicos son vitales para el aprendizaje en diferentes disciplinas.
Literatura: prácticas que permiten apreciar la dimensión estética de la lengua, mediante la lectura de diferentes géneros, autores y corrientes literarias, y la producción de textos originales de los alumnos.
Participación comunitaria y familiar:Prácticas que orientan el uso social de diversos tipos textuales que acompañan la vida cotidiana, y que permiten la convivencia social (periódicos, agendas, recibos, formularios, etcétera).
Partiendo de estos ámbitos se debe de entender que la lectura como un componente que tiene como propósito lograr la comprensión de lo que leen, por lo tanto la comprensión lectora se maneja como un apartado del componente de la lectura, porque se pretende que a partir del análisis del texto, comprendan todas las funciones y características de la lectura y no como un contenido separado de su uso ni aislado del resto del programa.
La comprensión lectora es un apartado del componente de la lectura, ya que permite comprender la lógica interna del programa en cada componente, encontrar y establecer la necesaria correlación entre aspectos similares o complementarios que se aborden en distintos apartados, por ello se debe de pretender que los niños desarrollen gradualmente estrategias para el trabajo intelectual.
La enseñanza del español se basa en el enfoque comunicativo y sociocultural, ya que comunicar significa dar y recibir información en el ámbito de la vida cotidiana y por lo tanto leer es una de las formas de comunicarse y sociocultural porque lo utilizamos diariamente en nuestra vida. Mientras que el propósito es propiciar el desarrollo de la competencia comunicativa de los niños, es decir que aprendan a utilizar el lenguaje hablado y escrito para comunicarse de manera afectiva en distintas situaciones académicas y sociales, y ambos tienen una estrecha relación con la comprensión lectora y la transmisión de significados por medio de la lectura.
VISITAS ESCOLARES
Una de las tareas de la educación es lograr acercar a los alumnos a contextos que no son cercanos a ellos, esto les permite comprender de manera concreta procesos de su propia historia y de la de su país. El acercar a los alumnos a lugares como museos, áreas culturales, conservatorios, planetarios, etc. Permite a estos contextualizar su aprendizaje y que este al ser concreto y lo más aproximado a su realidad acreciente su acervo cultural.
Una de las actividades que pretendo realizar en el transcurso del ciclo escolar es una visita escolar guiada a museos previa autorización de las autoridades correspondientes y de los padres de familia para lograr el objetivo planteado.
LUGAR A VISITAR:
MUSEO DEL NIÑO
FECHA PROBABLE ABRIL DE 2015.
LOS RECORRIDOS E ITINERARIOS QUEDARAN PENDIENTES DE ACUERDO A LA DISPONIBILIDAD DE LUGAR A VISITAR.
FORMA DE EVALUACION
Para la evaluación, se implementaran las siguientes estrategias:
Portafolio de evidencias Rubricas de acuerdo a los aprendizajes esperados Listas de cotejo
Habiendo aclarado que este plan está a revisión, por parte de la directora escolar para su aprobación, sugerencias y futuras adecuaciones, pretendo lograr las metas que en el me he trazado.
ELABORO REVISO
PROFRA. GLORIA GPE. GARCIA GARCIA PROFRA. SABINA REYES REYES
FECHA DE AUTORIZACION________________________________________________________
ANEXOS
PLAN DE COMISION
Plan anual de la comisión de CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACION SOCIAL que pretenden llevar a cabo La Profra. Gloria Guadalupe Garcia Garcia en la escuela primaria Turno MATUTINO C.C.T. 15DPR1801X, durante el ciclo escolar 2014-2015.
SE REALIZARA LA GESTION NECESARIA Y UNA CAMPAÑA PARA DOTAR DE ARBOLES PARA REFORESTAR
SE SOLICITARAN NUEVAS GESTIONES POR PARTE DE LA A.P.F. Y EL CONSEJO ESCOLAR PARA DOTAR DE MESAS BINARIAS.
SE APOYARAN LAS ACCIONES DE LA A.P.F Y AQUELLAS QUE SE SOLICITEN SIEMPRE EN APEGO AL DERECHO Y RESPETO DE LOS MAESTROS.
