PORTAFOLIO DE

INTRODUCCIÒNBELKIS ESYHER CEBALLOS MERCADO

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

OBJETIVO

Evidenciar los conocimientos aqridos, de las semanas anteriores, para

promover una estrategia de innovación de conocimientos del curso REA

(Recursos Educativos Abiertos) , en el instituto CRECER

¿Qué son los REA (recursos

educativos abiertas

Es medio de innovación de los recursos y de

información para acceder libremente a los

medios de información educativo, en la internet.

ENFOQUE

Es buscar en que quieres orientar que proyecto de acciones queremos

realizar a partir de unos enfoque, lo pedagógico, soluciones tecnológicos, y

de investigación.

Porta folio de

Diagnostico

es evaluar que conocimientos tiene el estudiante y define que conceptos puede abordar buscando una contextualización de conocimientos

Hoja de ruta: plan de acciones

practicas

En la intervención de los REAS

Buscando acciones de recursos pedagógicos a la educación.

Dirigido a estudiantes de dificultades aprendizaje, en crecer y la

institución en general.

Autoevaluación

Se aprende a conocer un objetivo claro de los rae y la forma difusión y

conocimiento de los 3r, que son reutilizar, reciclar, reducir

PORTAFOLIO ELECTRONICO

Desarrollo de evidencias electrónicas de conocimiento durante el curso

Enfoque pedagógico

Desarrollo de conocimientos de aprendizaje, que busca la organización de

conocimiento, he investigación de forma virtuales de aprendizaje.

Mi enfoque pedagógico es desarrollar aulas interactivas para niños con

dificultades de aprendizaje y sea interesante para ellos como blogs y

plataforma educativa para su a`prendizaje

Acciones

La forma de defunción es por medio de una pagina web y por medio de

redes sociales

Objetivo Acciones Fecha Responsable

Reconocer que aprendizaje

tienen los niños y niñas de

primaria, utilizando alguno

recursos educativos de

aprendizaje

1. Revisar conceptos previos

2. Explicación de los usos adecuados de

información por las REA

3. Implantación de conocimientos de sus

áreas de conocimiento, que fortalecen en el

centro educativo CRECER.

4. Manejos de los objetos de aprendizaje

2014 2015 Docente

Utilización del material quemanejan en la instituciónpara el desarrolloaprendizaje. Basado en lade una forma de la escuelanueva

1. Desarrollo de la estrategias lúdicaspara fomentar la visualización,diseminación y difusión de susconocimientos que tienen los niños yniñas .

2. Presentación, a la escuela de losresultados que se dan en el proyectode estos recursos de aprendizaje.

.3. Reflexionar de los resultados, en toda lainstitución.

II y III lapsoAño escolar2013-2014

ACCIONES PEDAGOGICO