Transcript of Power relación entre comunicación y
- 1. Relacin entrecomunicacin yeducacin
- 2. COMUNICACIN
- 3. *Toda conducta es comunicacin*Toda inconducta es
comunicacin*Por ser el hombre un ser en relacin*Vivir es
relacionarse*Relacionarse es vivir*La comunicacin transfiere
informacin*Con la informacin logramos conocimiento*La comunicacin
no es un proceso transparente y amistoso
- 4. EDUCACIN
- 5. * Es un derecho humano*Es un elemento indispensable
paraalcanzar un desarrollo sustentable*Prepara al individuo frente
alcambio*Existe una directa relacin entrecomunicacin y educacin*Es
aprendizaje en todo momentode nuestras vidas
- 6. PRINCIPALESVERTIENTESHEGEMNICASDEL CAMPO DE
LACOMUNICACINYEDUCACION
- 7. Warren Weaver
- 8. FUERON LOSPIONEROS DE ESTASIDEAS
- 9. VERTIENTEINFORMACIONAL
- 10. REPRESENTANEl proceso a travs dela relacin entre unemisor y
un receptor
- 11. Transmitiendo unmensaje por uncanal, con uncdigo y
evitandolos ruidos
- 12. La incorporacin deaparatos tcnicos en el aulaha tenido
relacin enmuchos casos con estavertiente
- 13. VERTIENTE CONNFASIS EN LOSEFECTOS
- 14. Los medios producen efectosen los sujetos y en
susconductas, formas de pensary prcticas cotidianas
- 15. Estos efectosgeneralmenteseran nocivospara los sujetos
- 16. Uno de los efectosnocivos queproducen los medioses la
crisis en lalectura y la escritura
- 17. La proliferacin deimgenes y sonidos ennuestra
culturaaudiovisuales, ha hechoque decaiga como modode comunicacin
la lecturay la escritura
- 18. Los medios pueden reflejar y, encierto modo, potenciar
laviolencia, pero no son susgeneradores
- 19. Frecuentemente los niosviolentos en las escuelas
poseenrelaciones violentas en sus tratocotidiano, en sus familias,
etc.
- 20. VERTIENTE DEDENUNCIA DE LOSMEDIOS
- 21. Existen dos tiposde denuncia de losmedios
- 22. DENUNCIAMORALISTA
- 23. Fundada en valores morales a vecesestticos y tradicionales
,que se veranafectados por los medios
- 24. Los medios, para estos analistasmorales (la iglesia
tradicional),deforman o degradan la cultura(en susentido
tradicional)
- 25. Frecuentemente, estasposiciones rechazan el uso delos
medios en educacin
- 26. DENUNCIAPROGRESISTA
- 27. Proveniente de sectores deizquierda y fundamentalmente dela
iglesia Latinoamericana
- 28. En ella los medios se ven ligados aprocesos de invasin
cultural, demanipulacin de la cultura popular
- 29. Es por ello que promueven una lecturacrtica de los
productos y sobre todode los mensajes de los medios, a losque
suelen llamar: CONSIENTIZACIN
- 30. Pretenden desarrollar, frente a losmedios, una conciencia
crtica enlos procesos educativos
- 31. Alumnos:Araya SolergioTorresAlejandro