PARA TODO LO ANTERIOR SE GESTIONARA LA COLABORACION DE INSTANCIAS GUBERNAMENTALES.
ATENTAMENTE
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA
AUTORIZO
LA DIRECTORA ESCOLAR
PROFRA. SABINA REYES REYES
FECHA DE AUTORIZACION_____________________________________
FECHA DE ENTREGA DE EVALUACIONES BIMESTRALES Y ENTREGA DE BOLETAS A LOS PADRES DE FAMILIA
BIMESTRE ACTIVIDAD FECHA
EV. DIAGNOSTICA
25 de agosto
PRIMERO
AGOSTO
SEPT. - OCT
EVALUACIÓN 27 al 31 de octubre
ENTREGA DE BOLETAS 7 de noviembre
SEGUNDO
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
EVALUACIÓN 15 al 19 de diciembre
ENTREGA DE BOLETAS 12 de enero
TERCERO
ENERO
FEBRERO
EVALUACIÓN 23 al 27 de febrero
ENTREGA DE BOLETAS 9 de marzo
CUARTO
MARZO
ABRIL
EVALUACION 27 al 30 de abril
ENTREGA DE BOLETAS 11 de mayo
QUINTO
MAYO
JUNIO
SEMANA NACIONAL DE LA EVALUACION
7 al 13 de Julio
EVALUACION DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DE LA AUTORIDAD.
ENTREGA DE BOLETAS 14 de julio
ATENTAMENTE
PROFRA. GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA
AUTORIZO
LA DIRECTORA ESCOLAR
PROFRA. SABINA REYES REYES
FECHA DE AUTORIZACION_____________________________________
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
META PRIMERO A. 10 LIBROS POR ALUMNO
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PRESTAMOS DE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ALUMNO LIBRO FECHA DE PRESTAMO
FECHA DE ENTREGA
FIRMA DEL ALUMNO
ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
ARAMIZ SALINAS FATIMA
ARROYO ROSALIO PALOMA
CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL
CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
CID DIAZ FRIDA SOFIA
CISNEROS CORTAZAR MELINA
DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH
DE JESUS SANCHEZ JAVIER
DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL
ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA
ESTRADA ROMERO JOSE
GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
GASPAR DIAZ MARISOL
GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE
GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH
GUTIERREZ ROJAS OSCAR
HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO
JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA
JIMENEZ VALDEZ DENISSE
LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI
PEÑA DAVILA ABIGAIL
PORTILLO RAMIREZ IVAN
QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO
QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA
QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE
SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA
SEVILLA DIAZ AARON
SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA
TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
CUADRO DE CONDUCTA
ALUMNO FECHA INCIDENTE OBSERVACIONES
CUADRO DE CONDUCTA
ALUMNO FECHA INCIDENTE OBSERVACIONES
CUADRO DE CONDUCTA
ALUMNO FECHA INCIDENTE OBSERVACIONES
CUADRO DE CONDUCTA
ALUMNO FECHA INCIDENTE OBSERVACIONES
CUADRO DE CONDUCTA
ALUMNO FECHA INCIDENTE OBSERVACIONES
PADRES
DE FAMILIA
REPRESENTANTE (S) DE LOS PADRES EN EL
GRUPO DE 1º “A”
Nombre CINTHYA CRISTINA GARCIA ESTRADA
Dirección: AVENIDA TOLUCA 51 VILLA CUAUHTEMOC, MEXICO
Teléfono: 7222537679
Nombre: YANET PAGOLA GONZALEZ
Dirección: PRIV. 24 DE DICIEMBRE 1 INT. 1
Teléfono:7221237875
BITACORA DE ASUNTOS A TRATAR CON PADRES DE FAMILIA
ALUMNO
FECHA ASUNTO OBSERVACIONES FIRMA DEL PADRE O TUTOR
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR
18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
FECHA
ASUNTO (S):
Acuerdo(s)
FIRMAS DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
REUNION PARA:__________________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
AUTORIZACION PARA REALIZAR VISITA ESCOLAR FECHA:_____________ LUGAR:___________________________
NP NOMBRE DEL ALUMNO FIRMA DEL PADRE O TUTOR
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER
10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS
22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
PADRES QUE NOS ACOMPAÑAN
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________
REGISTRO DE ASISTENCIA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
