Programa de acompañamiento a

Docentes Noveles 2013

Instituto Superior de Formación Docente- Escuela Normal Superior “Maestros Argentinos”

¿Qué es la evaluación ?

Proceso de diseñar, recoger y analizar sistemáticamente

cualquier información, para tomar una decisión

acerca de lo que se hace.

(Stufflebeam y Shinkfield)

¿Quién evalúa?

¿Cuándo y para qué evaluamos?

Scriven, M. S. (1967). The methodology of evaluation. En Perspectives of curriculum evaluation. AERA Monograph Series on Curriculum Evaluation Nº 1. Chicago: Rand Mc Nally.

¿Qué son los criterios de evaluación?

Aspectos de los procesos de enseñanza y aprendizaje que elegimos, con fundamentos claros

y contundentes, para evaluar. (Bixio,2012:97)

¿Qué son los instrumentos de evaluación?Sustentos materiales y formas que

asumen las evaluaciones.(Bixio,2012:98)

¿Qué criterios evaluamos?

¿Con qué instrumentos evaluamos?

Cerrados Abiertos

Consisten en: completar una frase, marcar con una cruz, llenar un crucigrama,

entre otros.

Los estudiantes deben elaborar una respuesta

Conceptos discursivos

Procedimientos y procedimientos sociales

Lista de control y lista rúbrica (observación de conductas de los estudiantes)

Portafolios (reúne los trabajos de cada estudiante durante tiempos variados, según lo requerido por el docente)

Reunión de laboratorio (se relaciona con cambio de roles, ateneo y clínica)

Observación

La taxonomía de Kemmis integra cinco rangos de instrumentos de

evaluación

Criterios + indicadores + instrumentos + momentos =

EVALUACIÓN

Profesoras:Alessi, Ma. de los Ángeles

Monge, ZullyPeiretti, LilianaSilva, Sabrina