REGISTRO DE ASISTENCIA MES DE AGOSTO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V TOTAL DE
INASISTENCIAS18
19
20
21
22
25
26
27
28
29
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
SEPTIEMBRE
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M FALTAS
1 2 3 4 5 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3
0 1 2 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 9 0
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
OCTUBRE
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V INASIST
1 2 3 6 7 8 9 10
13
14
15
16
17
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES
NOVIEMBRE
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V Faltas
3 4 5 6 7 10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
24
25
26
27
28
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
DICIEMBRE
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V FALTAS1 2 3 4 5 8 9 1 1 1 1 1 1 18 19
0 1 2 5 6 71 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
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ENERO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V INASIST
1 2 5 6 7 8 9 12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
26
27
28
29
30
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA
2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
FEBRERO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V L M M J VI
2 3 4 5 6 9 10
11
12
13
16
17
18
19
20
23
24
25
26
27
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA
4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
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MARZO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V LI2 3 4 5 6 9 1
011
12
13
16
17
18
19
20
23
24
25
26
27
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA
3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
ABRIL
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M JI1
314
15
16
17
20
21
22
23
24
27
28
29
30
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA
4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
MAYO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J VI1 4 5 6 7 8 1
112
13
14
15
18
19
20
21
22
25
26
27
28
29
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC
6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
JUNIO
N° NOMBRE DEL ALUMNO(A) L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M
I1 2 3 4 5 8 9 10
11
12
15
16
17
18
19
22
23
24
25
26
29
30
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE
13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
JULION° NOMBRE DEL ALUMNO(A) M M J V L M M J V L M INASIST.
1 2 3 6 7 8 9 10
13
14
1 ALVAREZ JIMENEZ ESMERALDA2 ARAMIZ SALINAS FATIMA3 ARROYO ROSALIO PALOMA4 CASTILLO OVANDO FILIBERTO YAEL5 CHAHO MORALES GABRIEL ISAC6 CID DIAZ FRYDA SOFIA7 CISNEROS CORTAZAR MELINA8 DE JESUS CIPRIANO ALMA ELIZETH9 DE JESUS SANCHEZ JAVIER10 DOMINGEZ ROMERO YANI ADIEL11 ESTRADA AMBRIZ XIMENA AURORA12 ESTRADA ROMERO JOSE13 GALAN CORREA EVELIN JOSELINE
14 GASPAR DIAZ MARISOL15 GOMEZ ANCIRA DIANA GUADALUPE16 GONZALEZ DAMIAN VANESSA LIZETH17 GUTIERREZ ROJAS OSCAR18 HURTADO GARCIA CARLOS FERNANDO19 JIMENEZ PLIEGO ESPERANZA20 JIMENEZ VALDEZ DENISSE21 LOERA ESTRADA ALIN MILAGROS22 MARTINEZ HERNANDEZ MARLEN ADAMARI23 PEÑA DAVILA ABIGAIL24 PORTILLO RAMIREZ IVAN25 QUIROZ DE LOS SANTOS LEANDRO26 QUIROZ GERMAN MARIA FERNANDA27 QUIROZ ORDOÑEZ MELANY AIDE28 SALINAS DE LA LUZ ANA LAURA29 SEVILLA DIAZ AARON30 SEVILLA SALINAS XIMENA PAOLA31 TLACOMULCO CID MARIA DOLORES32
33
GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICOSERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO
DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTALSUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION ATLACOMULCO
“2014: AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN”
CICLO ESCOLAR 2013-2014_PERFIL GRUPAL
DATOS GENERALES
Instrucción: Describe brevemente los siguientes aspectos, tomando en cuenta las características que se mencionan en cada rubro.
I. CONTEXTO DEL AULA
Características del salón: Iluminación, ventilación, mobiliario, biblioteca de aula, material didáctico, su aula es agradable, motivadora, etc.
Diagnóstico¿Cómo se encuentra mi aula?
Acciones a realizarpara mejorar
¿Qué he cambiado en mi aula para mi beneficio y de mi comunidad escolar?
El aula que me fue asignada se encuentra con deterioro en pintura y paredes, el mobiliario se encuentra estado regular ya que algunas sillas inician a romperse, las mesas están rayadas y algunas no tienen tornillos. Existen dos mesas semi circulares que no ayudan a organizar al grupo debido que deben estar 8 alumnos en cada una y esta situación afecta el desempeño de los alumnos ya que su espacio es muy pequeño, se distraen fácilmente pues se invaden su espacio geográfico incrementando la indisciplina y poca atención de los niños.Ayudaría mucho a los alumnos en un aprendizaje más lúdico el contar con mesas binarias .La iluminación de los focos es buena. Es importante resaltar que el espacio del aula no es aprovechado adecuadamente por las dos mesas circulares por lo que algunos alumnos no tienen una buena visión hacia el pizarrón. Otra dificultad es la iluminación natural del aula debido a que el reflejo impacta al pizarrón e impide la visión de 8 alumnos.
Pintar, rezanar paredes, solicitar nuevas sillas, reparar las mesas y colocarles protecciones de plástico en la cubierta, solicitar 8 mesas binarias.
Se lavaron las paredes y se aseo el salón. Las demás quedan pendientes hasta que las a.p.f. y la dirección escolar realicen las solicitudes necesarias.
Nombre de la Escuela: RICARDO FLORES MAGON_C.C.T. 15DPR1800X Zona Escolar: 015 Sector Educativo: IITurno: MAUTINO Grado: PRIMERO Grupo: A No. de Alumnos: 31Nombre del maestro: GLORIA GUADALUPE GARCIA Lugar y fecha: DOS CAMINOS, OTZOLOTEPEC, MEX., A 8 DE SEPTIEMBRE DE 2014
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICAa) Estrategias didácticas:
Trabajo docente: El docente explora saberes previos de los alumnos, contextualiza el tema, es claro, organiza equipos, apoya al que más lo necesita, monitorea, motiva, utiliza material didáctico, desarrolla las competencias de los alumnos, es organizado y sistemático.
Diagnóstico¿Cómo es mi forma de trabajo?
Acciones a realizarpara mejorar
¿Qué he cambiado en mi forma de trabajo para mi beneficio y de mis alumnos?
Expositivo, lúdico, visual. Preparo el material didáctico para la lectoescritura, utilizo el sistema de regletas, cubo base 10, uso adecuado de fichas y ábaco para el aprendizaje de las matemáticas.
Utilizó recursos didácticos visuales como láminas, videos, libros para acercar los conocimientos a los alumnos
Requiero utilizar la transversalidad en las asignaturas para optimizar mi tiempo y que pueda atacar la mayoría de contenidos, mediante el trabajo en equipo y la investigación de los propios alumnos para que puedan experimentar, argumentar, confrontar y autoevaluar su aprendizaje.
En estas semanas de trabajo los temas que trabajan se procura sean lo más cercanos a su contexto para que puedan comprender los mejor y que la resolución de problemas sea más fácil.También procuro apoyar a los alumnos que tienen necesidades individuales.
b) Dinámica y actitudes de los niños dentro del grupoLos alumnos se interesan en las actividades, se integran y concluyen las actividades, su comunicación es fluida, muestran respeto, confianza, valores, cuidan su aspecto personal, etc.
Diagnóstico¿Cómo son mis alumnos?
Acciones a realizarpara mejorar ¿Qué he cambiado
para promover los valores y mejores actitudes en mis alumnos?
Las necesidades que tienen los alumnos son diversas, ya que todos los estudiantes piensan de diferente forma, actúan de diversa manera y presentan necesidades educativas diferentes como pueden ser individuales, específicas o alumnos con algunas necesidades educativas que pueden ser de tipo especial y ante estas situaciones hay que poner en marcha una serie de ayuda, recursos y medidas pedagógicas extraordinarias. Por ello el plan anual del curso debe estar abierto y flexible ya que es una condición fundamental para dar respuesta a la diversidad que existe en el aula escolar, ya que los grandes fines de la educación han de ser los mismos para todos, con ello aseguramos la igualdad de oportunidades y la futura inserción en la sociedad.Con la evaluación de diagnóstico al inicio del ciclo escolar se evaluaron aspectos de la conducta del alumno con el fin de conocer decisiones que asegure su aprendizaje futuro, ya que determina el nivel previo de habilidades del estudiante, evidencia las causas subyacentes de las dificultades en el desarrollo de las competencias y por consiguiente demuestra que tipo de atención educativa necesita.
NECESIDADES EDUCATIVAS COMUNES: 15 ALUMNOSNECESIDADES EDUCATIVAS PERSONALIZADAS: 11 ALUMNOS
Como resultado del examen diagnostico que fue un estudio detallado a cerca de la descripción del contexto, de la escuela, del grupo y del docente, de las clases de las diversas asignaturas presentaré algunos interrogantes que guiaran una propuesta de acción ya que el fin que se persigue es el de desarrollar las habilidades intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana fortalecer y ante esta situación considero que la propuesta indispensable de poner en acción en el grupo de Primero “A” es la Aquí lectora y la adquisición de la lecto-escritura, la comprensión lectora ya que esto influye en gran medida en todas las asignaturas , por ello diseñaré actividades que le permitan interesar a los niños por la lectura y a comprender lo que leen, pues es un medio para tratar de mejorar la educación, ya que hoy en día se propone estimular las habilidades necesarias para que el aprendizaje sea permanente y significativo para los lectores, por esta razón pretendo que la adquisición de conocimientos se asocien con el ejercicio de habilidades intelectuales y sobre todo la comprensión.
La finalidad de esta propuesta es propiciar que los
Mis propios valores, he trabajado la empatía en el grupo y la autoestima de los alumnos, mi forma de trabajo está cambiando para que los alumnos trabajen en solidario y de esta manera pongan en práctica los valores trabajados en la curricula.
Mi forma de evaluar procura inclinarse hacia la asertividad, mediante la observación permanente y el registro.
NECESIDADES EDUCATIVAS PARA DESTACADOS: 5 ALUMNOS
EN RESUMEN LAS PROBLEMATICAS ENCONTRADAS SON LAS SIGUIENTES:En lecto-escritura26 alumnos se encuentran en el nivel pre silábico 11 de ellos se encuentran en escrituras diferenciadas 3 alumnos se encuentran en el nivel silábico y 2 son silábicos – alfabéticos.11 alumnos tienen problemas de motricidad fina.Matemáticas:La mayoría reconoce conceptos de cardinalidad, conceptos de muchos, pocos, mas menos Reconocen cantidades de 10,20,30 hasta 50.Reconocen su espacio geográfico, pero tienen serios problemas de lateralidad.
Exploración de la naturaleza y la sociedad. Algunos alumnos reconocen sus características personales como parte de su identidad y respetan la diversidad sin embargo tres alumnos no reconocen varias características de si mismosLa mayoría describe las partes externas de su cuerpo (sin incluir sus sentidos), su edad, estatura, complexión y sexo (mujer u hombreDescribe para qué sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua simple potable, para mantener la salud.
Formación Cívica y ÉticaLos alumnos tienen conocimiento ya de los estereotipos y discriminaciónNo acatan las normas y acuerdos en su mayoríaNo diferencian las consecuencias de sus accionesNo reconocer la función de los valores
educandos de 1° “A” desarrollen las capacidades de comunicación en los distintos usos de la lectura y sobre todo fortalecer la comprensión lectora, para ello se aplicarán actividades en los proyectos y bloques didácticos que propicien el gusto por la lectura para que les sea significativo y así poder comprender lo que leen.EL METODO A UTILIZAR PARA ESTE FIN ES EL METODO DE ANALISIS ESTRUCTURAL, ASI COMO SEGUIR LA PROPUESTA DEL LIBRO PARA EL MAESTRO DE ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2014-2015
c) Actitudes del maestro hacia su grupoEl docente promueve el respeto, la perseverancia, el autocontrol, se interesa por sus alumnos, convive con ellos fuera del aula, trata de que se sientan valorados e incluidos.
Diagnóstico¿Cómo son mis actitudes docentes?
Acciones a realizarpara mejorar
¿Qué he cambiado para mejorar como persona y docente?
Diversas, ya que por lo situación del grupo me encuentro en la búsqueda de estrategias que me permitan lograr los propósitos que me plantee, por lo que si existe una relación de respeto hacia los alumnos, así como amistad, solidaridad y empatía.
Mejorar la comunicación con los alumnos y tener siempre en cuenta la práctica de valores.
Mi forma de relacionarme con ellos tratando de ser más empática en las situaciones que presentan los alumnos
d) Estrategias de evaluación del maestroCon la evaluación se adecúan las actividades a las necesidades de los niños, toma en cuenta las características de sus alumnos, su evaluación es objetiva, sistemática, continua e integral.
Diagnóstico¿Cómo evalúo?
Acciones a realizarpara mejorar
¿Qué he cambiado para mejorar mis prácticas de evaluación en beneficio de mis alumnos?
FORMA DE EVALUACIONPara la evaluación, se implementaran las siguientes estrategias:
Portafolio de evidencias Rubricas de acuerdo a los aprendizajes esperados Listas de cotejo
Llevar a cabo puntualmente la evaluación, con registros tangibles e invitar a los alumnos que se comprometan con estas nuevas formas
La disponibilidad para hacer y llevar a cabo las rubricas y listas de cotejo
DIMENSIÓN COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIALExiste apoyo de los padres de familia respecto a las acciones que promueve en su aula, hay corresponsabilidad para alcanzar los logros educativos, se proyectan las actividades escolares a la comunidad, se tiene buena comunicación, etc.
Diagnóstico¿Cómo es el apoyo de losPadres de familia?
Acciones a realizarpara mejorar
¿Qué he realizado para involucrar a los padres de familia en el apoyo escolar?
Poco es el apoyo que tengo de los padres de familia ya que no tienen los conocimientos, tiempo e interés para apoyar a sus hijos, además de que me percato que casi un 70% no tiene metas claras para sus hijos en lo académico, por lo tanto no es algo relevante y de ahí que no busquen alternativas de solución
Pretendo que se les den dos conferencias sobre superación personal y como poder relacionarse con sus hijos
Mantengo abiertos los canales de comunicación con los padres permitiéndoles que asistan a recibir información de los avances de sus hijos en horario de 7: 45 a 8:00 horas y de 13:00 a 13:25 , he proporcionado mi número telefónico, para que no existan barreras para la comunicación he iniciado y mantendré el diálogo con los padres de los alumnos con mayores necesidades y con los más avanzados para lograr los propósitos esperados
II. ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS DE ATENCIÓN PARA LOS ALUMNOS
Alumnos que considera requieren mayor atención
¿Por qué requieren mayor atención?, si presentan alguna discapacidad nombrar cuál
¿Qué estrategias y/o actividades específicas tengo que realizar con mis alumnos para hacerle accesible el currículum del grado?
¿Cómo he apoyado y beneficiado a mis alumnos?
EDUCATIVAS INDIVIDUALES: 11 ALUMNOS
NECESIDADES EDUCATIVAS PARA AVANZADOS:
5 ALUMNOS
No presentan ninguna discapacidad 6 tienen rezago educativo de lo que debieron haber logrado en preescolar y para los avanzados la atención se les brinda pensando en que desarrollen aún más los talentos propios para una mejor convivencia en sociedad
Que los contenidos estén adaptados para las necesidades de los alumnos en mayor o menor grado de complejidad haciendo las adecuaciones curriculares.
De manera personalizada procuro resolver sus dudas tomando en cuenta sus canales de aprendizaje
ELABORÓ Bo. Bo. EL DOCENTE DEL GRUPO LA DIRECTORA ESCOLAR
____________________________________ _________________________________PROFR. (A) GLORIA GUADALUPE GARCIA GARCIA PROFR. (A)MARIA DE LOS ANGELES ROMERO ARTE